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大學生最早大幾 可以參加普通話水平測試

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問題描述:

大學生最早大幾 可以參加普通話水平測試希望能解答下

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最早可以在大三考國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統(tǒng)一標準。

普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。 普通話水平測試等級標準如下: 一 級甲等 朗讀和自由交談時,語音標準,語匯、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。 乙等 朗讀和自由交談時,語音標準,語匯、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。 二 級甲等 朗讀和自由交談時,聲韻調(diào)發(fā)音基本標準,語調(diào)自然,表達流暢。少數(shù)難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。 乙等 朗讀和自由交談時,個別調(diào)值不準,聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送氣不送氣、i- ü 不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等),失誤較多。方言語調(diào)不明顯,有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。 三 級甲等 朗讀和自由交談時,聲韻母發(fā)音失誤較多,難點音超出常見范圍,聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。 乙等 朗讀和自由交談時,聲韻調(diào)發(fā)音失誤多,方音特征突出。方言語調(diào)明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內(nèi)。《普通話水平測試(PSC)大綱》由國家語言文字工作委員會頒布,是進行普通話水平測試的全國統(tǒng)一大綱。普通話水平測試試卷內(nèi)容全部來自大綱。 大綱內(nèi)容 1、普通話語音分析,對普通話聲韻調(diào)簡要、準確的描寫和介紹,以指導讀者學習普通話。這部分內(nèi)容不屬于測試范圍。

2、提供了常用詞語(詞表),分表一、表二排列。表一根據(jù)國家對外漢語教學辦公室和漢語水平考試部刊布的《漢語水平詞匯與漢字等級大綱》中部分詞語編制,共8455條。表二選取了中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編的《現(xiàn)代漢語詞典》中部分常用詞語,共15496條。這些詞語能基本滿足一般口語交際和正確朗讀一般書面材料的需要,是測試的范圍之一。測試時,分讀單音節(jié)字詞和讀雙音節(jié)詞語兩個測試項。其中,從表一選用的詞語占60%,從表二選用的詞語占40%。

