關(guān)于暑假的學習，我是去年考上了北京大學，我學習快速閱讀，我們學校有個速讀班，以我個人的經(jīng)驗，告訴你一個幫助我們提高學習成績和學習效率的學習軟件，在暑假中學習最好。希望對你有用。

1、速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活我們“腦、眼”潛能，培養(yǎng)我們直接把視覺器官感知的文字符號轉(zhuǎn)換成意義，消除頭腦中潛在的發(fā)音現(xiàn)象，越過由發(fā)聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現(xiàn)閱讀提速、整體感知、理解記憶、注意力集中的飛躍。

2、由于大家平時對快速閱讀接觸不多，可以通過直接訓練，訓練大腦和眼睛的協(xié)調(diào)能力，去年，有學者推薦《精英特速讀記憶訓練》作為假期學生學習計劃中，以為軟件練習30個小時就能使閱讀速度提高5-10倍左右，學習每天練習1-2個小時，兩個星期就能取得很好的效果，普通人300字每分鐘左右的閱讀速度會達到3000字每分鐘的閱讀速度，記憶力也相應的快速提升。這個建議得到了中央教科所心理研究室原主任、多年從事腦心理研究的專家朱法良的高度認可，目前我們學習很多班級開展的假期速讀速記訓練課程，用的就是《精英特快速閱讀記憶訓練》系統(tǒng)。

3、我們班一直學習《精英特快速閱讀》到現(xiàn)在，我訓練到頂級，今年考上了北京大學，同時通過了香港科技大學面試，你需要的話，我可以給你我的成績?？焖匍喿x作為一項終身學習技能應用到學校和學生假期學習上是很必要的。

回想我的暑假生活，這其中似乎發(fā)生了很多事，但隨著這時間的河水的沖刷，我知道這些事，這些人都會從我腦中慢慢淡去。 (暑假生活,我的暑假生活,暑假生活作文,大學生暑假生活)在這個漫長的暑假中，我清晰地聽見了成長的聲音，亦學會了去思考。在暑假2個多月，60多個日子里，大部分的時間，我一個人靜靜的呆在家里。連續(xù)著足不出戶的習慣，整日頭發(fā)閑散地披著，穿一整天的睡衣，孤魂野鬼光腳飄過地板，可能一天之內(nèi)除了自己見不到一個活人，可以一天之內(nèi)不開口講一句話，是不是沒有煩惱，人都會安靜不少。 (作文 我的暑假生活,關(guān)于暑假生活的作文,快樂的暑假生活,大學生的暑假生活)隨時會站在窗前看那些云朵，早晨的中午的傍晚的，讓我難以相信它們只是水氣而無人控制。然后看著燈火一點點蔓延，眼看著時間啊我的夏天啊靜靜地走。 (暑假生活的作文,暑假生活總結(jié),大學生暑假生活調(diào)查,暑假生活小結(jié))寫著寫著發(fā)現(xiàn)自己的語言早已喪失了第二人稱，只剩下第一和第三。但是并不曉得，是否自己這個樣子就算是被保護起來。我只知道，在面對機器和白紙的時候，我感覺像是找到了另一個溫暖的家。隨時會寒冷，那就隨時取暖。 (暑假生活日記,豐富多彩的暑假生活,難忘的暑假生活,小學生暑假生活)暑假里，寫了很多字，畫了很多畫，逐漸地選擇一種更沉默地方式來表達自己。在這樣一個孤獨冷漠的世界里，除了表達，我想我別無選擇。我學會了寫冷淡成熟的文字，畫一些落魄的姿勢。想到自己至今仍要依賴別人生活，想到自己偶爾做過的掙扎似的選擇，我學會了接受。沒有悲傷沒有眼淚的接受發(fā)生的一切，并把這一切認為是上天的恩賜。暑假里，亦讀了很多書。買回了幾米近乎所有的作品，細細地讀，慢慢地品。又看了很多安妮寶貝的文字：《彼岸花》，《告別薇安》…… (暑假生活二三事,暑假生活英語作文,寫暑假生活的作文)看到了與我生活在完全不同的世界中的人們的生活。他們悲傷，他們歡喜，他們憂傷，他們絕望。但當一切結(jié)束，他們都將回歸平靜。生命何嘗不是如此，我們每個人都努力扮演著生活中角色，而上帝也許就在那云的彼端靜靜的欣賞著人世間的鬧劇。另外，最值得我欣慰的是，我終于淘到了CLAMP的《CLOVE》，一套我非常喜歡的漫畫，關(guān)于幸福。CLOVE也就是三葉草，而找到四葉三葉草，便能得到幸福。簡約的網(wǎng)點，淡淡的話語，蒙德里安式的分格，黑白灰的憂傷世界。暑假里，第一次接觸了搖滾，Nirvana從此成了我的最愛，他們用心在歌唱，我可以聽的出他們的喜怒哀樂?？蒏urt還是死了啊，，那個我最愛的歌者。他為什么一定要自殺呢？是想留住樂隊最輝煌的一刻嗎？是想讓Nirvana成為歌迷心中的永恒嗎？如果是這樣，那么他的目的達到了，Nirvana已成為樂壇不敗的神話。而我也明白了，完美只有一瞬間……

