地球物理學 地球科學的主要學科，用物理學的方法和原理研究地球的形成和動力，研究范圍包括地球的水圈和大氣層。地球物理學geophysics 地球物理學研究廣泛系列的地質(zhì)現(xiàn)象，包括地球內(nèi)部的溫度分布；地磁場的起源、架構(gòu)和變化；大陸地殼大尺度的特征，諸如斷裂、大陸縫合線和大洋中脊。現(xiàn)代地球物理學研究延伸到地球大氣層外部的現(xiàn)象(例如，電離層電機效應〔ionospheric dynamo〕、極光放電〔auroral electrojets〕和磁層頂電流系統(tǒng)〔magnetopause current system〕)，甚至延伸到其他行星及其衛(wèi)星的物理性質(zhì)。地球物理學的很多問題與天文學的相似，因為研究對象很少能直接觀察，結(jié)論應當說主要是根據(jù)物理測量的數(shù)學解釋而得出的。這包括地球重力場測量，在陸地和海上用重力測量儀，在空間則用人造衛(wèi)星；還包括行星磁場的磁力測量；又包括地下地質(zhì)構(gòu)造的地震測量，這用地震或人工方法產(chǎn)生的彈性反射波和彈性折射波來進行(參閱seismic survey)。用地球物理技術(shù)來進行的研究，證明在為支持板塊構(gòu)造學(plate tectonics)理論提供證據(jù)方面是極其有用的。例如，地震學資料表明，世界地震帶標示出了組成地球外殼的巨大剛性板塊的邊界，而古地磁學研究的發(fā)現(xiàn)，又使得追索地質(zhì)歷史時期大陸的漂移成為可能。 業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的數(shù)理基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的地球物理學基本理論、基本知識和基本技能，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步教學、研究能力，能在科研機構(gòu)、高等學?；蛳嚓P(guān)的技術(shù)和行政部門從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和管理工作的高級專門人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習地球物理學方面的基本理論和基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，掌握地球深部構(gòu)造、地震預測、地球物理工程、能源及礦產(chǎn)資源勘察等研究與開發(fā)的基本技能。 主干學科：地質(zhì)學、物理學 主要課程：地球物理學(地震學、重力學、地磁學、地電學)、地球物理觀測、地質(zhì)學、連續(xù)介質(zhì)力學、計算機及信息處理等 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括主要課程的實驗和實習、野外地質(zhì)實習、畢業(yè)實習等，一般安排6周～12周。 修業(yè)年限：四年 授予學位：理學學士 相近專業(yè)：地質(zhì)學、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程 開設(shè)院校云南大學 吉林大學 長安大學 東華理工大學 中國科學技術(shù)大學 北京大學 同濟大學 中國地質(zhì)大學 地球物理學可以幫助勘探石油和煤天然氣(建設(shè)油田如大慶),對社會有很大幫助.成都理工學院 武漢大學 長江大學相近專業(yè)：地質(zhì)學、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程。 就業(yè)前景：主要到科研機構(gòu)、高等學?；蛳嚓P(guān)的技術(shù)和行政部門從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和管理工作。地球信息科學與技術(shù)地球信息科學與技術(shù)專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向21國民經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展的需要，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息科學與技術(shù)的理論和方法，能從事地球空間信息工程、3S集成（GPS、GIS、RS）、空間數(shù)據(jù)無線網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)據(jù)信息可視化等領(lǐng)域科學研究、應用研究、教學和運行管理等方面工作，有較強的獨立工作能力和創(chuàng)新精神、德智體全面發(fā)展的高級科技人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生要求在學習數(shù)學、物理學、地球動力學與空間測地學基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息科學與技術(shù)的理論和方法的基礎(chǔ)上，對學生進行基礎(chǔ)和應用基礎(chǔ)研究方法的科學思維和科學實驗訓練，要求學生具備空間信息的分類與采集、傳輸與分析、成像與圖像處理、空間信息系統(tǒng)的設(shè)計與應用等領(lǐng)域的研究與開發(fā)的基本技能。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1、具有扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文素養(yǎng)、良好的文字表達能力；2、掌握數(shù)學、物理學、地學、測地學、地球物理學、信息科學、電子學、計算機科學、數(shù)字制圖學等方面基本理論、基本知識和基本技能，具有堅實而寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)知識；3、掌握地球空間信息科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能，了解相近領(lǐng)域的基本概念和方法；4、了解地球空間信息科學與技術(shù)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；5、熟練掌握一門外國語；6、具有一定的歸納、整理、分析、設(shè)計、撰寫論文的基本能力、進行學術(shù)交流的能力、較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。主干學科：地球動力學與空間測地學、信息科學、電子計量學。主要課程：數(shù)學、物理學、地球動力學、空間測地學、地球物理學、工程設(shè)計學、信息工程學、遙感學、全球定位系統(tǒng)、數(shù)字地形模擬、衛(wèi)星攝像與空間攝影測量學、地理信息系統(tǒng)、計算機與信息傳輸與處理、系統(tǒng)工程管理學。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括主要課程地實驗和實習、專業(yè)課程的教學實習、初步科研訓練和畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）等，一般安排30周。學制：本科四年。授予學位：工學學士（有些大學或授予理學學士學位）相近專業(yè)：地理信息系統(tǒng)、地球物理、大地測量辦學特色：本專業(yè)是新興學科，以地球空間信息工程、3S集成（GPS、GIS、RS）、空間數(shù)據(jù)無線網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)據(jù)信息可視化等為方向，突出學科間的交叉。在課程設(shè)置上，基礎(chǔ)課課時占5 6.8％，數(shù)學、物理學和信息科學是本專業(yè)的重要基礎(chǔ)；在教學計劃中，充分體現(xiàn)“通才教育，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、實踐能力強的人才”的方針；在學生培養(yǎng)階段實施導師制，鼓勵學生參加課外學術(shù)科技活動，注重學生動手能力、綜合分析能力、學術(shù)交流能力和求真、懷疑、拓新、協(xié)作的科學精神的培養(yǎng)。就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)屬交叉學科，學生“數(shù)理外”基礎(chǔ)扎實，基礎(chǔ)理論厚實，專業(yè)知識面寬，適應能力強，就業(yè)面廣，適合到政府機關(guān)、城市建設(shè)、國土資源、國防、信息產(chǎn)業(yè)、財政金融、公共事業(yè)管理、交通、電力、能源、環(huán)境保護、氣象等部門和領(lǐng)域從事科研、教學、生產(chǎn)及管理工作。麻煩采納，謝謝!

