正方：高校擴(kuò)招利大于弊 高校擴(kuò)招利弊的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是高校擴(kuò)招所產(chǎn)生的影響是否有利于國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

下面從三方面論證我方觀點(diǎn)： 首先，高校擴(kuò)招有利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。正所謂“上下無(wú)才，國(guó)之大患也。”持續(xù)快速的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要充足的人力資源儲(chǔ)備，而高校擴(kuò)招增加了人才的供給，使我國(guó)人力資源的結(jié)構(gòu)趨于合理，增強(qiáng)了國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，從而促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。與此同時(shí)，擴(kuò)招調(diào)動(dòng)了辦學(xué)的積極性，大大增加了高校教育投資，進(jìn)而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。所以說(shuō)，高校擴(kuò)招有利于國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 其次，高校擴(kuò)招有利于教育體制的完善。高校擴(kuò)招推動(dòng)高等教育走向產(chǎn)業(yè)化之路，促使教育自身發(fā)展規(guī)律的有機(jī)協(xié)調(diào)，促進(jìn)高校內(nèi)部管理體制的改革。同時(shí)，擴(kuò)招也是符合我國(guó)教育精英化走向教育平民化、大眾化轉(zhuǎn)變的需要。所以說(shuō)高校擴(kuò)招有利于教育體制的完善。 再次，高校擴(kuò)招有利于全民素質(zhì)的提高。擴(kuò)招滿(mǎn)足了人們對(duì)受教育的渴求，是“三個(gè)代表”偉大思想的一次重大實(shí)踐，是“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的要求，是實(shí)現(xiàn)迅速提升我國(guó)人力資源水平的需求，是實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的要求。 辯證唯物主義告訴我們，任何事物都是一分為二的，高校在擴(kuò)招的同時(shí)，也伴隨著部分地區(qū)在短時(shí)期因?yàn)榻逃?jīng)費(fèi)與辦學(xué)硬件，局部教育質(zhì)量下降等問(wèn)題的產(chǎn)生。但是，高校擴(kuò)招有利于經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，教育事業(yè)的騰飛，全民素質(zhì)的提高，顯然其利處是主流，決定高校擴(kuò)招的性質(zhì)。而其弊端是支流，是阻擋不了高校擴(kuò)招有利于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。許多家長(zhǎng)和學(xué)生因擴(kuò)招而打開(kāi)理想之門(mén)，教育改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)了和諧。所以，我方的觀點(diǎn)是擴(kuò)招利大于弊。