1。

教育部承認(rèn)的本科學(xué)歷教育1]高考統(tǒng)考統(tǒng)分公示錄取2]自考3]成考4]正規(guī)留學(xué)（非合作類）其余不予承認(rèn)。任何院校沒(méi)有私自招收高等學(xué)歷 學(xué)生的資格。2。中外合作辦學(xué) 不屬于留學(xué)只是項(xiàng)目交流 注意合作2個(gè)字。 本科段所有項(xiàng)目都已經(jīng)劃歸到了 高考錄取的雙學(xué)位教育。 學(xué)費(fèi)昂貴。3。是不是所有的中外合作辦學(xué)都不好？不能一概而論但也，99%以上不是什么好項(xiàng)目。你也不用以你的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，因?yàn)槟銈兊膶I(yè)水準(zhǔn)欠缺，無(wú)法分辨好壞。你們能分辨的，恰恰是院校偽裝好的，等著你去驗(yàn)證的。中外合作辦學(xué) 本意是根據(jù)學(xué)科需要建立的和國(guó)外院校共同開(kāi)展的學(xué)科項(xiàng)目攻關(guān)。但是，在發(fā)展的道路中，經(jīng)過(guò)了教育產(chǎn)業(yè)化的洗禮。變成了斂錢的工具。而真正，誠(chéng)信作學(xué)術(shù)的寥寥無(wú)幾。 中外合作辦學(xué)最大的特點(diǎn)就是貴！~~分為 合作項(xiàng)目和 合作機(jī)構(gòu) 兩種合作項(xiàng)目為 院校的課題項(xiàng)目合作 合作機(jī)構(gòu)為 外方投資建校，中方管理的一種模式/。這些項(xiàng)目本科段 都已經(jīng)規(guī)劃到了 高考統(tǒng)一分配的 雙學(xué)位項(xiàng)目。 只有國(guó)內(nèi)學(xué)歷，沒(méi)有國(guó)外學(xué)歷。[很多院校違規(guī)招生，大肆宣傳其國(guó)外學(xué)位的重要性，其實(shí)恰恰相反] 教育部在高考指南上 明確的標(biāo)出了，這個(gè)項(xiàng)目只給有專業(yè)志愿的考生。也就是第2學(xué)位教育。任何院校私自招收以出國(guó)為名義的，獲得的學(xué)位，在中國(guó)沒(méi)有學(xué)歷效力。這是對(duì)正規(guī)留學(xué)生的保護(hù)。這些項(xiàng)目給家庭富裕的孩子 2。給家庭中等，家長(zhǎng)急功近利，想讓孩子‘學(xué)東西’的。這也正是教育產(chǎn)業(yè)化的用意。為什么北大經(jīng)濟(jì)學(xué)家 張維迎 說(shuō)窮人上不起學(xué)是因?yàn)閷W(xué)費(fèi)太低？從你的角度來(lái)看這是錯(cuò)的。但是從，國(guó)家的角度，確實(shí)是正確的，因?yàn)楦F人學(xué)習(xí)好的孩子，是可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金的，而家庭條件優(yōu)越的那獎(jiǎng)學(xué)金的概率太低[不要反駁，事實(shí)如此]。那么把學(xué)費(fèi)提高，國(guó)家就等于把有錢人的錢，拿來(lái)給了窮人做補(bǔ)貼，而國(guó)家自己少拿了教育津貼。何樂(lè)而不不為呢？所以，你要想清楚。 那個(gè)國(guó)外學(xué)位沒(méi)有任何用處。和國(guó)內(nèi)2000塊錢的普通雙學(xué)位項(xiàng)目沒(méi)有任何區(qū)別，而卻收了你5-10萬(wàn)不等。 中國(guó)教育部和國(guó)外33個(gè)國(guó)家簽訂了 互相承認(rèn)學(xué)歷的協(xié)議，這個(gè)協(xié)議是建立在正規(guī)留學(xué)的基礎(chǔ)上[非合作]，也就是說(shuō)。中國(guó)的學(xué)歷和這33個(gè)國(guó)家的學(xué)歷有同等效力，互相承認(rèn)。合作辦學(xué)即是合作，既是項(xiàng)目，那么就有規(guī)章和合同。也就是中外合作辦學(xué)管理?xiàng)l例 來(lái)進(jìn)行規(guī)范。 如果解讀失誤，對(duì)自己是極大的損失