1對1輔導(dǎo)是一個老師專門輔導(dǎo)一個學(xué)生，區(qū)別于學(xué)校中的很多學(xué)生聽一個老師講課的大班上課形式，而一對一是教育能夠互動的基本要求，傳統(tǒng)的多人上課形式，互動效果相對于1對1較弱。

什么類型的學(xué)生適合參加一對一輔導(dǎo) 1、學(xué)習(xí)成績很好，仍想保持領(lǐng)先地位的學(xué)生。

2、存在偏科現(xiàn)象的學(xué)生。

3、學(xué)習(xí)很刻苦，但成績?nèi)匀簧喜蝗サ膶W(xué)生。

4、缺乏學(xué)習(xí)興趣、惰性強、自控能力弱的學(xué)生。

5、藝考、體育生等因?qū)I(yè)課學(xué)習(xí)耽誤文化課學(xué)習(xí)的學(xué)生。一對一輔導(dǎo)該如何選擇 面對各種輔導(dǎo)宣傳，不少家長都不知如何選擇。簡單地說一下選擇一對一輔導(dǎo)的幾個注意點：師資：沒有好的師資如何有好的補習(xí)效果；口碑：比起教育機構(gòu)自身的宣傳，來自 家長們的口碑更令人安心；費用：沒有健全的收費和退費制度最后被坑了是最得不償失的。當(dāng)然還有其他一些需要注意的方面，最好的方法是家長帶著孩子去實地考察一番，做一個了解。一對一輔導(dǎo)的重要作用有哪幾個方面？1、1對1輔導(dǎo)最直接的好處在于：可及時幫助孩子補缺補漏。中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)還是較重。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)量大。對孩子來說，難免有一些消化不了的東西。如果不能及時地把所欠缺的知識補起來，勢必會造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多，這樣孩子的成績想提高時很難的。而1對1輔導(dǎo)能夠及時幫孩子補缺補漏，讓他們更好地進入下一個新知識的學(xué)習(xí)。

2、1對1輔導(dǎo)的作用在于：可以有針對性因材施教。在課堂上，老師授課是針對大多數(shù)同學(xué)的水平和進度，不可能面面俱到。此時，思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，就會會感覺聽起課來很吃力，不能夠及時吸收新知識。往往是因為教師授課的幾句話反應(yīng)不過來，學(xué)生便失去了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，1對1輔導(dǎo)，針對性較強，根據(jù)學(xué)生的情況因材施教，讓學(xué)生能夠及時理解所學(xué)知識，不會留下缺漏。

3、1對1輔導(dǎo)的好處在于：可以增強學(xué)習(xí)較差的學(xué)生的興趣和信心。面對一個親切和藹的老師，情緒相應(yīng)比較放松，不會有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗豐富的老師會用幽默的語言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會在授課中幫助他們樹立起自信心，這些都是平時在課堂上難于得到的。重要的是能在教學(xué)過程中糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。1對1入學(xué)學(xué)情分析入學(xué)后，有各科任課教師針對孩子之前的試卷、練習(xí)做詳細的分析，熟悉孩子的每一個細微點。1對1制定學(xué)習(xí)計劃在了解孩子的詳細情況后，由各科老師與孩子、家長溝通，科學(xué)的制定“專屬學(xué)習(xí)計劃”。1對1專職學(xué)管老師監(jiān)督課上有一對一任課教師教學(xué)，課下有一對一專職學(xué)管老師輔助學(xué)習(xí)，提醒孩子及時完成一對一“制定作業(yè)”。1對1時間管理口袋書、墻標(biāo)文化等讓孩子學(xué)會管理自己的時間并利用瑣碎時間提升學(xué)習(xí)效率。1對1貼心陪伴每堂課都有經(jīng)驗豐富的教師陪伴，每個懈怠的瞬間都有專職學(xué)管老師的悉心提醒，每次沮喪時都能從學(xué)管老師那里得到鼓舞！海門通源路上的名思教育很不錯，專業(yè)做一對一的補習(xí)機構(gòu)，從第一家開始已經(jīng)16年了，百度搜索即可知道具體位置，如果你在海門的話希望可以幫到你。