掛科之后就好好復(fù)習(xí)，補(bǔ)考時(shí)間都會(huì)在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后一個(gè)月內(nèi)舉行。補(bǔ)考學(xué)校會(huì)有通知，或者登陸學(xué)校教務(wù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)查詢。如果補(bǔ)考還不過(guò)只能下一學(xué)年進(jìn)行重修（重新學(xué)習(xí)這一課程，再考試）。需要提高GPA！大學(xué)教務(wù)系統(tǒng)改分,改掛科的加 ( 教務(wù)系統(tǒng)改GPA，改成績(jī)：26941511 夜行者 )的同時(shí)請(qǐng)注明來(lái)意。掛科，就是不通過(guò)或不及格的代名詞。具體地說(shuō)，就是指某人的某一科目或多門科目因各種原因考試不及格而未能達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)，需要重考或重修的意思。“掛科”衍生自“掛了”一詞，常見(jiàn)于現(xiàn)代大學(xué)校園。如果某一科目不及格，大學(xué)生常說(shuō)某某科目“掛了”，漸漸便產(chǎn)生出了“掛科”這個(gè)說(shuō)法，并在大學(xué)中屆屆相傳而成詞。掛科的幾種人群主要集中在那些上課不去，去了不聽(tīng)課，聽(tīng)了不做練習(xí)者。掛科結(jié)果有補(bǔ)考、先補(bǔ)考再重修和直接重修三種主要情況。

一般情況下會(huì)在最后一學(xué)期進(jìn)行清考，如果清考全部通過(guò)了就可以正常畢業(yè)，拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，建議抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在去考試全部通過(guò)。掛科基本影響：由于大學(xué)中的考核的方式與中學(xué)有所不同，大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也較高中有所下滑，所以大學(xué)生掛科可認(rèn)為是一種正常的現(xiàn)象，更有人戲言：“沒(méi)有掛科的大學(xué)便不是完整的大學(xué)。”話雖如此，掛科對(duì)于大學(xué)生的影響卻是不容小視的。1.掛科最嚴(yán)重的影響就是可能造成大學(xué)生沒(méi)有學(xué)位證，畢業(yè)證，無(wú)法畢業(yè)。一般高校對(duì)學(xué)生都有規(guī)定的學(xué)分要求，學(xué)生只有修到相應(yīng)數(shù)目才能拿到學(xué)位證并順利畢業(yè)。學(xué)分是以學(xué)生考試科目的成績(jī)進(jìn)行計(jì)算的，即某一科通過(guò)考試，則獲得相應(yīng)的學(xué)分；不通過(guò)（即掛科）則無(wú)學(xué)分，需要下次重修或補(bǔ)考。若掛科太多，重修不過(guò)，學(xué)生就會(huì)因?qū)W分不夠而被學(xué)校留級(jí)或勸退。進(jìn)而會(huì)使學(xué)生有上面所說(shuō)的無(wú)學(xué)位證或無(wú)法畢業(yè)的危險(xiǎn)。這樣等于說(shuō)大學(xué)白念，絕對(duì)得不償失。（關(guān)于掛多少科目就會(huì)無(wú)學(xué)位證的問(wèn)題，不同的高校的規(guī)定是不同的。）2.掛科會(huì)直接影響到大學(xué)生的成績(jī)排名，使其與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、競(jìng)選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國(guó)留學(xué)等等好事全部失之交臂。3.掛科還會(huì)對(duì)大學(xué)生的心理照成巨大的傷害，例如會(huì)造成大學(xué)生有羞愧、恐懼、痛苦、自暴自棄等不良情緒。一般大學(xué)生得知他們掛科都是在期末考試后的暑、寒假里，這樣掛科會(huì)對(duì)他們進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的身心折磨。4.掛科對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)也將造成十分的嚴(yán)重影響。一般用人單位看到應(yīng)聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)歷后，再考慮錄用他的可能性就降低了。5.當(dāng)然掛科在某種程度上也有一定的積極作用，很多大學(xué)生都會(huì)在大一時(shí)因?yàn)檫^(guò)了與高三截然相反的學(xué)習(xí)生活而掛科，所以之后他們便忍辱負(fù)重，重找學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而挽回了自己恐將荒廢的大學(xué)生活。這里掛科就起了一個(gè)警示鐘的作用。

