主要是科研水平上不去。其他大學(xué)都是花大錢砸文章，山大對老師的待遇不是一般的低。山大是一流的本科，二流的研究生，三流的博士生，研究水平也就國內(nèi)三流吧。所以不行，其實(shí)也和其他學(xué)校有差距，要是我評，也進(jìn)不了前十。

山大在部分省份錄取分?jǐn)?shù)是偏高的（尤其本省），但創(chuàng)新度和辦學(xué)成果好像不如此突出?，F(xiàn)在包括北大、清華等國內(nèi)最好的學(xué)校，和國際名校，即是和新加坡國立也有不小差距。愿我們的山大知恥而后勇，奮力趕超。

小同學(xué)，看來你對大學(xué)缺乏深度了解和認(rèn)識(shí)，千萬別太信所謂的“排名”，與你個(gè)人的專業(yè)發(fā)展沒任何關(guān)系，不同學(xué)校具有不同的特色和專長，就猶如我們不同人有不同優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)一樣；即便是在京綜合排名前兩位的清華和北大，也不是任何學(xué)科都是第一的，甚至有不少學(xué)科在全國頂尖都算不上的；山東大學(xué)的數(shù)學(xué)、材料學(xué)等還是挺不錯(cuò)的；山東大學(xué)是全國聞名的高校，很多學(xué)科都不錯(cuò)！中國校友會(huì)給山東大學(xué)的排名是14（綜合排名而言，別太迷信了，具體到某專業(yè)/方向的排名，有些絕對全國前5）；國家重點(diǎn)學(xué)科 一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科數(shù)學(xué) 材料科學(xué)與工程二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 科學(xué)社會(huì)主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)文藝學(xué) 中國古代史 粒子物理與原子核物理凝聚態(tài)物理 物理化學(xué) 微生物學(xué) 機(jī)械制造及其自動(dòng)化控制理論與控制工程 人體解剖與組織胚胎學(xué) 內(nèi)科學(xué)（心血管?。?婦產(chǎn)科學(xué) 流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)國家重點(diǎn)（培育）學(xué)科中國古典文獻(xiàn)學(xué) 電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化 藥物化學(xué)“八五”山東省重點(diǎn)學(xué)科 中國古代文學(xué)中國古代史漢語文字學(xué)科學(xué)社會(huì)主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)文藝學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)物理化學(xué)材料學(xué)粒子物理與原子核物理運(yùn)籌學(xué)與控制論計(jì)算數(shù)學(xué)機(jī)械制造及其自動(dòng)化材料加工工程動(dòng)力機(jī)械及工程控制理論與控制工程“九五”山東省重點(diǎn)學(xué)科政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué) 英語語言文學(xué) 應(yīng)用數(shù)學(xué)光學(xué)工程（原軍用光學(xué)） 材料加工工程（原焊接） 材料加工工程（原金屬塑性加工） 工程熱物理信號(hào)與信息處理發(fā)酵工程 人體解剖與組織胚胎學(xué)（原解剖學(xué)）人體解剖與組織胚胎學(xué)（原組織胚胎學(xué)）婦產(chǎn)科學(xué) 內(nèi)科學(xué)（心血管?。?藥物化學(xué) “十五”強(qiáng)化建設(shè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科 科學(xué)社會(huì)主義與共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)英語語言文學(xué)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)物理化學(xué)機(jī)械制造及其自動(dòng)化光學(xué)工程 工程熱物理控制理論與控制工程 發(fā)酵工程 人體解剖與組織胚胎學(xué)內(nèi)科學(xué)（心血管病） 中國古代史產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)粒子物理與原子核物理 藥物化學(xué)材料加工工程電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化“十一五”省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（帶*號(hào)為強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科） 中國哲學(xué)外國哲學(xué)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)*財(cái)政學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué) 法學(xué)理論憲法學(xué)與行政法學(xué)* 民商法學(xué) 