其實我覺得大學生他也是孩子，他們的年齡，整體水平也不是很高呀，剛從高中過度到大學。他們之所以會出現(xiàn)一些極端的行為?？赡苁撬麄儗@個社會接觸的比較少，但是，現(xiàn)在的媒體也比較的發(fā)達，所以一出現(xiàn)這種事就會報道，然后大家也知道，然后開始討論這些事情。

現(xiàn)在社會對每個人的要求都很高，所以年輕人的壓力會比較大，大學生除了面臨學業(yè)壓力還要面臨擇業(yè)壓力，所以容易出現(xiàn)這樣的行為，而且大學生剛剛從高中升上來沒有過多接觸過社會，稍微受到一點打擊就會想不開，所以容易爆出新聞上出現(xiàn)的極端事件，抗壓能力自然越來越低。

每位大學生必須苦讀數十年，才能進入大學校門，經過長期嚴格的高中學習生活之后，在大學生中會存在這些普遍的現(xiàn)象，有些大學生活十分懶散，沒有目的；大學前的緊張忙碌與大學的輕松形成強烈反差，如果自控能力不強，久而久之使大學生變得懶散，生活沒有目標，學習也沒有目標。還有些大學生從小就非常好優(yōu)秀，考入名校，深受老師喜愛，但是這類學生都具有信心極強，自尊極高的毛病?？墒沁M入大學后，越是名校，競爭就越大，受到挫折的可能性就越大，如果不能正確面對，往往會傷害自尊心。

最主要的原因是這些孩子從小就生活在一帆風順的家庭里，或者是這些孩子從小就是被寵著長大，沒有受過什么打擊的孩子，所以長大以后，但凡遇到點問題，就受不了，然后可能就會輕生。

我自己也是兩個孩子的母親，我大寶班里有些孩子的抗壓能力是真的很弱，比如說有一個小女孩子，她只允許自己是最優(yōu)秀的，并且容不得別人說她一句不是，我們區(qū)里舉行了一個講故事比賽，我家大寶班總共有二個孩子參加，其中是她跟我家大寶。

提前我們都準備了一個月，等到了畢賽的時候，因為我們排在靠后的號，所以就坐著看別的小朋友講，可以說有些家長是真的用心，做的什么PPT，還有動畫等配合著講，而這個女孩子父母也沒有想到人家會準備這么足，我們基本上就是一本書的封面在屏幕上，可以說是準備的很不足。

然后這個女孩子開始耍脾氣，我姑娘講完以后輪到她上臺，她居然不上臺了，她媽媽怎么哄都沒有用，上面的主持叫了她三遍，她硬是不上臺，并且還在那打她媽媽。

當時我就在想，這姑娘真的是太玻璃心了，一點打擊都受不了，這樣的孩子以后長大了，入了社區(qū)，或者是離開了父母要怎么活，跟同齡人生活在一起，別人不可能什么事情都讓著她，到時候她受到打擊，是不是就要往家跑了。

現(xiàn)在教育孩子都說要給孩子正能量，要多表揚孩子，但我覺得也不能不分對錯的只夸獎孩子，適當的讓孩子受一些挫折只會對孩子有益。