可能是你的問題太難了.我覺得考不考托福主要是你如何看待的.根韓文一樣.只要你想.沒有不可能的.

雖然都知道這句廢話但很有理：有志者事競成．．．．下面我找到的相關(guān)資料（有點煩）：漢城大學(xué)是韓國最早的國立綜合性大學(xué)，是以當(dāng)時的京城大學(xué)(原京城帝大)為主，將9個官立、公立、私立專門學(xué)校合并建立起來的。它的前身之一是1924年成立的京成帝國大學(xué)，簡稱城大，是日本的第6所帝國大學(xué)，也是朝鮮最早的國立綜合大學(xué)，在當(dāng)時設(shè)有預(yù)科、理工學(xué)部、法文學(xué)部以及醫(yī)學(xué)部。漢城大學(xué)與延世大學(xué)和高麗大學(xué)同被視為韓國超一流大學(xué)。在民族教育的旗幟下，以倡導(dǎo)民族文化和為世界文化做貢獻為志向，于1946年8月22日成立。大學(xué)教授學(xué)問的理論和方法是期望以培養(yǎng)社會各界所需要的人才，最終達(dá)到自我實現(xiàn)、國家興旺和人類繁榮為教育目標(biāo)。1963年，為了實現(xiàn)語言學(xué)研究和語言教育、外國語能力的測定和評價，漢城大學(xué)成立了語言學(xué)研究所，為了實現(xiàn)上述目標(biāo)，研究所在過去時間里做了大量的工作。漢城大學(xué)韓語教育部于1969年成立，主要對那些為了進學(xué)或就業(yè)學(xué)習(xí)韓國的外國人(包括海外同胞)進行韓語和韓國文化教育。30多年來，韓語教育部共接受培養(yǎng)了來自世界70多個國家和地區(qū)的1萬余名留學(xué)生。畢業(yè)后他們在世界各地從事韓語或與韓語有關(guān)的工作及研究活動，同時宣傳韓國文化。現(xiàn)在每年有1300余名外國人為提高韓語水平在該院學(xué)習(xí)?！井?dāng)今風(fēng)采】 漢城大學(xué)自建校以來，不僅為韓國培養(yǎng)出了各種不同類型的人才，而且在所有領(lǐng)域的學(xué)界里起到了先導(dǎo)作用，是韓國最高的知識殿堂。從建校到現(xiàn)在，經(jīng)過近60年的發(fā)展，漢城大學(xué)已成為了韓國最高水平的教育與研究機構(gòu)。如今全校有冠岳、蓮建兩個校區(qū)，設(shè)有16個單科學(xué)院及研究生院、3個?？蒲芯克?專修研究生院)、93個研究中心及支援單位?，F(xiàn)在的漢城大學(xué)，有本科生22237人、碩士生7446人、博士生2693人、教授1868人。與日本東京大學(xué)、早稻田大學(xué)和京都大學(xué)結(jié)成友好關(guān)系，以加強兩國之間的學(xué)術(shù)交流。成立于1946年的漢城大學(xué)圖書館，有6層，設(shè)4000個座位，藏書220萬冊，有網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，可以查閱最新信息。2006年，漢城大學(xué)迎來了建校60周年，學(xué)校為發(fā)展成為以研究為中心的大學(xué)，頒布了長期發(fā)展計劃，制定了21世紀(jì)中長期發(fā)展計劃，并正在推進中。以集中培養(yǎng)高等人才為目標(biāo)的“頭腦韓國21工程”，為培養(yǎng)出有競爭力的研究人員，從而發(fā)展成為世界一流水平的研究型、綜合性大學(xué)而努力。【課程學(xué)習(xí)情況】漢城大學(xué)大部分課程是韓語授課，但近來隨著國際化程度的加深，英語授課也越來越多。其中大部分的英語授課就開在商學(xué)院。老師的水平無庸質(zhì)疑，大部分都是歐美名校的碩士或博士。但由于都是韓國老師，他們的英語多少帶些口音。聽起來雖不如聽英語母語老師講課舒服，但并不影響聽課和交流。老師的課堂比較開放，沒有千篇一律的點名和簽到，這無疑免去了大多數(shù)學(xué)生的痛苦。但老師的要求絕沒有放低，PAPER，PRESENTATION，PROJECT和FINAL是老師常用的考核標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，所用教材也都是英文原版。我們就讀于漢城大學(xué)的COLLEGE OF BUSINESS ADMINISTRATION，這里的本科專業(yè)沒有細(xì)分，算是通識教育那種，學(xué)得很泛。因此我們在那里的專業(yè)也就是BUSINESS ADMINISTRATION了，這次總共選了三門課：公司金融，市場營銷和金融機構(gòu)管理。老師風(fēng)格各異，教學(xué)方法也迥然不同。教公司金融的Sung教授要求相對比較嚴(yán)，平時有3次PRESENTATION，另外還有一次期中考試一次期末考試。其中考試雖為閉卷，但允許帶一張A4紙，其中的一面可由你在上面任意涂鴉，謂之CHEATING PAPER。市場營銷的Chu教授講課尤其風(fēng)趣，常把學(xué)生逗笑，但他很看重課堂紀(jì)律——開始上課就把教室門關(guān)了；課堂上誰說話他會直接叫你安靜。這門課平時做個PROJECT，學(xué)期末做個定時開卷案例分析即可，也很輕松。重點要說的是教金融機構(gòu)管理的金老師。金老師滿頭的白發(fā)，粗略的皺紋絲毫掩飾不了他年輕時的帥氣。他的經(jīng)歷尤其豐富，曾經(jīng)美國讀了博士，還任教很長時間。后來回韓國在漢城大學(xué)教書。他講課很泛，視角很廣，但稍難一些就講不清楚了（或許年齡原因吧）。不過正是由于他豐富的人生經(jīng)歷，他常在上課時間給我們講他的人生故事，借以告訴我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)高雅興趣，如何度過大學(xué)，如何生活之類。課堂之余，他帶學(xué)生登山，出游，一起拍照，一起喝酒。至于這門課的考試，到完全不用擔(dān)心，只要你出現(xiàn)在他登山的照片里，B+以上就沒問題。在韓國，大家肯定會想到韓語的學(xué)習(xí)。由于我們的交換項目里沒有和他們簽訂給我們學(xué)韓語的機會，因此我們要在語言學(xué)院學(xué)韓語的話得自己報名自己花錢學(xué)習(xí)。當(dāng)然價格不菲，一個學(xué)期下來每周兩晚上的學(xué)習(xí)，大概要四五千人民幣。后來我們選擇了另一個韓語學(xué)習(xí)班，由韓國業(yè)余志愿者學(xué)生教授。每周二晚一次，但時常不去，始終找不到學(xué)習(xí)韓語的動力。到最后結(jié)業(yè)聚會的時候，算了算自己會的韓語句子兩只手就可以數(shù)清，很是尷尬。在漢城大學(xué)經(jīng)?？梢杂龅揭恍┦澜缑饲皝碇v座，十月份的時候索羅斯來訪漢城大學(xué)的國際大學(xué)院，當(dāng)天金大中也在漢城大學(xué)大禮堂發(fā)表演說。另外，國內(nèi)企業(yè)，學(xué)校和政府和漢城大學(xué)都有很多友好合作的關(guān)系。在韓國期間，遇到廣東省數(shù)企業(yè)家到漢城大學(xué)學(xué)習(xí)，也曾碰到西南政法大學(xué)十多位老師前來會晤交流。忘記前面的廢話吧，，，，應(yīng)該直接把網(wǎng)址給你啊 看下面吧。。。。。