準(zhǔn)備考研，準(zhǔn)備考專(zhuān)業(yè)技能的證書(shū)，準(zhǔn)備考公務(wù)員。 給自己定個(gè)明確的職業(yè)方向。

看你以后想做什么。如果想工作，那么豐富下簡(jiǎn)歷，可以利用假期做實(shí)習(xí)生，象寶潔就有招。如果想繼續(xù)讀，考研的話(huà)，就要選專(zhuān)業(yè)學(xué)校確定目標(biāo)，開(kāi)始復(fù)習(xí)。一旦認(rèn)定就不要猶豫不決，全心準(zhǔn)備，會(huì)成功的！祝你成功！

大學(xué)三年級(jí)學(xué)生的心智比較成熟，知識(shí)技能掌握的較為完善，可以在這個(gè)階段制定大學(xué)畢業(yè)后的目標(biāo)，準(zhǔn)備就業(yè)或者考研，明確了目標(biāo)，然后再豐富技能，去挑戰(zhàn)、去應(yīng)對(duì)。

最佳答案 我找到的資料跟你一起分享哈~首先，我想先插入這么個(gè)話(huà)題。其實(shí)，回答你這個(gè)問(wèn)題的人應(yīng)該是一些大學(xué)的教育工作者，尤其是一些直接負(fù)責(zé)學(xué)生工作的輔導(dǎo)員和老師。除了他們之外，其實(shí)大學(xué)里每個(gè)教育工作者都是應(yīng)該能回答這個(gè)問(wèn)題的，可事實(shí)顯然不是這樣。其實(shí)做大學(xué)學(xué)生工作的人，并不是完全不能給大學(xué)生講出些東西，只可惜他們沒(méi)有把這些東西系統(tǒng)化，理論化和哲學(xué)化，他們講出的東西并不能完全征服大學(xué)生的心靈。對(duì)于很多更深刻一些的問(wèn)題，我想大部分人是沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)的，而大學(xué)生一旦認(rèn)為在某個(gè)問(wèn)題上他們的老師并不高明，他們是很難聽(tīng)從他們的建議的。 一位哲人曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)；“人的誕生其實(shí)有兩次，一次是從母體中的誕生，一次則是從生活誕生。”這句話(huà)很有先鑒意義，不久心理學(xué)就證明，在15-22歲左右的時(shí)期，是人的青春期，這時(shí)候是看一個(gè)人能否真正融入生活，融進(jìn)社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期。大學(xué)階段，正好在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期內(nèi)，最青春的年月，也正是最危險(xiǎn)的時(shí)刻。這時(shí)候，大學(xué)生其實(shí)是尤其需要人引導(dǎo)的。這種引導(dǎo)，并不是對(duì)于生理或生活的關(guān)心，更應(yīng)該是思想上的啟蒙。不過(guò)我們仔細(xì)看去，這種思想上的啟蒙恰恰沒(méi)有做到，好像在中國(guó)是個(gè)普遍現(xiàn)象。一個(gè)關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)生活問(wèn)題的老師，是一個(gè)合格的老師，但并不能稱(chēng)之為好。真正的好的師者，更應(yīng)該是思想上啟蒙的人，能夠大學(xué)生指明人生方向。我覺(jué)得，這一點(diǎn)尤其重要。 說(shuō)了幾句閑話(huà)，也是想引起更多的人注意。 好了，言歸正傳。大學(xué)生如何度過(guò)大學(xué)生活，是我一直在思考的問(wèn)題。近來(lái)又看了一些關(guān)于教育的文獻(xiàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題又有些感悟。