很多學(xué)校甚至中介公司都積極引入“2+2”留學(xué)或類似的留學(xué)項(xiàng)目中，一方面使學(xué)生和家長(zhǎng)有了更多的選擇機(jī)會(huì)；另一方面，不少存在問題的項(xiàng)目與辦學(xué)機(jī)構(gòu)也混雜其中。

選擇好的“2+2”項(xiàng)目必須從舉辦機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資質(zhì)與條件、項(xiàng)目舉辦經(jīng)驗(yàn)、外方大學(xué)質(zhì)量等幾個(gè)方面來(lái)考察：

一、舉辦方辦學(xué)資質(zhì)：機(jī)構(gòu)的辦學(xué)資格可以從三個(gè)方面查證。1)辦學(xué)機(jī)構(gòu)有無(wú)政府部門頒發(fā)的許可證。2)舉辦方有無(wú)資格與國(guó)外大學(xué)簽署合作交流協(xié)議。3)學(xué)生畢業(yè)所獲學(xué)位能否在教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。

二、項(xiàng)目舉辦經(jīng)驗(yàn)：據(jù)了解，國(guó)內(nèi)不少“2+2”留學(xué)項(xiàng)目舉辦方往往缺乏國(guó)際教育合作項(xiàng)目的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致教學(xué)管理水平有限、課程質(zhì)量差、雅思通過率低、學(xué)生獲簽率低等一系列問題。

三、外方大學(xué)質(zhì)量：多數(shù)的“2+2”項(xiàng)目舉辦機(jī)構(gòu)都會(huì)夸大其詞，聲稱與自己的合作方都是所在國(guó)的一流名牌大學(xué)，但是因?yàn)閲?guó)內(nèi)的學(xué)校很差，未來(lái)進(jìn)入外方大學(xué)的可能性降低。申請(qǐng)正規(guī)的2+2留學(xué)，建議：教育部留學(xué)服務(wù)中心主辦的出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)項(xiàng)目，該項(xiàng)目與國(guó)內(nèi)具備培訓(xùn)資質(zhì)的院校在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)，在各自職責(zé)范圍內(nèi)，利用各自優(yōu)勢(shì)，在雙方協(xié)商一致，簽署協(xié)議的基礎(chǔ)上，建立的一種為學(xué)生順利出國(guó)留學(xué)提供系統(tǒng)的培訓(xùn)和全方位服務(wù)的留學(xué)培訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目。2018年蘇州大學(xué)與中國(guó)（教育部）留學(xué)服務(wù)中心簽署共建出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地，開設(shè)2+2出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目課程，旨在通過在國(guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有扎實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的高中畢業(yè)生，為留學(xué)英國(guó)、澳大利亞、美國(guó)、加拿大等多個(gè)國(guó)家的學(xué)生提供一條安全、穩(wěn)妥的留學(xué)之路。蘇州大學(xué)二加二出國(guó)留學(xué)將依托我校優(yōu)質(zhì)師資與教學(xué)資源，借鑒國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)模式，聯(lián)合海外高校培養(yǎng)留學(xué)人才，開設(shè)的專業(yè)涉及商科、軟件技術(shù)（AI和5G）、國(guó)際旅游與酒店管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)等方向，招生規(guī)模預(yù)計(jì)在200人左右。