大學(xué)就是一個社會的縮影，形形色色的人都有，沒必要去管輔導(dǎo)員怎樣，管好自己就行了

一概而論是禁忌。任何工作崗位都有優(yōu)秀的、良好的、一般的、較差的、不合格的?？赡軜侵鞯挠龅降妮o導(dǎo)員跟助教不那么負(fù)責(zé)，這也需要樓主從多角度來看待：輔導(dǎo)員、助教不負(fù)責(zé)任會是什么原因？會不會是誤解，比如他們的一些稱職行為樓主沒有注意到，僅注意到不稱職的行為？又會不會是因為他們薪資很低，于是拿多少工資干多少事？還會不會是他們確實很忙，無暇顧及每一名學(xué)生的事情？甚或他們確實因為年輕而缺乏經(jīng)驗所致？ 不可否認(rèn)，高中初中時代的老師，特別是班主任，他們的教書育人態(tài)度與行為都是現(xiàn)在大多數(shù)大學(xué)輔導(dǎo)員、助教甚至教師無法比的，但樓主也要知道，大學(xué)與中學(xué)的不同，大學(xué)生與中學(xué)生的不同，環(huán)境變了，對象變了，一切都變了，可比性自然也不那么強烈了。 所以，我們需要做的是學(xué)會更深入的去了解，去溝通，去探索，去思考，而不是僅僅抓住表面就著急下結(jié)論，更應(yīng)避免一概而論，這樣能真正體現(xiàn)大學(xué)生與中學(xué)生的不同，大學(xué)與中學(xué)的不同。