一、地球物理學 地球科學的主要學科，用物理學的方法和原理研究地球的形成和動力，研究范圍包括地球的水圈和大氣層。地球物理學研究廣泛系列的地質(zhì)現(xiàn)象，包括地球內(nèi)部的溫度分布；地磁場的起源、架構(gòu)和變化；大陸地殼大尺度的特征，諸如斷裂、大陸縫合線和大洋中脊?，F(xiàn)代地球物理學研究延伸到地球大氣層外部的現(xiàn)象(例如，電離層電機效應〔ionospheric dynamo〕、極光放電〔auroral electrojets〕和磁層頂電流系統(tǒng)〔magnetopause current system〕)，甚至延伸到其他行星及其衛(wèi)星的物理性質(zhì)。地球物理學的很多問題與天文學的相似，因為研究對象很少能直接觀察，結(jié)論應當說主要是根據(jù)物理測量的數(shù)學解釋而得出的。這包括地球重力場測量，在陸地和海上用重力測量儀，在空間則用人造衛(wèi)星；還包括行星磁場的磁力測量；又包括地下地質(zhì)構(gòu)造的地震測量，這用地震或人工方法產(chǎn)生的彈性反射波和彈性折射波來進行(參閱seismic survey)。用地球物理技術(shù)來進行的研究，證明在為支持板塊構(gòu)造學(plate tectonics)理論提供證據(jù)方面是極其有用的。例如，地震學資料表明，世界地震帶標示出了組成地球外殼的巨大剛性板塊的邊界，而古地磁學研究的發(fā)現(xiàn)，又使得追索地質(zhì)歷史時期大陸的漂移成為可能。 業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的數(shù)理基礎(chǔ)和較系統(tǒng)的地球物理學基本理論、基本知識和基本技能，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究的基本訓練，具有較好的科學素養(yǎng)及初步教學、研究能力，能在科研機構(gòu)、高等學?；蛳嚓P(guān)的技術(shù)和行政部門從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和管理工作的高級專門人才。 業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習地球物理學方面的基本理論和基本知識，受到基礎(chǔ)研究和應用基礎(chǔ)研究方面的科學思維和科學實驗訓練，掌握地球深部構(gòu)造、地震預測、地球物理工程、能源及礦產(chǎn)資源勘察等研究與開發(fā)的基本技能。 主干學科：地質(zhì)學、物理學 主要課程：地球物理學(地震學、重力學、地磁學、地電學)、地球物理觀測、地質(zhì)學、連續(xù)介質(zhì)力學、計算機及信息處理等 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括主要課程的實驗和實習、野外地質(zhì)實習、畢業(yè)實習等，一般安排6周～12周。 修業(yè)年限：四年 授予學位：理學學士 相近專業(yè)：地質(zhì)學、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程開設(shè)院校：云南大學 吉林大學 長安大學 東華理工大學 中國科學技術(shù)大學 北京大學 同濟大學 中國地質(zhì)大學 成都理工學院 武漢大學 長江大學相近專業(yè)：地質(zhì)學、勘查技術(shù)與工程、資源勘查工程。 就業(yè)前景：主要到科研機構(gòu)、高等學?；蛳嚓P(guān)的技術(shù)和行政部門從事科研、教學、技術(shù)開發(fā)和管理工作。

