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環(huán)境工程的專業(yè)設(shè)置

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問題描述:

環(huán)境工程的專業(yè)設(shè)置,在線求解答

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本專業(yè)培養(yǎng)具備城市和現(xiàn)代工業(yè)環(huán)境保護方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環(huán)境規(guī)劃、資源保護、環(huán)境影響評價等方面的基礎(chǔ)知識,能夠在環(huán)保部門、工礦企業(yè)、科研單位、火力發(fā)電廠等從事規(guī)劃、設(shè)計、管理和研究開發(fā)工作的高級應用型人才。

本專業(yè)學生主要學習普通化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學科的基本理論和基本知識,受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計、管理及規(guī)劃方面的基本訓練,具有環(huán)境科學技術(shù)和給水排水工程領(lǐng)域的科學研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力:◆ 掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學科的基本理論、基本知識;◆ 掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法;◆ 具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力;◆ 了解環(huán)境科學與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài);◆ 掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

1、熱愛祖國,擁護中國***領(lǐng)導,有勇于為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奉獻的精神;實踐能力、社會工作能力、組織管理能力較強;有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。

2、掌握化學、流體力學、工程制圖、環(huán)境微生物學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程學等學科的基本理論和基礎(chǔ)知識,受到外語、計算機技術(shù)及繪圖、污染物監(jiān)測和分析、工程設(shè)計管理及規(guī)劃方面的基本訓練,具有環(huán)境科學技術(shù)及市政工程領(lǐng)域的科學研究、工程設(shè)計和管理規(guī)劃方面的基本能力。

