目前，國(guó)家同聲傳譯人才的培養(yǎng)主要通過碩士層次的學(xué)歷教育完成，主要是同聲傳譯專業(yè)碩士。
正規(guī)的學(xué)歷教育招生規(guī)模小、培養(yǎng)周期相對(duì)較長(zhǎng)，進(jìn)入門檻較高，不能滿足大量已經(jīng)有一定英語基礎(chǔ)，但希望能迅速掌握同聲傳譯技巧進(jìn)入同聲傳譯行業(yè)的這一部分人才的需求。 報(bào)考者除了能夠用英語進(jìn)行無障礙交流之外，關(guān)鍵還要對(duì)兩種工作語言系統(tǒng)熟練掌握。另外，同聲傳譯專業(yè)對(duì)從業(yè)者的專業(yè)知識(shí)、靈活應(yīng)變能力、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等要求都非常高。如要對(duì)金融、經(jīng)濟(jì)、制造、市政、環(huán)保等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)有所了解，且對(duì)非英語為母語的發(fā)言者口音也要有一定的了解，如對(duì)拉美人、印度人說英語的特點(diǎn)和方式有所了解。國(guó)內(nèi)能培養(yǎng)同傳人才的院校寥寥無幾。我國(guó)最早培養(yǎng)同傳譯員的地方是“ 聯(lián)合國(guó)譯員訓(xùn)練班 ”( 現(xiàn)已改成高級(jí)翻譯學(xué)院 ) 。它是 1980 年由聯(lián)合國(guó)與我國(guó)政府共同舉辦的一個(gè)合作培訓(xùn)項(xiàng)目，因?yàn)橐髧?yán)格，每期正式學(xué)員平均只有 10 位口譯人員，學(xué)員經(jīng)過考核后再到布魯塞爾接受培訓(xùn)。該班畢業(yè)的學(xué)員大多數(shù)在聯(lián)合國(guó)擔(dān)任過同傳譯員。 由于對(duì)同聲傳譯的專業(yè)程度要求較高，師資力量緊缺，國(guó)內(nèi)僅有幾家外語院校對(duì)同傳進(jìn)行研究生層次的培訓(xùn)和招生。北京、上海、廣州、武漢等城市一些社會(huì)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)有同傳課程，現(xiàn)將北外和上外的招生情況介紹如下。 據(jù)報(bào)道，目前全球?qū)I(yè)的同聲傳譯人員總共也就2000多人。中國(guó)同聲傳譯人才更是緊缺。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，專業(yè)的同聲傳譯人才僅25 30人左右，大多在北京、上海和廣州這些國(guó)際交往頻繁的大都市。近幾年來，同聲傳譯已被列為緊缺人才之一。由于粥多僧少，供不應(yīng)求，處于買方市場(chǎng)的同傳自然薪酬不菲，據(jù)專業(yè)人士透露，優(yōu)秀的翻譯每天能賺800美元，一般水平的翻譯也能掙到4000元人民幣。同傳被大家稱為含金量最高的“金領(lǐng)”行業(yè)之一。 需求緊缺和高薪待遇引來了不少羨慕和追逐的目光。同聲傳譯怎么考？報(bào)考人員應(yīng)該具備什么專業(yè)素質(zhì)？國(guó)內(nèi)是否具有相關(guān)的資格認(rèn)證考試和培訓(xùn)？許多人對(duì)其知之甚少，急切想了解相關(guān)情況。筆者日前就這些問題采訪了北京外國(guó)語大學(xué)和上海外國(guó)語大學(xué)同傳專業(yè)的招生負(fù)責(zé)人和有關(guān)專家。 如何接受同聲傳譯的專業(yè)訓(xùn)練 由于對(duì)同聲傳譯的專業(yè)程度要求較高，師資力量緊缺，國(guó)內(nèi)僅有幾家外語院校對(duì)同傳進(jìn)行研究生層次的培訓(xùn)和招生。北京、上海、廣州、武漢等城市一些社會(huì)培訓(xùn)學(xué)校開設(shè)有同傳課程，如新東方學(xué)校?，F(xiàn)將北外和上外的招生情況介紹如下。 同聲傳譯是各種翻譯活動(dòng)中難度最高的一種翻譯，并非人人都能勝任。北外高級(jí)翻譯學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)人告訴筆者，在國(guó)際會(huì)議那種緊張環(huán)境里，譯員要能不間斷地邊聽邊譯，是很不容易的。