一：使我的知識水平日益增加，知識結(jié)構(gòu)不斷完善

1、高強度的學習任務(wù)，充足的學習時間，使我原來零散的知識在不斷的組織與整合，由紙面的知識落實到實踐，知識內(nèi)容也在大幅度的增加，動手能力在不斷的得到鍛煉。原來上課所學的知識只是零碎，獨立的理論，而通過在中心的實踐，讓我們將這些知識聯(lián)系了起來，得到了試驗與證明，加上老師精心的指導和所分配的任務(wù)壓力，知識水平又在此基礎(chǔ)上繼續(xù)提高。

2、例如：軟件工程課程讓我們知道了一些術(shù)語，然而它的功能與應用卻不能得到了解，通過我們這段時間的學習與實踐，讓我們認識到這點并且能夠得到應用，這是任何的課堂教學所學不到的，也是我們在中心中關(guān)于知識的學習中得到的最為重要的收獲。

二：使我學會了做事，學會了做人

1、在中心這段的學習過程中，得到的不僅僅只是知識的學習與積累，還有的是在這種學習的過程中所學到的做事的方式與能力，軟件工程自有其完善的體系與結(jié)構(gòu)，而這種體系正是一種解決問題的方法，對軟件工程的學習其實是讓我們學會了面對復雜問題的解決能力。軟件中心正是給我們提供了這個學習的環(huán)境，讓我們能夠?qū)W習將復雜的事情簡單化，簡單的事情條理化，學會了做事時自己的時間管理，善于計劃，善于總結(jié)，以高效和標準的方式解決問題。

2、做事先做人，在思想的提高上我更是得到了很大的收獲，中心老師的耳睹目染和老師為我們提供的成功人士的先進思想和理念。通過錄像的學習讓我們得到了解，認識與領(lǐng)會。讓我們學習與人交往的原則和方法，學會了交流，學會了自信，學會了調(diào)整自己的心態(tài)和調(diào)動激情。

三：培養(yǎng)了我團隊中合作的精神

1、中心的強大，不是其中任何的一員的力量，而是靠大家的互補、團結(jié)和諧并為負有共同責任的統(tǒng)一目標和標準的奉獻。中心集體成果遠遠超過我們每個成員個人成績的總和，而要想在這個集體中發(fā)揮自己的力量，必須學會和別人合作，和別人交流，而在這個合作與交流的過程中極大的培養(yǎng)了我的團隊精神。中心的環(huán)境是我們自己搭建的，中心的事務(wù)是我們自己規(guī)劃與處理的，我們大家按照標準，遵守規(guī)范，齊心合力將去適應每一步的發(fā)展。