3、具有一定的社會科學和自然科學基本理論知識,具備一定的社會活動能力和管理能力。

4、具有一定的體育和軍事基本知識,能夠履行建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的神圣義務。 學制:四年學位:工學學士 北京首都經(jīng)濟貿(mào)易大學北京建筑大學北京石油化工學院北京工商大學中國人民大學清華大學中國礦業(yè)大學(北京)中國地質(zhì)大學(北京)中國石油大學(北京)北京師范大學北京航空航天大學北京理工大學北京林業(yè)大學中國農(nóng)業(yè)大學北京化工大學北京科技大學北京交通大學北京工業(yè)大學天津天津理工大學天津科技大學天津工業(yè)大學天津城建大學天津大學南開大學上海上海海洋大學上海海事大學上海理工大學上海師范大學同濟大學復旦大學上海電力學院上海第二工業(yè)大學上海大學華東理工大學東華大學上海工程技術(shù)大學上海應用技術(shù)學院重慶重慶工商大學西南大學重慶大學中國人民解放軍后勤工程學院河北唐山學院河北建筑工程學院華北科技學院河北工程大學河北科技大學華北理工大學燕山大學河北工業(yè)大學河北大學石家莊經(jīng)濟學院華北理工大學輕工學院河南鄭州大學洛陽理工學院河南工程學院鄭州輕工業(yè)學院河南理工大學河南科技大學華北水利水電大學河南師范大學河南農(nóng)業(yè)大學河南工業(yè)大學鄭州航空工業(yè)管理學院河南城建學院安陽工學院中原工學院山東濱州學院德州學院泰山醫(yī)學院齊魯工業(yè)大學青島科技大學山東理工大學山東建筑大學青島大學中國石油大學(華東)中國海洋大學山東科技大學山東大學青島農(nóng)業(yè)大學山東農(nóng)業(yè)大學濟南大學青島理工大學煙臺大學臨沂大學山西太原工業(yè)學院太原科技大學中北大學山西大學太原理工大學安徽合肥工業(yè)大學合肥學院黃山學院安慶師范學院安徽工業(yè)大學安徽理工大學安徽科技學院安徽建筑大學安徽工程大學安徽師范大學安徽農(nóng)業(yè)大學安徽新華學院江西九江學院景德鎮(zhèn)陶瓷學院南昌航空大學江西農(nóng)業(yè)大學華東交通大學南昌大學東華理工大學江西理工大學南昌理工學院南昌大學科學技術(shù)學院江蘇蘇州科技學院南京曉莊學院江蘇理工學院南京工程學院東南大學南京大學徐州工程學院淮陰工學院南京信息工程大學常州大學蘇州大學河海大學南通大學江蘇師范大學南京林業(yè)大學南京工業(yè)大學中國礦業(yè)大學南京理工大學江蘇科技大學江蘇大學揚州大學南京師范大學南京農(nóng)業(yè)大學江南大學蘇州科技學院天平學院鹽城工學院淮海工學院浙江衢州學院臺州學院浙江海洋學院中國計量學院浙江大學浙江工業(yè)大學嘉興學院浙江農(nóng)林大學浙江工商大學杭州電子科技大學杭州師范大學寧波大學浙江樹人學院浙江萬里學院嘉興學院南湖學院同濟大學浙江學院湖北湖北理工學院武漢輕工大學武漢紡織大學武漢工程大學武漢大學中國地質(zhì)大學(武漢)湖北工業(yè)大學武漢科技大學江漢大學三峽大學武漢理工大學華中科技大學長江大學湖北大學中南民族大學中南財經(jīng)政法大學華中農(nóng)業(yè)大學湖北師范學院武漢生物工程學院武漢工商學院湖南中南大學湖南大學湖南工學院衡陽師范學院長沙理工大學湘潭大學湖南城市學院長沙學院中南林業(yè)科技大學湖南農(nóng)業(yè)大學南華大學湖南科技大學吉首大學廣東中山大學華南理工大學華南農(nóng)業(yè)大學暨南大學華南師范大學廣東工業(yè)大學廣州大學深圳大學五邑大學東莞理工學院廣東石油化工學院佛山科學技術(shù)學院仲愷農(nóng)業(yè)工程學院嘉應學院肇慶學院韶關(guān)學院廣西桂林理工大學廣西民族大學廣西師范大學桂林電子科技大學廣西大學云南西南林業(yè)大學昆明理工大學云南大學貴州貴州大學四川西南交通大學四川大學四川農(nóng)業(yè)大學成都學院成都理工大學電子科技大學成都信息工程大學四川理工學院西南石油大學西華師范大學四川師范大學西南科技大學西華大學攀枝花學院宜賓學院綿陽師范學院陜西西北大學西北工業(yè)大學西安交通大學陜西科技大學西安建筑科技大學長安大學西安工業(yè)大學西安工程大學西安石油大學西安科技大學西安理工大學第二炮兵工程大學陜西理工學院寶雞文理學院青海青海大學黑龍江哈爾濱工業(yè)大學哈爾濱工程大學東北石油大學東北農(nóng)業(yè)大學哈爾濱理工大學哈爾濱商業(yè)大學黑龍江科技大學齊齊哈爾大學哈爾濱石油學院黑龍江東方學院吉林吉林大學長春工業(yè)大學吉林化工學院吉林建筑大學長春理工大學長春建筑學院長春工程學院東北電力大學吉林師范大學吉林農(nóng)業(yè)大學吉林建筑大學城建學院遼寧大連民族學院大連海洋大學沈陽航空航天大學沈陽化工大學遼寧大學東北大學渤海大學沈陽農(nóng)業(yè)大學大連工業(yè)大學遼寧工業(yè)大學大連理工大學遼寧科技學院遼寧科技大學大連交通大學遼寧石油化工大學沈陽建筑大學沈陽大學大連大學沈陽工業(yè)大學遼寧工程技術(shù)大學沈陽理工大學大連海事大學西藏西藏大學新疆新疆大學石河子大學新疆師范大學內(nèi)蒙古內(nèi)蒙古大學內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學內(nèi)蒙古工業(yè)大學內(nèi)蒙古科技大學海南瓊州學院福建武夷學院三明學院莆田學院福建工程學院廈門理工學院福建師范大學集美大學福建農(nóng)林大學華僑大學福州大學至誠學院甘肅蘭州大學西北師范大學甘肅農(nóng)業(yè)大學蘭州交通大學蘭州理工大學西北民族大學根據(jù)人事部、建設(shè)部、國家環(huán)境保護總局《關(guān)于印發(fā) <注冊環(huán)保工程師執(zhí)業(yè)資格制度暫行規(guī)定>、<注冊環(huán)保工程師執(zhí)業(yè)資格考試實施辦法>和<注冊環(huán)保工程師執(zhí)業(yè)資格考核認定辦法>的通知 》(國人部發(fā)[2005]56號)。