3、提供了部分方言區(qū)和普通話不一致的常用詞語和短句對照,測試時,選取部分用來測評應試者普通話詞匯漢語法的掌握情況。

4、提供50篇朗讀材料按順序編為1-50號,供朗讀測試用。測試時,應試者隨機抽2個號,確定其中1篇進行測試。

5、列舉1-50號題目,作為說話測試的話題。測試時,應試者隨機抽2個號,確定其中1個話題進行說話測試。

6、 《普通話水平測試大綱》在總論中還闡述了普通話水平測試的要求和特點,規(guī)定了普通話水平測試的制卷要求,普通話水平測試的評分辦法。 因此,參加普通話水平測試的人員必須首先學習和掌握《大綱》的內(nèi)容,進行必要的訓練,才由基礎由條件接受測試。 試卷介紹 普通話水平測試試卷由五個測試項構成,總分為100分。 (1)、讀單音節(jié)字詞100個,限時3分鐘,占10分。目的考查應試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。 (2)、讀雙音節(jié)詞語50個,限時3分鐘,占20分 。目的是出考查應試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外 ,還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。 (3)、判斷測試,限時3分鐘,占10分。目的主要是考查應試人掌握普通話詞匯、語法的程度。 (4)、400字短文朗讀,限時4分鐘,占30分。目的是考查應試人使用普通話朗讀書面材料的能力,重點考查語音、語流音變、語調(diào)等。 (5)、說話,時間不少于3分鐘,占30分。目的是考查應試人在無文字憑借的情況下說普通話所達到的規(guī)范程度。 等級證書 應試者經(jīng)過測試,即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》,《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統(tǒng)一制作。證書內(nèi)將記錄應試者的測試成績和相應的等級。證書全國通用,有效期為5年。有效期滿后,需經(jīng)測試后取得新的等級證書。 測試等級標準 共分為三級。每級分甲乙兩等,我校學生應達到二級乙等以上標準。 平音節(jié)字詞的測試 目的:考查應試者聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。 評分規(guī)則:此項內(nèi)容成績共10分。每讀錯一個聲、韻母或聲調(diào)扣0.1分,讀音有缺陷每字扣0.05分。 應試者如有誤讀 ,可改讀一次。 錯誤與缺陷的界定 (1)、錯誤:把一個聲母、韻母或聲調(diào)讀做另一個聲、韻調(diào),或按照方言的讀音去讀。 例如:聲母錯誤:如把Z C S讀作 ZH CH SH或把ZH CH SH 讀作Z C S等。韻母錯誤:如把O讀作e(播bo-be),把ing eng讀作ong(影ying-yong)等。聲調(diào)錯誤:普通話有四聲,應試者讀音如保留方言聲調(diào)的調(diào)型,即為錯誤。 (2)、缺陷:指音節(jié)讀音中一個或一個以上的音節(jié)成分在方言向普通話的過渡狀態(tài)。(即雖未讀作另外一個,但發(fā)音部位不準確) 聲母缺陷:例如,舌尖后音zh,ch,sh,雖未讀作舌尖前音z,c,s,但發(fā)音部位太靠前,聽感上與普通話聲母的音值有較大差別。舌面音j,q,x,讀時太接近z,c,s,舌尖出現(xiàn)摩擦。如蓬萊,威海,文登一帶:精(神)、(有)趣、相(貌)。 韻母缺陷:例如:復韻母舌位動程明顯不夠,沒有體現(xiàn)出滑動的過程。(即元音在復合過程中舌位唇形的逐漸變動的過程不夠,省掉了一部分發(fā)音變化。)如 棉襖(-ao-[ ])要(-iao-[ ]) 聲調(diào)缺陷:能基本讀出普通話的四聲的調(diào)型,但調(diào)型不到位,明顯偏低或偏高,不能把普通高低升降的聲調(diào)反差明顯地讀出來。(根據(jù)測試規(guī)則,單字節(jié)字詞總失分滿1分,即不能進入一級。) 雙音節(jié)詞語的測試 1.目的:考查應試者聲、韻、調(diào)的發(fā)音和輕聲、兒化,變調(diào)等音變掌握情況。 2.評分規(guī)則:每錯讀一個音節(jié)的聲、韻、調(diào)扣0.2分,讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。(此項內(nèi)容成績總失分達2分,不能進入一級。)雙音節(jié)詞語中錯誤與缺陷的界定與單音節(jié)字詞相同。 3.關于輕聲,兒化與變調(diào): (一)輕聲:在一定的語言環(huán)境中。有的音節(jié)失去原調(diào),變成一種又輕又短的調(diào)子,這就是輕聲。輕聲是音樂連讀時產(chǎn)生的一種音變現(xiàn)象。 下列情況下讀輕聲: A.結構助詞:“的、得、地”例:我們的、愉快地、寫得好。 B.時態(tài)助詞:“著、了、過”例:笑著、學過、走了 C.語氣助詞:“嗎、吧、啦、啊” 例:好嗎、去吧、行啦、吃啊 D.名詞或代詞的后綴“子、頭、們” 例:桌子、石頭、他們。 E動詞或形容詞后的趨向動詞“來、去、起來、下去”例:進來、出去、站起來、請進來。 F.名詞或代詞后的方位詞“上、下、里、邊、面”例:墻上、地下、家里。 G.疊音詞的第二個音節(jié)和重疊動詞的第二、第四個音節(jié)。例:看看、爸爸、討論討論。 (二)兒化:普通話的卷舌元音er可以同其他韻母結合起來構成卷舌韻母,這種現(xiàn)象就是兒化。兒化韻里的er不在讀作er,只在前邊的韻母的元音上附加一個卷舌動作,使那個韻母帶上卷舌的聲音。例:花——huar 歌——ger (一般的,字面上有“兒”字的可以兒化。單音節(jié)詞無兒化) 變調(diào):音節(jié)連續(xù)發(fā)出時,有些音節(jié)的調(diào)值會發(fā)生變化,這就是變調(diào)。 A:上聲的變調(diào): 兩上相連,前一個上聲變陽平:很好、本領。 三上相連,前兩個上聲變陽平:演講稿 三上以上相連,先劃分成兩字或三字一節(jié),然后按上述方法變調(diào):“請你給我買五把紙雨傘” 上聲在非上聲前變半上:北方、朗讀 上聲在輕聲音節(jié)前變半上或近陽平:姐姐,小姐, B:“一”的變調(diào): 單念、或在詞句末尾,表序數(shù)、基數(shù)或后跟其他數(shù)詞是,讀本調(diào):

