不要考，沒有什么有用的，但是和機械有關的軟件一定要學多，學精，這樣才能掙錢多。畢業(yè)一年，從事相關相近專業(yè)，就可以初定職稱了，學機械的本科生就是初級工程師。 呵呵，跟我一樣。 上面是轉(zhuǎn)的別人的答案的,我也是這個專業(yè)的,要理性的看待目前的考證熱的,不是每個專業(yè)都有那么多的證可以考的,而且考了也不一定有多少用處的哦!還是多學,多了解吧! 雙學位是在本科學習階段，學習本專業(yè)的同時，學習了另一學科專業(yè)的學位課程，達到要求者可同時獲得另外一個學科的學士學位。雙學位，即第二學士學位，作為一種新型的學位制度出現(xiàn)在我國還只有短短幾年時間。在國外，雙學位制度由來已久，不但有雙學士，還有雙碩士、雙博士。我國為什么設置這種新型的學位制度呢？ 隨著科學技術的的迅猛發(fā)展，各學科間相互滲透相互融會，絕對的分界不再存在，新興的邊緣科學如雨后春筍。這就要求科研技術工作人員具備多種領域廣播知識，建立完整的知識結構。 隨著經(jīng)濟改革和對外開放的不斷深入，我國的各種社會制度日益完善，尤其是經(jīng)濟制度和法律制度。國家急需一批跨學科高層次的特殊專業(yè)的人才，以滿足目前的需要，為了快出人才，國家教育部委托國內(nèi)幾所重點大學，開設了作為第二學士學位的新興專業(yè)，著重培養(yǎng)目前國家急需的高級新興專業(yè)人才，從應屆和往屆的大學本科非本專業(yè)畢業(yè)生中招收學員，由于他們已經(jīng)接受過嚴格系統(tǒng)的高等教育，有的還有一定的工作閱歷，入校后將直接進入專業(yè)課程的學習，兩年之后將作為知識結構較為完整的跨學科的高級科技和管理人員進入社會。