根據(jù)我的總結(jié)，我覺(jué)得有如下幾點(diǎn)，對(duì)與不對(duì)，則請(qǐng)同學(xué)們體會(huì)。 一、 大學(xué)的目的問(wèn)題。在這個(gè)時(shí)代，大學(xué)生顯然不再是一種稀缺資源了（按比值與社會(huì)需求算，雖然大學(xué)生還是太少，但就整體水平看，這個(gè)結(jié)論不算錯(cuò)），正好相反，大學(xué)生多了，不值錢(qián)了，要進(jìn)行市場(chǎng)運(yùn)作了，現(xiàn)在的新“讀書(shū)無(wú)用論”應(yīng)得就是這股思潮。隨著過(guò)度地?cái)U(kuò)招和相對(duì)條件沒(méi)有跟上，大學(xué)生的質(zhì)量也在下降。所謂“天之?huà)勺帧?，?duì)于專(zhuān)科生、本科生，甚至研究生都不再適用。象牙塔似的學(xué)術(shù)大學(xué)在遠(yuǎn)離我們而去，我們看到的，更多是功利化了的大學(xué)，在這樣的條件下，我們?cè)撛趺崔k呢？ 的確，功利化的大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了我們的時(shí)代，這決定著我們大學(xué)生自己也不得不改變。稍微關(guān)心實(shí)事的同學(xué)們都知道，就業(yè)已經(jīng)成為了大學(xué)生問(wèn)題中最突出的一個(gè)了。一到畢業(yè)，大學(xué)生的災(zāi)難就到來(lái)了。東奔西跑，四處顛簸，身心疲憊，可是還找不到一份像樣的工作——因此，我們就要以就業(yè)為評(píng)判向回看，這樣我們上大學(xué)的目的反而明了了。我們上大學(xué)，就是為了：1，有就業(yè)能力；2，有生存能力；3，有成功的素質(zhì)。我們就是為了將來(lái)走入社會(huì)做準(zhǔn)備來(lái)了，更準(zhǔn)確的說(shuō)，就是為了積累各種能力，以具備我們必須的就業(yè)力、生存力和成功力，這對(duì)我們每個(gè)人客觀，但并不淺薄。 二、是上大學(xué)的原則性問(wèn)題 說(shuō)這些東西的時(shí)候，好像有點(diǎn)無(wú)稽之談，其實(shí)卻未必如此。所謂的目的、原則、步驟等等等之類(lèi)并不是官樣的文章，而是有真切功用的，有一門(mén)學(xué)問(wèn)叫項(xiàng)目管理講的就是這些。大學(xué)，大學(xué)堂，求學(xué)之地，學(xué)問(wèn)之府，不來(lái)學(xué)習(xí)來(lái)做什么？這道理人盡皆知。我們?nèi)粝肴碛兴^的就業(yè)力、生存力和成功力，所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)固然重要，但更有些學(xué)問(wèn)之外的東西需要學(xué)習(xí)，比如說(shuō)如何分析問(wèn)題、與人交往、獲得穩(wěn)定情緒、為人辦事等等。技術(shù)性層面上的，我們需要的有生活起居、交通常識(shí)、網(wǎng)絡(luò)技能、飲食健康、貨比三家、尋醫(yī)問(wèn)藥、自我保護(hù)等等。在這些方面，我們大學(xué)生自己無(wú)疑是很欠缺的，需要在大學(xué)不斷學(xué)習(xí)，獲得。 其實(shí)我在以前講座一直在重復(fù)的原則性問(wèn)題即是如此。在大學(xué)，我們做大的原則就是求知，學(xué)一切知識(shí)，獲得強(qiáng)大的能力，任何其他原則的重要性，都無(wú)法與這一點(diǎn)媲美。 三、步驟 1、一年級(jí)，多參與各種學(xué)校組織的活動(dòng)，多涉獵各個(gè)領(lǐng)域，多聽(tīng)一些講座，順利完成從中學(xué)到大學(xué)的過(guò)度，重在體驗(yàn)各種未知的事物，以便抓住自己的興趣所在； 2、二年級(jí)時(shí)，須對(duì)自己的整個(gè)大學(xué)、職業(yè)生涯都有個(gè)整體的規(guī)劃了。