一、第一 去聲前讀陽平:一定、一切 在非去聲前讀去聲:一心、一年、一起 疊音動詞中間讀輕聲:聽一聽、看一看 C:“不”的變調(diào): 單念,或在詞句末尾或非去聲前讀半調(diào):不、不該 去聲前讀陽平:不要、不錯 夾在詞語之間讀輕聲:差不多、來不及 朗讀 目的:考察應試者朗讀書面語言的普通話規(guī)范過程??疾轫椖堪ǎ赫Z言、語流、連讀音變、語調(diào)等。 要求:用普通話正確、流利、有感情地把文章讀出來。 評分規(guī)則:每次語音錯誤扣0.1分,漏讀一個字扣0.1分,如存在方言語調(diào)一次性扣1——3分,語言不連貫或語速不當一次性扣1——2分,回讀一次,按語言錯誤計分,3次以下扣1分,5次以上扣2分 說話 目的:考察應試者普通話口語的規(guī)范和流暢程度。 內(nèi)容:抽簽確定話題,時間4分鐘,不少于3分鐘 評分規(guī)則:語言面貌共25分,分為5個檔次,詞匯、語法規(guī)范程度共10分,分3檔,自然流暢程度共5分,分3檔。 (注意口語化,不強調(diào)說話內(nèi)容的邏輯性 全國普通話等級考試是一年兩次,全國統(tǒng)一的,就按這個,沒安排表,具體安排看當?shù)卣?。上半年是約3月報名,約5月考試。下半年是約9月報名,約12月考試。

大學生最早大幾 可以參加普通話水平測試

其他答案

到所在學校的普通話測試站報名,你在哪個學校上學,你就到那個學校去報名,如果你們學校沒有普通話測試站的話,那你就到你們當?shù)氐恼Z委辦去咨詢一下看在哪報合適?因為一般情況下普通話測試采用的是屬地管理制度,社會考生才能在當?shù)氐恼Z委辦報考,學生類考生的只有到自己本校的普通話測試站去報考。

其他答案

我是大一考的。普通話一級乙等以下成績的證書由省(直轄市)級語言文字工作委員會加蓋印章后頒發(fā),普通話一級甲等的證書須經(jīng)國家普通話水平測試中心審核并加蓋國家普通話水平測試中心印章后方為有效。有效的普通話水平測試等級證書全國通用。根據(jù)國家及有關部委的要求,現(xiàn)階段各類人員的普通話水平應達到的等級標準如下:播音員、節(jié)目主持人、影視話劇演員為一級以上水平;教師和大學生為二級以上水平;公務員和社會公共服務行業(yè)從業(yè)人員為三級以上水平試卷包括五個部分:1 .讀單音節(jié)字詞100個(排除輕聲、兒化音節(jié)) 2.讀雙音節(jié)詞語50個 3.朗讀從《測試大綱》第五部分朗讀材料(1-50號)中任選。4.判斷測試5.說話一 級 (標準的普通話)一級甲等(測試得分:97分-100分之間) 一級乙等(測試得分:92分-96.99分之間) 二 級 (比較標準的普通話)二級甲等(測試得分:87分-91.99分之間) 二級乙等(測試得分:80分-86.99分之間) 三級(一般水平的普通話)三級甲等(測試得分:70分-79.99分之間) 三級乙等(測試得分:60分-69.99分之間)全國普通話等級考試是一年兩次,全國統(tǒng)一的,具體安排看當?shù)卣摺I习肽晔羌s3月報名,約5月考試。下半年是約9月報名,約12月考試。

其他答案

大一到大四都可以。普通話測試沒有明確的規(guī)定年齡,只要自愿接受普通話水平測試的人員就能參加。

一般來說對測試成績無要求,但以下職業(yè)例外:

報考中小學、幼兒園教師資格的人員,普通話水平不低于二級。

師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學校的與口語表達密切相關專業(yè)的學生,普通話水平不低于二級。

國家公務員,普通話水平不低于三級甲等。

***和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人,普通話水平應達到一級甲等,其他廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。