注冊環(huán)保工程師執(zhí)業(yè)資格考試實行全國統(tǒng)一大綱、統(tǒng)一命題的考試制度,建設(shè)部、國家環(huán)??偩纸M織成立環(huán)保工程專業(yè)專家委員會 , 該委員會負責擬定注冊環(huán)保工程師資格考試大綱和試題 , 建立并管理考試試題題庫 , 組織評閱卷工作 , 提出評分標準和合格標準建議。建設(shè)部、國家環(huán)保總局、人事部組織專家審定考試大綱、試題、評分標準與合格標準。建設(shè)部、國家環(huán)保總局和人事部共同負責注冊環(huán)保工程師資格考試工作,考務工作委托人事部人事考試中心負責.適用于從事環(huán)保專業(yè)工程 ( 包括水污染防治、大氣污染防治、固體廢物處理處置和資源化、物理污染防治、污染現(xiàn)場修復等工程 ) 設(shè)計及相關(guān)業(yè)務的專業(yè)技術(shù)人員。 環(huán)境工程專業(yè)是一門新興的學科,建立及發(fā)展的歷史還不是很長。20世紀以來,根據(jù)化學、物理學、生物學、地學、醫(yī)學等基本理論,運用衛(wèi)生工程、給排水工程、化學工程、機械工程等技術(shù)原理和手段,解決廢氣、廢水、固體廢棄物、噪音污染等問題,使單項治理技術(shù)有了較大的發(fā)展,成為了環(huán)境工程學誕生的基礎(chǔ)。60年代后期,美國的《國家環(huán)境政策法》(NEPA)中,規(guī)定了環(huán)境影響評價的制度。從此,對環(huán)境系統(tǒng)工程和環(huán)境污染綜合防治的研究工作迅速發(fā)展起來。環(huán)境工程專業(yè)這門新的學科形成了。中國環(huán)境工程學科是在70年代中后期才迅速發(fā)展起來的,其標志是1977年,清華大學在原有給水排水專業(yè)的基礎(chǔ)上成立了我國第一個環(huán)境工程專業(yè)。這也標志著我國的環(huán)境工程專業(yè)開始了自己的發(fā)展歷程。截至2000年初,中國大約有140多所大學成立了環(huán)境工程專業(yè)。中國政府十分重視環(huán)境教育工作,確立了“環(huán)境保護,教育為本”的指導思想。環(huán)境教育是一項終生教育的基礎(chǔ)工程,是提高全民族環(huán)境道德素質(zhì)和環(huán)境科學文化素質(zhì)的基本手段。環(huán)境專業(yè)教育是中國的環(huán)境工作中最重要的一個環(huán)節(jié)。環(huán)境專業(yè)教育的主要對象是環(huán)保專業(yè)的中等專業(yè)學校、職業(yè)高中和高等院校的學生。主要任務是有計劃地培養(yǎng)環(huán)保科技人才和管理人才。中國的環(huán)境教育已有20多年的歷史,專業(yè)設(shè)置和結(jié)構(gòu)體系都趨于合理,基本上滿足了國家經(jīng)濟建設(shè)對環(huán)保人才的需求。環(huán)境工程專業(yè)仍屬于正在發(fā)展中的專業(yè),因此還沒有吸引更多人的注意。環(huán)境工程專業(yè)畢業(yè)生的需求大部分是在大城市和大企業(yè),以及一些專門做環(huán)境方面產(chǎn)品的研制與開發(fā)的公司。由于很多地區(qū)或地方上的企業(yè)對環(huán)境保護還沒有足夠的重視,因此他們的需求相比之下就小的多,再加上很多地縣級的環(huán)保部門的人員多數(shù)是從原來的衛(wèi)生防疫部門或其他部門拼湊出來的,也往往缺少對環(huán)境工程的重視。這幾方面的原因造成我國對高校環(huán)境工程專業(yè)的畢業(yè)生的需求不多。但隨著環(huán)境保護觀念宣傳的深入,人們對環(huán)境意識的加強,有理由相信,未來幾年內(nèi),對環(huán)境工程專業(yè)的學生的需求將會大大增加。 1.掌握普通化學、分析化學、物理化學、工程力學、測量學、工程制圖、微生物學、水力學、電工學、環(huán)境監(jiān)測與評價、環(huán)境工程學科的基本理論、基本知識;2.掌握水污染控制工程、空氣污染控制工程、噪聲污染控制工程、固體廢物處理處置與資源化工程的基本原理和設(shè)計方法3.具有污染物監(jiān)測和分析、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境質(zhì)量評價、環(huán)境規(guī)劃與管理的初步能力;4.了解環(huán)境科學與技術(shù)的理論前沿和發(fā)展動態(tài);5.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。 中國是發(fā)展中國家,環(huán)境污染較為嚴重,尤其是北京霧霾,今后國家必將大力治理污染問題,環(huán)境治理需要這些人才,尤其是環(huán)境部門,公務員相對較少,是一個不錯的專業(yè)。

環(huán)境工程的專業(yè)設(shè)置

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