科學(xué)社會(huì)主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)國際政治社會(huì)學(xué)馬克思主義基本原理 漢語言文字學(xué)*中國古典文獻(xiàn)學(xué)中國古代文學(xué)*中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)英語語言文學(xué)考古學(xué)及博物館學(xué)專門史中國古代史基礎(chǔ)數(shù)學(xué)*計(jì)算數(shù)學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì) 信息安全 粒子物理與原子核物理無機(jī)化學(xué)*物理化學(xué)發(fā)育生物學(xué) 工程力學(xué)*機(jī)械制造及其自動(dòng)化*機(jī)械電子工程機(jī)械設(shè)計(jì)及理論光學(xué)工程*材料加工工程*工程熱物理熱能工程電機(jī)與電器電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化電力電子與電力傳動(dòng) 通信與信息系統(tǒng)* 信號(hào)與信息處理控制理論與控制工程*計(jì)算機(jī)軟件與理論*發(fā)酵工程 環(huán)境工程人體解剖與組織胚胎學(xué)*免疫學(xué)病原生物學(xué)病理學(xué)與病理生理學(xué)內(nèi)科學(xué)*影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)外科學(xué)婦產(chǎn)科學(xué)耳鼻咽喉科學(xué) 口腔臨床醫(yī)學(xué)藥物化學(xué)微生物與生化藥學(xué)管理科學(xué)與工程 企業(yè)管理*以上是山東大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科，特別是***重點(diǎn)學(xué)科和省強(qiáng)化建設(shè)重點(diǎn)學(xué)科！所謂的院校排名是針對學(xué)?？傮w實(shí)力的排名，對選擇具體專業(yè)或方向的考生而言意義不大，除非你指想炫耀自己畢業(yè)學(xué)校的知名度更高！這些排名極易對考生產(chǎn)生誤導(dǎo)，一般是對教育不大知情者才熱衷于此，這是很多教育專家極力反對的！因?yàn)槊克咝６加凶约旱膬?yōu)勢學(xué)科，某些院校的綜合排名雖然低點(diǎn)，但單個(gè)學(xué)科上的實(shí)力、師資和地位可能非常拔尖，在業(yè)內(nèi)領(lǐng)域具有很高認(rèn)可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些學(xué)科的實(shí)力是一些985院校無法企及的，所以要淡化學(xué)校的規(guī)模化，突出辦學(xué)定位和特色，集中優(yōu)勢師資和資源培育各專業(yè)的優(yōu)秀人才，這才是可取之道?。。?；合肥工業(yè)大學(xué)是211高校（綜合排名65左右），排名絕對在成都理工大學(xué)（綜合排名140左右）之前，但后者在地質(zhì)方面有四個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科，培養(yǎng)的地質(zhì)類人才質(zhì)量和數(shù)量比合肥工業(yè)大學(xué)的地質(zhì)畢業(yè)生普遍好，業(yè)內(nèi)認(rèn)可度也絕對更高；上外、北外并非985高校，但有誰敢否認(rèn)上外、北外的語言類畢業(yè)生總體上不如浙大、哈工大、上海交大的外語畢業(yè)生呢？教育的目的是提高人的綜合素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，中國很多高校為求大求全瘋狂盲目擴(kuò)招專業(yè)，催生了一批又一批師資配置差、培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)無、就業(yè)和培養(yǎng)質(zhì)量劣的垃圾專業(yè)，這讓無數(shù)懵懂學(xué)子成為學(xué)校弱勢專業(yè)的試驗(yàn)品和小白鼠，這是高等教育的誤區(qū)，是對社會(huì)和學(xué)生及家長十分不負(fù)責(zé)的?。。?！麻省理工學(xué)院等不少國外知名大學(xué)都能嚴(yán)格控制所設(shè)專業(yè)數(shù)目和招生數(shù)，雖然專業(yè)較少、學(xué)生不多，但是做出的貢獻(xiàn)、培養(yǎng)的人才質(zhì)量是我們大家有目共睹的！只有學(xué)有所成，對社會(huì)貢獻(xiàn)更大，回報(bào)更多才能獲得更好的發(fā)展渠道和待遇，對社會(huì)和個(gè)人這一點(diǎn)才是最重要的；如果無法實(shí)現(xiàn)教育應(yīng)有的社會(huì)推進(jìn)價(jià)值和對受教育者的價(jià)值，什么都白談！那教育就是在浪費(fèi)他人青春、就是在耗費(fèi)民脂民膏、就是在殺人??！建議廣大考生在選擇學(xué)校和專業(yè)的時(shí)候結(jié)合個(gè)人理想、愛好，綜合考慮學(xué)校學(xué)科師資、辦學(xué)歷史、省部級(jí)和***重點(diǎn)學(xué)科設(shè)置情況、教師論文和科研項(xiàng)目情況、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)等綜合考慮，理性判斷和選擇學(xué)校及專業(yè)；