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問(wèn)同濟(jì)大學(xué)怎么樣

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同濟(jì)大學(xué)怎么樣求高手給解答

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同濟(jì)大學(xué)是一類綜合大學(xué),學(xué)校整體教學(xué)水平高。

同濟(jì)大學(xué)(Tongji University),簡(jiǎn)稱同濟(jì),是中華人民共和國(guó)教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),是歷史悠久、享有盛譽(yù)的中國(guó)著名高等學(xué)府,是國(guó)家“211工程”、“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校,也是收生標(biāo)準(zhǔn)最嚴(yán)格的中國(guó)大學(xué)之一;是“2011計(jì)劃”、“珠峰計(jì)劃”、“卓越工程師計(jì)劃”、卓越法律人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃、“111計(jì)劃”、中美“10+10”計(jì)劃入選高校;是環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展合作聯(lián)盟、國(guó)際設(shè)計(jì)藝術(shù)院校聯(lián)盟、21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟、卓越大學(xué)聯(lián)盟、中俄工科大學(xué)聯(lián)盟、中歐工程教育平臺(tái)、同濟(jì)—伯克利工程聯(lián)盟成員,為中管副部級(jí)院校。同濟(jì)大學(xué)的前身是1907年德國(guó)醫(yī)生埃里希·寶隆在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂;翌年改名同濟(jì)德文醫(yī)學(xué)堂;1912年與創(chuàng)辦不久的同濟(jì)德文工學(xué)堂合并,更名為同濟(jì)德文醫(yī)工學(xué)堂;1923年正式定名為大學(xué);1927年成為國(guó)立同濟(jì)大學(xué),是中國(guó)最早的七所國(guó)立大學(xué)之一。同濟(jì)大學(xué)始終把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為崇高使命和責(zé)任,造就了一大批杰出的政治家、科學(xué)家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家、企業(yè)家、醫(yī)學(xué)專家和工程技術(shù)專家,校友中當(dāng)選中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)工程院兩院院士的有140余人。截至2014年12月,同濟(jì)大學(xué)設(shè)有36個(gè)學(xué)院(系)和二級(jí)辦學(xué)機(jī)構(gòu),7家附屬醫(yī)院,4所附屬中學(xué);學(xué)校有全日制本科生18005人、碩士研究生13644人、博士研究生4504人,另有攻讀學(xué)位外國(guó)留學(xué)生2477人;學(xué)校占地面積2567863平方米;圖書(shū)437.1萬(wàn)冊(cè)。