一般情況下會(huì)在最后一學(xué)期進(jìn)行清考，如果清考全部通過(guò)了就可以正常畢業(yè)，拿到畢業(yè)證和學(xué)位證，建議抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在去考試全部通過(guò)。掛科基本影響：由于大學(xué)中的考核的方式與中學(xué)有所不同，大學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也較高中有所下滑，所以大學(xué)生掛科可認(rèn)為是一種正常的現(xiàn)象，更有人戲言：“沒(méi)有掛科的大學(xué)便不是完整的大學(xué)?！痹掚m如此，掛科對(duì)于大學(xué)生的影響卻是不容小視的。1.掛科最嚴(yán)重的影響就是可能造成大學(xué)生沒(méi)有學(xué)位證，畢業(yè)證，無(wú)法畢業(yè)。一般高校對(duì)學(xué)生都有規(guī)定的學(xué)分要求，學(xué)生只有修到相應(yīng)數(shù)目才能拿到學(xué)位證并順利畢業(yè)。學(xué)分是以學(xué)生考試科目的成績(jī)進(jìn)行計(jì)算的，即某一科通過(guò)考試，則獲得相應(yīng)的學(xué)分；不通過(guò)（即掛科）則無(wú)學(xué)分，需要下次重修或補(bǔ)考。若掛科太多，重修不過(guò)，學(xué)生就會(huì)因?qū)W分不夠而被學(xué)校留級(jí)或勸退。進(jìn)而會(huì)使學(xué)生有上面所說(shuō)的無(wú)學(xué)位證或無(wú)法畢業(yè)的危險(xiǎn)。這樣等于說(shuō)大學(xué)白念，絕對(duì)得不償失。（關(guān)于掛多少科目就會(huì)無(wú)學(xué)位證的問(wèn)題，不同的高校的規(guī)定是不同的。）2.掛科會(huì)直接影響到大學(xué)生的成績(jī)排名，使其與獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、競(jìng)選班干部、入黨、保研、推薦工作、出國(guó)留學(xué)等等好事全部失之交臂。3.掛科還會(huì)對(duì)大學(xué)生的心理照成巨大的傷害，例如會(huì)造成大學(xué)生有羞愧、恐懼、痛苦、自暴自棄等不良情緒。一般大學(xué)生得知他們掛科都是在期末考試后的暑、寒假里，這樣掛科會(huì)對(duì)他們進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的身心折磨。4.掛科對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)也將造成十分的嚴(yán)重影響。一般用人單位看到應(yīng)聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)歷后，再考慮錄用他的可能性就降低了。5.當(dāng)然掛科在某種程度上也有一定的積極作用，很多大學(xué)生都會(huì)在大一時(shí)因?yàn)檫^(guò)了與高三截然相反的學(xué)習(xí)生活而掛科，所以之后他們便忍辱負(fù)重，重找學(xué)習(xí)狀態(tài)，從而挽回了自己恐將荒廢的大學(xué)生活。這里掛科就起了一個(gè)警示鐘的作用。

現(xiàn)在絕大部分院校施行學(xué)分制，如果在大學(xué)掛科太多，那么將無(wú)法修夠應(yīng)該修的學(xué)分，最終導(dǎo)致無(wú)法畢業(yè)，拿不到畢業(yè)證以及學(xué)士學(xué)位證書，最終將延期畢業(yè)，直到修完應(yīng)該修的學(xué)分

在大學(xué)成績(jī)是與獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定，榮譽(yù)稱號(hào)評(píng)定等掛鉤的，只要有掛科，那么將與這些事情無(wú)緣；

掛科太多將影響以后的就業(yè)，應(yīng)為用人單位是可以看到你的檔案的，掛科太多的話，用人單位會(huì)對(duì)你留下不好的印象

拓展資料：

掛科，就是不通過(guò)或不及格的代名詞。

具體地說(shuō)，就是指某人的某一科目或多門科目因各種原因考試不及格而未能達(dá)到要求的標(biāo)準(zhǔn)，需要重考或重修的意思。

“掛科”衍生自“掛了”一詞，常見(jiàn)于現(xiàn)代大學(xué)校園。如果某一科目不及格，大學(xué)生常說(shuō)某某科目“掛了”，漸漸便產(chǎn)生出了“掛科”這個(gè)說(shuō)法，并在大學(xué)中屆屆相傳而成詞。

掛科的幾種人群主要集中在那些上課不去，去了不聽(tīng)課，聽(tīng)了不做練習(xí)者。掛科結(jié)果有補(bǔ)考、先補(bǔ)考再重修和直接重修三種主要情況。