大學(xué)的活動(dòng)只穩(wěn)定地參加其中一種，開(kāi)始廣博地讀書(shū)，開(kāi)始做兼職，此外大二時(shí)候戀愛(ài)是個(gè)不錯(cuò)的選擇； 3、三年級(jí)上學(xué)期，可以繼續(xù)做兼職，繼續(xù)參加大學(xué)某一項(xiàng)活動(dòng)，但這時(shí)記得，自己一定要做出點(diǎn)深度，不能維持在淺嘗輒止的水平了。而且，三年級(jí)是讀書(shū)的最佳時(shí)節(jié)，心智成熟，思考能力養(yǎng)成，足可以博覽群書(shū)。三年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始準(zhǔn)備考研或就業(yè)，考研從三年級(jí)下學(xué)期準(zhǔn)備最好，不可過(guò)早或過(guò)晚；就業(yè)最佳準(zhǔn)備期就是大三下學(xué)期，關(guān)于就業(yè)的技巧、心態(tài)調(diào)整等一系列知識(shí)此時(shí)看最合適。大三下學(xué)期時(shí)不再參與任何活動(dòng)。

4、大四上學(xué)期完全拼搏，就業(yè)或找工作；大四下學(xué)期爭(zhēng)取實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)或試用期，至此大學(xué)生生活結(jié)束。此時(shí)，讀書(shū)已經(jīng)應(yīng)該成為一種習(xí)慣，思考成為我們具備的一項(xiàng)能力了。 四、具體 1、讀書(shū)。學(xué)校、市級(jí)、省級(jí)圖書(shū)館、新華書(shū)店、小書(shū)屋等都是我們讀書(shū)的場(chǎng)地。讀書(shū)應(yīng)該貫穿于我們大學(xué)的始終，尤其二三年級(jí)的時(shí)候。大學(xué)時(shí)代，至少讀一本百本各種領(lǐng)域的書(shū)籍，向著五百本或者更多進(jìn)軍； 2、研究技能。首先是足夠的知識(shí)體系，其次是知識(shí)搜索的技巧，包括互聯(lián)網(wǎng)搜索、圖書(shū)館查詢(xún)，最后是自己的思考與系統(tǒng)化能力。能力高一些的，能用比較哲學(xué)的思維思考，所收獲的東西一定更多； 3、生活技能。衣食住行、尋醫(yī)問(wèn)路、交通常識(shí)、網(wǎng)絡(luò)技能、飲食健康、貨比三家、自我保護(hù)等等，大學(xué)生必學(xué)內(nèi)容； 4、社交技能。談話(huà)技巧、禮節(jié)、服飾、溝通技巧、角色形象等； 5、心理能力。穩(wěn)定的情緒，處理緊急事件的應(yīng)變能力、穩(wěn)定的態(tài)度、對(duì)自我的認(rèn)知。 五、大學(xué)可以當(dāng)做事業(yè)來(lái)做的事 1、學(xué)習(xí)； 2、讀書(shū)； 3、做大學(xué)學(xué)生干部； 4、做生意； 5、做兼職； 6、做興趣； 六、一些建議 1、多上網(wǎng)，訪(fǎng)問(wèn)博客中國(guó)之類(lèi)的網(wǎng)站，但不可玩網(wǎng)絡(luò)游戲； 2、最基本也是最需要掌握的知識(shí)：馬克思主義哲學(xué)辯證法； 3、重在體驗(yàn)，重在成長(zhǎng)的本身，向前看，不要計(jì)較得失； 4、做一切事以興趣為上； 5、多與人交流溝通，不管是什么樣的人； 6、但是最最最重要的是，一定別讓自己閑著，忙起來(lái)，有事可做；或者叫完全投入到一件事情中去。 又聽(tīng)我長(zhǎng)篇大論了一番，希望你們別太煩。在我的講話(huà)最后我想說(shuō)的是，在你們]明白我再說(shuō)什么之后，就全忘了吧。自己根據(jù)自己實(shí)際情況度過(guò)大學(xué)，用不著拘泥于形式。不過(guò)這個(gè)前提是，你真的覺(jué)得自己明白了這些！