大學(xué)排名有很多種，比較著名的有武書連版本和中國校友會排名。我個人支持中國校友會排名。1 北京大學(xué)中國研究型6星級 中國頂尖大學(xué)2 清華大學(xué) 中國研究型 6星級 中國頂尖大學(xué)3 上海交通大學(xué)中國研究型5星級中國一流大學(xué)4 復(fù)旦大學(xué)中國研究型5星級中國一流大學(xué)5 武漢大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)6 浙江大學(xué)中國研究型5星級中國一流大學(xué)7 南京大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)8 吉林大學(xué)中國研究型5星級中國一流大學(xué)9 中國人民大學(xué)中國研究型5星級中國一流大學(xué)10 中山大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)11 北京師范大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)12 華中科技大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)13 四川大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)14 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)15 南開大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)16 山東大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)17 中南大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)18 西安交通大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)19 廈門大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)20 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)21 北京航空航天大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)22 同濟大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)23 天津大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)24 華東師范大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)25 東南大學(xué) 中國研究型5星級中國一流大學(xué)26 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 行業(yè)特色研究型 5星級 中國一流大學(xué)27 華南理工大學(xué)中國研究型4星級中國高水平大學(xué)28 湖南大學(xué)中國研究型4星級中國高水平大學(xué)29 西北工業(yè)大學(xué)中國研究型4星級中國高水平大學(xué)30大連理工大學(xué)中國研究型4星級中國高水平大學(xué)

2014年12月29日，艾瑞深中國校友會網(wǎng)正式發(fā)布《2015中國大學(xué)評價研究報告》，報告公布了2015中國大學(xué)排行榜100強，這是艾瑞深中國校友會網(wǎng)大學(xué)研究團隊連續(xù)第13年發(fā)布中國大學(xué)排行榜。25年來，艾瑞深中國校友會網(wǎng)大學(xué)研究團隊始終致力于大學(xué)評價理論研究與實踐應(yīng)用，努力構(gòu)建起既符合世界標準、國家政策導(dǎo)向、時代發(fā)展要求，又具中國特色、公開透明、客觀公正、科學(xué)合理的中國大學(xué)評價指標體系。2015中國大學(xué)排行榜評價指標體系采用三級評價指標體系，一級指標由人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會影響三大指標構(gòu)成，評價指標覆蓋教學(xué)水平、培養(yǎng)質(zhì)量(杰出校友)、杰出師資、學(xué)科建設(shè)、科研成果、科研項目、創(chuàng)新基地、辦學(xué)層次、社會聲譽和國際化水平等10大核心質(zhì)量指標，涵蓋的評價指標有200多項，確保評價結(jié)果體現(xiàn)的是中國大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量、學(xué)術(shù)水平、辦學(xué)特色、社會影響。

報告總負責人、艾瑞深研究團隊總監(jiān)趙德國指出，艾瑞深中國校友會網(wǎng)中國大學(xué)排行榜是目前中國大學(xué)評價指標最為系統(tǒng)全面、評價思想與方法與世界接軌、涵蓋大學(xué)核心職能評價、最具特色的大學(xué)排行榜。與國內(nèi)外其他大學(xué)排行榜相比，擁有五大特色優(yōu)勢：

一、數(shù)據(jù)權(quán)威，確保公信。評價指標全部采用第三方權(quán)威機構(gòu)數(shù)據(jù)，保證評價結(jié)果客觀公正、公開透明、可重復(fù)驗證、國家政策導(dǎo)向和國際發(fā)展趨勢。與其他評價機構(gòu)不同的是，不采用缺乏公信力、權(quán)威性和學(xué)界認可的自建數(shù)據(jù)庫指標數(shù)據(jù)，規(guī)避了因采用“自建數(shù)據(jù)庫”指標數(shù)據(jù)導(dǎo)致評價結(jié)果因人為操縱失去公信力、透明性、不可重復(fù)驗證而引發(fā)廣泛質(zhì)疑的弊端。

二、思想先進，海納百川?？鐚W(xué)科、跨領(lǐng)域組合的教授專家團隊虛心聽取和接受高等院校和社會各界的意見和建議，同時不斷將能持續(xù)反映大學(xué)辦學(xué)成就的公開數(shù)據(jù)納入評價指標體系，保證了評價指導(dǎo)思想符合世界發(fā)展潮流、高等教育規(guī)律、大學(xué)評價標準和社會公認的教育評價常識，規(guī)避了外行評價內(nèi)行、違背教育基本常識的弊端。

三、質(zhì)量優(yōu)先，與時俱進。不以“學(xué)生數(shù)量”和“新生入學(xué)分數(shù)”代替“畢業(yè)生質(zhì)量”，從教學(xué)水平和畢業(yè)生質(zhì)量兩大方面考核大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，畢業(yè)生質(zhì)量重點強調(diào)畢業(yè)生校友的可持續(xù)發(fā)展能力和所取得的職業(yè)成就，引導(dǎo)高?；貧w“立德樹人”的辦學(xué)根本。

四、貢獻導(dǎo)向，評價科學(xué)。不以“論文專利數(shù)量”代替“科研水平”和“學(xué)術(shù)水平”，科研評價重點強調(diào)學(xué)術(shù)成果的世界影響、學(xué)術(shù)水平、國家貢獻與區(qū)域貢獻，有利于引導(dǎo)高?？蒲谐晒幼⒅卦诜?wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會科技發(fā)展中的貢獻與價值。

五、結(jié)果合理，求同存異。不重理輕文、不重學(xué)輕術(shù)、不重科研輕教學(xué)、不采用無法公正的同行評議或聲譽調(diào)查，首倡大學(xué)分類分層分區(qū)分級評價，避免了對不同類型層次高校的人為硬性同質(zhì)化歸一失真排名，有效實現(xiàn)了教學(xué)與科研、文科與理科、不同類型人才評價指標并重，保證了各項評價結(jié)果的客觀性、合理性和公正性，有利于引導(dǎo)高?？茖W(xué)定位合理分類錯位發(fā)展辦出特色。

下面是2015年中國大學(xué)排行榜50強名單，具體如下：