綜合評估是指對大學生的德、智、體等方面制定一系列的量化指標與實施細則，平時考核積累，每學期評定一次，是大學生獎學金、三好生評比和畢業(yè)生就業(yè)的重要依據(jù)和參照，是一項與每一個大學生都密切相關(guān)的工作。

高校作為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)人才的搖籃，深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，是一項長期的重要任務(wù)。大學生綜合評估測評體系，應(yīng)該是對大學生綜合素質(zhì)進行科學評價依據(jù)，是學生學業(yè)評價的補充和完善。要建立科學的大學生綜合測評體系，我們應(yīng)努力做到如下幾點： 1． 定量評價與定性相結(jié)合的原則。2． 建立和完善大學生素質(zhì)發(fā)展的有力保障機制。要立足于社會對人才質(zhì)量需求，盡可能地逐步完善學生綜合素質(zhì)的評價體系。