四：開闊了我的視野，明確了發(fā)展方向

1、中心的環(huán)境使我的視野也在不斷發(fā)展，北京神州泰岳和北大方正的參觀更加開闊了我的眼界，也讓我更加明確了自己的發(fā)展方向，對明天更加充滿了激情。

我的暑假生活回想我的暑假生活，這其中似乎發(fā)生了很多事，但隨著這時間的河水的沖刷，我知道這些事，這些人都會從我腦中慢慢淡去。 在這個漫長的暑假中，我清晰地聽見了成長的聲音，亦學會了去思考。 在暑假2個多月，60多個日子里，大部分的時間，我一個人靜靜的呆在家里讀書。在書里看到了與我生活在完全不同的世界中的人們的生活。他們悲傷，他們歡喜，他們憂傷，他們絕望。但當一切結(jié)束，他們都將回歸平靜。 生命何嘗不是如此，我們每個人都努力扮演著生活中角色，而上帝也許就在那云的彼端靜靜的欣賞著人世間的鬧劇。讓我感受最深的是林偉賢先生的《創(chuàng)新中國》。眾所周知,中國的經(jīng)濟正突飛猛進,但是放眼市場,卻是“Made in China”遠多于“Created in China”?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，創(chuàng)造是最強戰(zhàn)斗力。沒有創(chuàng)造，就沒有進步；沒有進步，又何談發(fā)展，何談復興？同理，在學習、工作中要有所突破，從到優(yōu)秀到卓越，創(chuàng)造是必不可少的助推劑。要建立創(chuàng)意團隊，首先要打造好創(chuàng)意環(huán)境。為此，我們需要有三個“T”：Talent，才華橫溢的人才是創(chuàng)造的基礎(chǔ)；Technology，科技，尤其是我們能接觸到的新產(chǎn)品可以把創(chuàng)意更好地變?yōu)楝F(xiàn)實；Tolerance，寬容，“海納百川，有容乃大”，兼容并蓄會帶來各種創(chuàng)意。 的許多企業(yè)有ideabak，寶潔公司有許多專案經(jīng)理，海爾公司有許多以基層員工名字命名的改進版生產(chǎn)工具。重視創(chuàng)造，鼓勵創(chuàng)造，是它們不斷發(fā)展壯大的動力之源。而推動它們騰飛的，恰恰是來自基層的創(chuàng)造。所以，改“一言堂”為“多言堂”早已是席卷世界的潮流。多元化往往能碰撞出有趣的創(chuàng)意?？鐕镜陌l(fā)展，很大程度上依靠著多元化：日本人的嚴謹縝密，美國人的自由開放，中國人的按部就班，印度人的精誠團結(jié)……所以這些結(jié)合在一起，創(chuàng)意的火花就層出不窮。當然，在這之中，資訊的開放與共享作為溝通的橋梁，其作用是不言而喻的。交流、互動，我們需要協(xié)同作戰(zhàn)，才能把創(chuàng)意的火燃的更旺。在平淡的生活中，感悟人生，這個假期，我的收獲就是用創(chuàng)造改變?nèi)松９芾泶髱煴说谩さ卖斂苏f過：“不創(chuàng)新，就滅亡！”希臘船王歐納西斯也曾說過：“找出方法來，不然就創(chuàng)造一個新方法?！睕]錯，我們常常生活在過去的經(jīng)驗中，當我們在舊的經(jīng)驗中絞盡腦汁，卻忘了我們擁有創(chuàng)造方法、創(chuàng)造未來的能力。我們需要的是養(yǎng)成創(chuàng)造的習慣。發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題，簡單的過程，就可能帶來巨大的能量。無論是奧斯本的Brainstorm，還是信徒的靜坐禱告，我們在尋找的就是新的方法，新的方案！笛卡爾說：“我思故我在?！彼伎荚炀腿祟?，創(chuàng)意造福人類。不要畏懼現(xiàn)實的束縛，想你所想，創(chuàng)意點亮生活！