牛津一個(gè)學(xué)期僅八周時(shí)間，一年三個(gè)學(xué)期。

本科課時(shí)很少，但專業(yè)性很強(qiáng)。和其他大學(xué)不同，牛津的授課模式是不受學(xué)生對(duì)老師打分影響的。也就是說，教授可以完全按學(xué)術(shù)最佳的方式授課。這樣做優(yōu)點(diǎn)是對(duì)于小部分非常有天賦的學(xué)生，他們可以在最短時(shí)間內(nèi)以最有效的方式學(xué)到最多的知識(shí)；而缺點(diǎn)是對(duì)于一般的學(xué)生，教授不會(huì)受到你由于課程太難而實(shí)施抱怨的壓力。但牛津本科最重要的教學(xué)方式是一對(duì)一或一對(duì)二教學(xué)，這種教育方式顯得特別珍貴，也消耗了牛津很多的資源。優(yōu)缺點(diǎn)一樣，極有天分的學(xué)生能最大程度的享受牛津的教育，對(duì)一般的學(xué)生而言，一對(duì)一教也沒什么太大作用。牛津的考試一年只有一次，有些專業(yè)兩年只有一次，平時(shí)既可以隨心所欲的學(xué)也可以隨心所欲的玩，完全不必受到課程設(shè)置的影響。但是對(duì)于沒有認(rèn)真學(xué)的學(xué)生，最后的考試也絕對(duì)是沒法通過的，且沒有其他捷徑。