這要看你學習的認真程度，一般可以達到4級水平。

我只想說因人而異。首先，土澳作為英聯邦國家，語言環(huán)境的優(yōu)勢是毋庸置疑的然后，在土澳你不說英語，也能活的下去，見過很多只會this that依然在土澳過的滋滋潤潤的接著，看你的原有基礎，如果一般大學的話，要求是雅思均分過6，研究生的話均分6.5，說明是有一定能力的，如果你說你是0基礎，還是在國內先把a,b,c,d學好吧，畢竟國內基礎教育是有優(yōu)勢的還有，一年時間很短，很快就過去了，如果一個基礎不是很好的人，而又不是翻譯專業(yè)什么的，提高真的有限，要么你是讀語言班的。但是就是語言班，依然會有那個因人而異的問題。最后，好好珍惜時光吧。

澳大利亞大學一直以來以其悠久的歷史、嚴謹的教育理念、創(chuàng)新的教育方式吸引眾多中國留學生。一年制的碩士課程更是受到學子們的青睞。澳大利亞大學的碩士課程不僅僅局限于學制短、課程緊湊、專業(yè)針對性強、理論與實踐真正地結合等特點，還具有以下四點優(yōu)勢，值得欲求學澳大利亞的學子們了解。優(yōu)勢一：專業(yè)選擇面寬據澳大利亞有關統(tǒng)計，澳大利亞一共有數十萬個不同的專業(yè)和課程。留學澳大利亞的最大優(yōu)勢就是可以結合自己未來的職業(yè)發(fā)展選擇專業(yè)。一直以來，商科專業(yè)都是眾多赴英留學生的首選。而會計專業(yè)更是因為就業(yè)率高，成為炙手可熱的傳統(tǒng)熱門專業(yè)。ACCA(國際注冊會計師)的很多成員有機會進入世界四大會計師事務所工作。在澳大利亞，很多中國學生就因學此專業(yè)而找到了會計類相關工作，而且薪酬不薄。2000年開始，澳大利亞逐漸將重心從對重工業(yè)、輕工業(yè)的發(fā)展轉向新能源、電子工程等領域，傳統(tǒng)工程類人才市場逐漸萎縮。至2005年澳大利亞政府發(fā)現工程類人才匱乏，所以出臺了很多挽留國際工程人才的新政策，從中我們可以看出澳大利亞對工程類人才的渴求。這對于中國留學生來說，學習本科或碩士的工程類課程，都會有很大的機會找到工作。 優(yōu)勢二：轉專業(yè)的一條捷徑目前由于國內在高中階段缺乏必要的升學職業(yè)規(guī)劃指導，很多學生都是進了大學才發(fā)現對自己的專業(yè)并不喜歡，但換專業(yè)又不那么容易。盡管在國內讀研對專業(yè)背景沒有硬性規(guī)定，但考研競爭激烈，對于學本專業(yè)的學生已很殘酷，對學其他專業(yè)學生更是難上加難。而去澳大利亞留學讀研卻是換專業(yè)的一條捷徑。澳大利亞的碩士有很多專業(yè)可以供欲轉專業(yè)的學子選擇，同時還提供了大量的碩士預科課程，非常適合希望通過留學來轉專業(yè)的學生。像學人文或理工科的學生，可以轉學的專業(yè)面比較寬，包括可轉學商科、工科、新聞和大眾傳媒等等。有一部分專業(yè)甚至接受直接轉專業(yè)的學生，比如IT、金融、國際商務等。優(yōu)勢三：性價比高學制短、花費又合理，同時課程設置和教學內容重點突出，專業(yè)課和最新專業(yè)知識或研究成果為教學核心課和必修課，教學安排緊湊，不浪費時間，因此備受我國留學生青睞。澳大利亞碩士學位課程，一般為1一2年制(沒有假期)。碩士學位學生，多采取授課式或授課加研究式，課程設置全部是專業(yè)課，不安排與專業(yè)無關的課程。這樣就為留學生節(jié)省了很多青春時光，使年輕有為的學生早日走出校門，為社會多做貢獻，更是為父母節(jié)省了經費開支。澳大利亞碩士課程一年的學費及生活費共計約20萬-25萬人民幣(倫敦一般為30萬)。以這樣的花費獲得世界認可度較高的澳大利亞大學的碩士學位，使澳大利亞被譽為“性價比最高留學國家之一”。優(yōu)勢四：所學專業(yè)與實踐結合緊密在澳大利亞，很多創(chuàng)造發(fā)明或先進理論和技術都產自澳大利亞大學的校園。教師的教學目標以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和獨立思考能力為核心。先進的管理經驗和科學實驗設備為學生提供充分的實踐和動手機會。在澳大利亞的大學和研究院所，科學探究的精神和學術氛圍為學生們提供了攀登科學高峰和獨立思考以及創(chuàng)新的良好環(huán)境。學生畢業(yè)后，大多都能在工作中獨立“上手”，更有很多優(yōu)秀學子在未出校門前就可以獨自創(chuàng)業(yè)。為了不讓澳大利亞名校優(yōu)質的碩士課程與我們失之交臂，能讓自己的申請在競爭中處于有利地位，“早準備”是成功的法寶。早準備：了解澳大利亞大學入學條件、了解課程設置、了解申請流程和材料準備。