要學(xué)好這樣的技能，需要具備一定的條件，如：英語的聽說能力要強(qiáng)，英漢兩種語言的語音、語調(diào)要好，要思維敏捷，反應(yīng)快，對(duì)國(guó)際問題有興趣，報(bào)考者除了能夠用英語進(jìn)行無障礙交流之外，關(guān)鍵還要對(duì)兩種工作語言系統(tǒng)熟練掌握。另外，同聲傳譯專業(yè)對(duì)從業(yè)者的專業(yè)知識(shí)、靈活應(yīng)變能力、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等要求都非常高。如要對(duì)金融、經(jīng)濟(jì)、制造、市政、環(huán)保等各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)有所了解，且對(duì)非英語為母語的發(fā)言者口音也要有一定的了解，如對(duì)拉美人、印度人說英語的特點(diǎn)和方式有所了解。 口譯專業(yè)屬應(yīng)用類研究生，考試不同于其他專業(yè)，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性。據(jù)筆者了解，入學(xué)考試多不開列參考書目，筆試也不考理論知識(shí)。筆試內(nèi)容多為段落改寫、填空、寫作、英漢雙向筆譯、綜合知識(shí)測(cè)試等實(shí)際操作的內(nèi)容。這些全靠考生平時(shí)的知識(shí)積淀和能力培養(yǎng)。 該考試另外一個(gè)特殊性是該專業(yè)錄取時(shí)以考生的復(fù)試成績(jī)?yōu)橹鳌W(xué)員在入學(xué)考試時(shí)除了要通過筆試外，口試即復(fù)試是選拔人才的重中之重。只有在復(fù)試中才能對(duì)英文聽力理解和口語表達(dá)能力進(jìn)行客觀的考查。 據(jù)了解，復(fù)試包括： 1.視譯：將一篇英文稿口頭翻譯成漢語。 2.復(fù)述：先聽兩遍英文錄音（時(shí)間：3—5分鐘，可作筆記），再將聽到的內(nèi)容用英文復(fù)述一遍。 3.面試。上外復(fù)試包括： 1.演講：從考試委員會(huì)提供的若干題目中挑選其中之一，作2—3分鐘的即興演講。 2.復(fù)述：聽1—2分鐘的演講，然后以另一種語言用自己的話復(fù)述演講內(nèi)容。 3.視譯：聽一篇短文，瀏覽該文1分鐘，然后將其內(nèi)容口頭譯出。 4.問答與對(duì)話。 專家建議 筆者就非外語專業(yè)的考生報(bào)考同聲傳譯是否具有可行性等問題采訪了有關(guān)專家。專家認(rèn)為，國(guó)內(nèi)目前從事同聲傳譯職業(yè)的多為本科外語專業(yè)畢業(yè)生。但是，國(guó)際許多知名同傳并非都是“科班出身”，例如法國(guó)某知名同傳就是數(shù)學(xué)博士。各大院校歡迎和鼓勵(lì)非外語專業(yè)考生報(bào)考，但是同傳畢竟是“金字塔”的塔尖，希望考生量力而行，理智選擇，例如報(bào)考其他層次的口譯培訓(xùn)（商務(wù)口譯等），以免無功而返，收獲甚少。 由于該專業(yè)的復(fù)雜性，想要通過相關(guān)考試最好要進(jìn)行系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)。而且按照國(guó)際慣例，這類考試要邀請(qǐng)聯(lián)合國(guó)資深人士和專家擔(dān)任評(píng)委。要成為同聲傳譯員絕非一蹴而就的事。在國(guó)際上，同聲傳譯有國(guó)際同聲翻譯協(xié)會(huì)（簡(jiǎn)稱AIIC）這一行業(yè)組織。該協(xié)會(huì)成立于1953年，是會(huì)議口譯這一專門職業(yè)惟一的全球性專業(yè)協(xié)會(huì)，負(fù)責(zé)審查、認(rèn)定會(huì)議口譯員的專業(yè)資格和語言組合，制訂其職業(yè)規(guī)則、工作條件、道德規(guī)范和專業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，推廣會(huì)議口譯最佳實(shí)踐，并與聯(lián)合國(guó)、歐盟等國(guó)際組織開展集體談判以確定會(huì)議口譯員的待遇等。AIIC的會(huì)員身份被廣泛認(rèn)為是會(huì)議口譯員的最高專業(yè)認(rèn)證。目前，AIIC在世界各地有2600多名會(huì)員，中國(guó)大陸有20名，其中5名在上海。
