學校體育在其具體實施過程中，主要通過下列四種組織形式：A：理論教學、實踐教學、課外輔導及體育運動競賽；B：體育課、課余體育訓練、課外體育鍛煉及體育運動競賽；C：體育講座、課余體育訓練、課外體育鍛煉及體育運動競賽；D：體育課、課余體育訓練、社團體育活動及體育運動競賽。

體育簡介：體育（physical education，縮寫PE或P.E.），是一種復雜的社會文化現(xiàn)象，它以身體與智力活動為基本手段，根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律，達到促進全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平、增強體質(zhì)與提高運動能力、改善生活方式與提高生活質(zhì)量的一種有意識、有目的、有組織的社會活動。隨著國際交往的擴大，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水平已是衡量一個國家、社會發(fā)展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專業(yè)體育、學校體育等種類。包括體育文化、體育教育、體育活動、體育競賽、體育設施、體育組織、體育科學技術等諸多要素。