二、地球信息科學與技術(shù)培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向21國民經(jīng)濟建設(shè)和發(fā)展的需要，培養(yǎng)基礎(chǔ)理論扎實，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息科學與技術(shù)的理論和方法，能從事地球空間信息工程、3S集成（GPS、GIS、RS）、空間數(shù)據(jù)無線網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)據(jù)信息可視化等領(lǐng)域科學研究、應用研究、教學和運行管理等方面工作，有較強的獨立工作能力和創(chuàng)新精神、德智體全面發(fā)展的高級科技人才。業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生要求在學習數(shù)學、物理學、地球動力學與空間測地學基礎(chǔ)知識和系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息科學與技術(shù)的理論和方法的基礎(chǔ)上，對學生進行基礎(chǔ)和應用基礎(chǔ)研究方法的科學思維和科學實驗訓練，要求學生具備空間信息的分類與采集、傳輸與分析、成像與圖像處理、空間信息系統(tǒng)的設(shè)計與應用等領(lǐng)域的研究與開發(fā)的基本技能。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、具有扎實的自然科學基礎(chǔ)，較好的人文素養(yǎng)、良好的文字表達能力；

2、掌握數(shù)學、物理學、地學、測地學、地球物理學、信息科學、電子學、計算機科學、數(shù)字制圖學等方面基本理論、基本知識和基本技能，具有堅實而寬廣的專業(yè)基礎(chǔ)知識；

3、掌握地球空間信息科學的基本理論、基本知識和基本實驗技能，了解相近領(lǐng)域的基本概念和方法；

4、了解地球空間信息科學與技術(shù)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)；

5、熟練掌握一門外國語；

6、具有一定的歸納、整理、分析、設(shè)計、撰寫論文的基本能力、進行學術(shù)交流的能力、較強的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。主干學科：地球動力學與空間測地學、信息科學、電子計量學。主要課程：數(shù)學、物理學、地球動力學、空間測地學、地球物理學、工程設(shè)計學、信息工程學、遙感學、全球定位系統(tǒng)、數(shù)字地形模擬、衛(wèi)星攝像與空間攝影測量學、地理信息系統(tǒng)、計算機與信息傳輸與處理、系統(tǒng)工程管理學。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括主要課程地實驗和實習、專業(yè)課程的教學實習、初步科研訓練和畢業(yè)設(shè)計（畢業(yè)論文）等，一般安排30周。 學制：本科四年。 授予學位：工學學士（有些大學或授予理學學士學位） 相近專業(yè)：地理信息系統(tǒng)、地球物理、大地測量辦學特色：本專業(yè)是新興學科，以地球空間信息工程、3S集成（GPS、GIS、RS）、空間數(shù)據(jù)無線網(wǎng)絡(luò)傳輸、數(shù)據(jù)信息可視化等為方向，突出學科間的交叉。在課程設(shè)置上，基礎(chǔ)課課時占5 6.8％，數(shù)學、物理學和信息科學是本專業(yè)的重要基礎(chǔ)；在教學計劃中，充分體現(xiàn)“通才教育，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、實踐能力強的人才”的方針；在學生培養(yǎng)階段實施導師制，鼓勵學生參加課外學術(shù)科技活動，注重學生動手能力、綜合分析能力、學術(shù)交流能力和求真、懷疑、拓新、協(xié)作的科學精神的培養(yǎng)。就業(yè)領(lǐng)域：本專業(yè)屬交叉學科，學生“數(shù)理外”基礎(chǔ)扎實，基礎(chǔ)理論厚實，專業(yè)知識面寬，適應能力強，就業(yè)面廣，適合到政府機關(guān)、城市建設(shè)、國土資源、國防、信息產(chǎn)業(yè)、財政金融、公共事業(yè)管理、交通、電力、能源、環(huán)境保護、氣象等部門和領(lǐng)域從事科研、教學、生產(chǎn)及管理工作。