大學的必修課主要是你的專業(yè)課和一些其他的通用課，大致有 專業(yè)課程+必修基礎課程（大學英語，高等數(shù)學，體育，物理實驗，軍事理論，思想道德修養(yǎng)，馬克思注意哲學，毛鄧三，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，大學物理，線性代數(shù)，計算機文化基礎（有的有計算機C語言），工程制圖，有的學校有大學語文），而作為理工類的選修課則是不好說的，因為選修課是學校設置的，不同的學校有不同的選修課設置和選修課管理辦法，不過有一點可以肯定：大學選修課包括3中：

1. 人文選修課（就是你可以理解為是文科類的，如歷史，哲學，幽默學，音樂，美術，電影學等等）2.自然科學選修課（可以理解為理工類，如計算機科學，動漫制作，化學工藝，物理工程，機械簡介，電工電子啊等等）3.綜合類選修課（在文理之間的）現(xiàn)在要說的是所有的大學都幾乎規(guī)定對于理工類的學生必須在大學畢業(yè)前修滿10個學分的選修課（一般是10個學分，不同學校間有差異）而且必須是 人文類選修課，就是說你可以選2和3 ，但是必須保證1類是夠學分要求的~~對于他們的一些其他介紹可以看看下面的： 有些新生進入大學后，由于填報的志愿有些盲目，在學習了一段時間后，發(fā)現(xiàn)對專業(yè)并不喜歡?，F(xiàn)在本市很多高校已考慮到了這個問題，搭建了大平臺，新生進校后，不分專業(yè)，到了二年級才分專業(yè)、上專業(yè)課，所以你有很多時間來考慮志向。而許多大學普遍實行了學分修課，每星期的課由自己來選，一般分為專業(yè)必修課、公共必修課和選修課。一、專業(yè)課：學習目標要明確不同專業(yè)的大學生有不同的專業(yè)課，但不同專業(yè)的大學生對待本專業(yè)課程的學習態(tài)度應該是一致的：那就是不管喜歡與否，都要盡力學好。在學習專業(yè)課時，學習目標要明確具體，以不斷提高學習動機和學習興趣，主動克服各種學習困難，做到直接學習興趣和間接學習興趣的結合。

二、公共課：認識到其實用價值大學生對公共課的學習積極性普遍不如專業(yè)課，有相當一部分學生持消極應付的態(tài)度，學習興趣主要看老師的教學水平，如果老師的課講得生動活潑，他們愿意聽，有興趣學。但這種興趣主要是直接學習興趣，而且大多停留在較低水平上，只限于上課認真聽講，把聽課當成了一種享受或是對專業(yè)課的調劑。大學新生要充分認識到公共課的實用價值及對自己的意義，部分實用性強的公共課(例如外語)要當成專業(yè)課來學習。

三、選修課：杜絕“撈取學分”大學生對待選修課的學習一般說來興致較高，認為選修課可以開眼界、長見識，擴大自己的知識面。而且選修課的學習要求不嚴，大學生較少產生逆反心理。但選修課在大學生心目中的地位和分量畢竟不如專業(yè)課和公共課。要杜絕為了撈取學分才選修某些課程、“選而不修”的不正?，F(xiàn)象。十三點忠告1.大學不是中學，不要帶著傳統(tǒng)高中的方法去學習，上課只是形式，關鍵還是自學。2.大一的學習特別重要。第一學期往往能夠決定你大學生涯整個的走向。3.大一你就應該思考四年后的目標:是繼續(xù)深造還是就業(yè)、是考研或是爭取保研、本科后出國讀碩還是在國內連讀(本碩連的同學)。這些都很重要，事關你制定、調整大一的學習方法。4.考慮四年后繼續(xù)深造的同學要特別注意：各學期學科的考試"績點"都很重要?？凕c是絕大多數(shù)高校衡量學生各科考試成績的標準(請入學后詳細了解)。績點的作用。用句最簡單的話說"在大學里績點就是一切"。5.學期或學年學分績點的計算方法：學期或學年的平均績點=所學各科課程的實際考試成績X各科課程學分/學課程學期或學年的學分。(學期平均績點；例：語85分，數(shù)分87，英92分，各科都是4學分，(85x4+87X4+92X4)/12學分＝88=3.7=A-) 6.近年，有些高校采用了“大平臺”招生或大一考試結束后；學生可根據(jù)愛好去選專業(yè)或轉學院，但是；轉學院和選專業(yè)是有前提的，除了有名額限制、及需要面試外，所選學院、專業(yè)科目還有不同的單科成績要求(如：大一不能掛科等)及高績點(選外語院的；英語考試要過90分)。另外；大二輔修“第二專業(yè)”大四的“保研”等，也有同樣的限制，還是離不開績點。7.第一學期各專業(yè)都要學基礎課，例如：高數(shù)、線代、大英、大物、體育、毛思等，大一的科目，如學習不太適應、不太認真時；期中考掛科(唔及格)的機會還是很高的,但一般到了期末考就較容易過了，不是太離譜一般都可過，所以；相對來講較難獲取得高分。8.如果你大一出現(xiàn)掛科(期末)，就意味著你以后可能會失去了很多機會，包括轉院、轉專業(yè)、獎學金、保研等。9.大學并非學習付出越多成績回報就越高，講究的是學習方法，很用功的學生未必能獲得更高的績點。雖然學習用功的學生會覺得不公平，但這就是大學，你可以抱怨但很難改變什么。10.多數(shù)高校是根據(jù)你讀的不同專業(yè)，同一科目教材都有難易程度之分，例如：“數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)”的學生讀“高數(shù)”是A級難度，而“文史類”專業(yè)的學生讀“高數(shù)”或只有E級難度，各科也如此類推。重點大學與非重點大學、理工類大學與綜合類大學的同專業(yè)學習要求、考題要求也不盡相同，大家不用為此太過擔心。11.大一要學好的科目只有兩門：高數(shù)和英語。這兩科都是都非常重要，且學時長、學分高、關聯(lián)大，對以后發(fā)展有深遠影響的基礎科目，這兩科影響“平均績點分”也較大，學習時要去理解、要用時間才能讀好，高數(shù)的微積分、英語的口譯比較有用(中級口譯就可以了)，千萬不能忽視。其它科不是不重要，但一般都相信“臨急抱佛腳”有機會考出好成績。12.大一(上)學校允許或有條件時也可參與選修，但不適宜多選，應將精力放在調整和適應大學的學習方法上，平時都是幾個班一起上大課，但沒有什么“班”的概念。有配班主任，但一學期可能也沒見幾次。13.有些學校沒有補考制度，如果你這門課不及格的話，沒有補考，只有重修，重修就是和下一屆的同學一齊重新學習，重新考試，直到修滿學分為止，重修是要付錢的，以學分計算。