同濟(jì)大學(xué)怎么樣

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由同濟(jì)大學(xué)與上海同濟(jì)科技實(shí)業(yè)股份有限公司合作創(chuàng)辦、四年制本科層次的獨(dú)立學(xué)院——“同濟(jì)大學(xué)同科學(xué)院”,2006年5月18日下午在同濟(jì)大學(xué)滬北校區(qū)揭牌成立,同年年計(jì)劃在滬二本招生297名。上海市教委副秘書(shū)長(zhǎng)蔣紅、我校黨委書(shū)記周家倫到會(huì)致辭并共同為同科學(xué)院揭牌,閘北區(qū)副區(qū)長(zhǎng)韓曉玉、我校副校長(zhǎng)陳小龍也分別致辭。揭牌儀式結(jié)束后,校領(lǐng)導(dǎo)與市教委相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人還就同科學(xué)院的實(shí)際運(yùn)作和今后發(fā)展進(jìn)行座談研討。 科學(xué)院依托同濟(jì)大學(xué)在學(xué)科同、師資等方面的優(yōu)質(zhì)教育資源,借助同濟(jì)校企的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,以新機(jī)制、新模式進(jìn)行合作辦學(xué)。學(xué)院將學(xué)習(xí)借鑒德國(guó)應(yīng)用科技大學(xué)的人才培養(yǎng)模式,充分利用校內(nèi)外各種實(shí)訓(xùn)平臺(tái),致力于培養(yǎng)大批應(yīng)用技術(shù)型本科層次人才,以滿足上海及長(zhǎng)三角等地區(qū)對(duì)高層次工程技術(shù)類人才持續(xù)上升的需求。據(jù)了解,目前上海地區(qū)部分高校舉辦的獨(dú)立學(xué)院多以文科、商科和管理類專業(yè)為主,同科學(xué)院立足于同濟(jì)的學(xué)科優(yōu)勢(shì),與同類學(xué)院實(shí)行錯(cuò)位發(fā)展、差別發(fā)展。 同濟(jì)大學(xué)同科學(xué)院現(xiàn)有電子與信息技術(shù)系、交通與機(jī)電技術(shù)系、樓宇設(shè)備與管理系、土木施工與環(huán)境技術(shù)系、人文藝術(shù)設(shè)計(jì)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)與護(hù)理系6個(gè)專業(yè)系,涉及工學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)四大學(xué)科門類,設(shè)置6個(gè)本科專業(yè)以及若干專業(yè)方向。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有“上海市城市建設(shè)與管理實(shí)訓(xùn)中心”,形成10大項(xiàng)目56個(gè)子項(xiàng)目,是集實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練與及職后崗位培訓(xùn)功能為一體的一流教學(xué)實(shí)踐基地,為培養(yǎng)高層次、高質(zhì)量、應(yīng)用型技術(shù)、管理人才提供了切實(shí)的保障。學(xué)院還設(shè)有第47國(guó)家職業(yè)技能鑒定所、同濟(jì)大學(xué)EDS PLM培訓(xùn)中心,應(yīng)用技術(shù)教育研究所,出版《高等技術(shù)教育研究》。合作創(chuàng)辦同濟(jì)珠寶學(xué)院。與德國(guó)應(yīng)用科技大學(xué)、澳大利亞昆士蘭理工大學(xué)建立校際合作關(guān)系,發(fā)展國(guó)際交流。.同科學(xué)院下屬6個(gè)專業(yè)系,2006年設(shè)有土木工程、機(jī)械電子工程、建筑設(shè)施智能技術(shù)、給排水科學(xué)與工程、護(hù)理學(xué)、廣告學(xué)等6個(gè)本科專業(yè)以及若干專業(yè)方向,除廣告學(xué)招收文科生、護(hù)理學(xué)文理兼收外,其余專業(yè)均招收理科生。 學(xué)院依托同濟(jì)大學(xué)優(yōu)質(zhì)師資與優(yōu)勢(shì)學(xué)科資源,建設(shè)精干的、復(fù)合型專業(yè)師資隊(duì)伍,現(xiàn)有教授6名,副教授(含高級(jí)工程師)27名,專任教師中三分之一具有博士學(xué)歷。以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)院發(fā)展,樹(shù)立現(xiàn)代教育思想與辦學(xué)理念,面向市場(chǎng),依托母體,獨(dú)立辦學(xué),錯(cuò)位發(fā)展,注重特色,保證質(zhì)量。創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)造培養(yǎng)模式,創(chuàng)建實(shí)踐環(huán)節(jié),實(shí)施知識(shí)、能力、人格三位一體的人才模式,努力造就應(yīng)用性、技術(shù)型、個(gè)性化人才,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)第一線的需求。實(shí)行校企合作,推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合;拓展國(guó)際交流,推進(jìn)合作辦學(xué)。以人為本,引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展,服務(wù)學(xué)生成才。傳承同舟共濟(jì)、自強(qiáng)不息精神,弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新校風(fēng),倡導(dǎo)學(xué)生博學(xué)、篤行。同濟(jì)大學(xué)同科學(xué)院校園占地面積165畝,分為兩個(gè)校區(qū),滬北校區(qū)位于閘北區(qū)共和新路(1238號(hào)),滬西校區(qū)位于普陀區(qū)真南路(50號(hào))。校舍建筑面積10萬(wàn)平方米。同科學(xué)院擁有設(shè)施齊全的“上海市城市建設(shè)與管理實(shí)訓(xùn)中心”,集實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)模擬訓(xùn)練及職后崗位培訓(xùn)于一體,設(shè)有***職業(yè)技能鑒定所及專業(yè)培訓(xùn)中心。據(jù)校長(zhǎng)助理、同科學(xué)院院長(zhǎng)呂才明介紹,除校內(nèi)現(xiàn)有實(shí)踐平臺(tái)外,學(xué)院還將盡可能利用好社會(huì)和企業(yè)的各種實(shí)踐平臺(tái),多方面促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。

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同濟(jì)大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)。她創(chuàng)建于1907年,早期為德國(guó)醫(yī)生在上海創(chuàng)辦的德文醫(yī)學(xué)堂,取名"同濟(jì)"意蘊(yùn)合作共濟(jì)。1912年增設(shè)工學(xué)堂,1923年被批準(zhǔn)改名為大學(xué),1927年正式定為國(guó)立同濟(jì)大學(xué)??箲?zhàn)期間曾內(nèi)遷經(jīng)浙、贛、滇入川,1946年回遷上海并發(fā)展為以擁有理、工、醫(yī)、文、法五大學(xué)院著稱海內(nèi)外的綜合性大學(xué)。1952年院系調(diào)整后,同濟(jì)大學(xué)成為國(guó)內(nèi)土木建筑領(lǐng)域最大、專業(yè)最全的工科大學(xué)??偟膩?lái)說(shuō),同濟(jì)的優(yōu)勢(shì)專業(yè),土木排名全國(guó)第一、建筑、城市規(guī)劃也是名列前茅。還有發(fā)展勢(shì)頭迅猛的同濟(jì)汽車學(xué)院,是近幾年高考相當(dāng)熱門的專業(yè)?,F(xiàn)任科技部部長(zhǎng)以前是汽車學(xué)院的院長(zhǎng),后來(lái)是校長(zhǎng)。

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1.氣氛很自由,幾乎感覺(jué)不到學(xué)校和老師的存在,這點(diǎn)我甚為滿意;2.本科生(除了部分上海生源)學(xué)習(xí)很厲害,學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)很激烈(看到別人比自己強(qiáng)很壓抑);3.老師水平差距很大,有很多特別好的老師,有些水平很一般的的老師,但是老師都很負(fù)責(zé);4.學(xué)校在上海處境不好,上海本地人一提就是復(fù)旦,交大,所以注定不會(huì)成為名校,但也不會(huì)很差;5.校園環(huán)境,現(xiàn)在兩個(gè)校區(qū)了,不好,也不錯(cuò),建筑氛圍很自由,同濟(jì)的任何校園建筑都給人親切但不美的感覺(jué),相比之下我更喜歡清華的那種濃重的科學(xué)美的校園;呆在學(xué)校4年了,馬上就要畢業(yè)了,驀然回首,感覺(jué)整個(gè)大學(xué)就像高中生活延續(xù),依舊那么忙,除了大一還玩過(guò)魔獸;OK,這就是我對(duì)同濟(jì)的印象

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