話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員,播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學生,普通話水平不低于一級。

公共服務行業(yè)的特定崗位人員(如廣播員、解說員、話務員等),普通話水平不低于二級甲等。

擴展資料:

普通話考試技巧:

1、注意讀的順序,要從左到右,千萬不要串行。

2、在讀的過程中如果發(fā)現(xiàn)某個字錯誤了,可以再讀一遍,評判以第二遍為準;如果第一遍讀對了,第二遍又改錯了,評判仍以第二遍為準。

3、音節(jié)間要有間隔,否則會產(chǎn)生音變現(xiàn)象。

4、音節(jié)要發(fā)完整。聲調(diào)是貫穿在整個音節(jié)之中的,要特別注意。不能按平時語流當中的讀法來讀。聲調(diào)中尤其要注意上聲。在語流中我們的上聲往往讀成半上,但在讀單音節(jié)字詞的時候,就一定要讀成全上,生怕自己讀得不夠完整,又畫蛇添足,夸張的、地讀成降升降式,也是要丟分的。

5、注意不要因字行相近而讀錯。由于緊張,應試人經(jīng)常會將字形相近的讀錯,比如“棒”和“捧”、“揣”和“端”、“霎”和“雯”。

6、讀字的時候,不要因聯(lián)想而讀錯,例如將“覽”讀成“展”、“乒”讀成“乓”。

7、語速要適中,過快會造成發(fā)音不到位,過慢則可能超時。

參考資料:普通話水平測試——百度百科

其他答案

沒有規(guī)定年齡,只要自愿接受普通話水平測試的人員都可以。

一、報名條件:

1. 中小學教師;

2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師;

3. 師范院校畢業(yè)生(高等師范里,首先是文科類畢業(yè)生);

4. 廣播、電視、電影、戲劇,以及外語、旅游等高等院校和中等職業(yè)學校相關專業(yè)的教師和畢業(yè)生;

5. 各級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人;

6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業(yè)人員;

7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自愿接受普通話水平測試的人員。

二、對成績的要求

1、報考中小學、幼兒園教師資格的人員,普通話水平不低于二級。

2、師范類專業(yè)以及各級職業(yè)學校的與口語表達密切相關專業(yè)的學生,普通話水平不低于二級。

3、國家公務員,普通話水平不低于三級甲等。

4、***和省級廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人,普通話水平應達到一級甲等,其他廣播電臺、電視臺的播音員、節(jié)目主持人的普通話達標要求按國家廣播電影電視總局的規(guī)定執(zhí)行。

5、話劇、電影、電視劇、廣播劇等表演、配音演員,播音、主持專業(yè)和影視表演專業(yè)的教師、學生,普通話水平不低于一級。

6、公共服務行業(yè)的特定崗位人員(如廣播員、解說員、話務員等),普通話水平不低于二級甲等。

擴展資料:

普通話測試等級:

國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標準》是劃分 普通話水平等級的全國統(tǒng)一標準。普通話水平等級分為三級六等,即一、二、三級,每個級別再分出甲乙兩個等次;一級甲等為最高,三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據(jù)在測試中所獲得的分值確定。

普通話水平測試等級標準如下:

一級甲等

朗讀和自由交談時,語音標準,語匯、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達流暢。測試總失分率在3%以內(nèi)。

一級乙等

朗讀和自由交談時,語音標準,語匯、語法正確無誤,語調(diào)自然,表達流暢。偶有字音、字調(diào)失誤。測試總失分率在8%以內(nèi)。

二級甲等

朗讀和自由交談時,聲韻調(diào)發(fā)音基本標準,語調(diào)自然,表達流暢。少數(shù)難點音(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音等)有時出現(xiàn)失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內(nèi)。

二級乙等

朗讀和自由交談時,個別調(diào)子不準,聲韻母發(fā)音有不到位現(xiàn)象。難點音較多(平翹舌音、前后鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等),失誤較多。方言語調(diào)不明顯,有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內(nèi)。

三級甲等

甲等 朗讀和自由交談時,聲韻母發(fā)音失誤較多,難點音超出常見范圍,聲調(diào)調(diào)值多不準。方言語調(diào)明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內(nèi)。

參考資料:百度百科-普通話水平測試

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