大學生活是個籠統(tǒng)的概念，我想大學生活中如何正確的看待學習一直都是困擾很多大學生的而一個問題，學校生活找不到目標在哪里！找不到自己學校生活的意義，不知道怎么樣體現(xiàn)自己的價值！ 應試教育制度下我們接受著“學生任務就是學習老師教的書本知識”的理念，經過了高考跨入大學校門之后會有人再次給自己設立為研究生考試而奮斗的目標嗎？ 我想有的話也是極少數(shù)人。那么大學生活如何正確的看待學習并不是大學生活的一個關鍵問題。大學生應該首先明確自己大學生活的目標和意義！ 這樣如何學習的問題就迎刃而解了。隨著國家經濟的復蘇和不斷發(fā)展，隨著和諧口號宣傳人們生活和生活意識早就跟以往發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)如今人們并不信奉共產主義，而是拜金主義。從剛回蹣跚學步的小兒到即將入土為安的老者，從貧困艱苦的大眾到福滿肥腸的有錢人，大都是以經濟為中心，以賺錢花錢為目的，以安逸享樂為榮，缺乏危機感和正義感。從鄧伯伯“改革開放”到江**“以經濟建設為中心”，再到濤哥“科學發(fā)展觀”全國無論工業(yè)農業(yè)體育文化娛樂醫(yī)療教育各領域無不按照這一指導思想執(zhí)著前進。 然而由于大學生是最充滿夢想和激情的一群人，所以大學生也是最敏感最容易受傷的一群人。建議大學生多看看戴旭先生的書，培養(yǎng)一下危機意識，我們愛我們的國家，我們的國家并不是一直處于和平當中的，我們的國家實際危機重重，我們需要用知識武裝自己，在將來祖國需要的時候讓自己有能力保衛(wèi)自己的國家。如果你有血性，有抱負，無論你學習的何種學科，都應該讓自己不斷學習不斷強大。