可以負責地說:不值得。除非你是大牛全靠自學，對學院的師資無所謂，只為了去意大利學一年，拿個國際雙學位對申請比較有利之外，其余沒有任何好處?，F(xiàn)在中意每年招生從前幾年40人左右(電信20＋自動化10-機械10-)到近兩年30人不到，自動化已經(jīng)取消。米理已經(jīng)不讓自己的學生過來。中意學院十幾年來幾百個校友，怕是沒有幾個會推薦自己的朋友再來的。整個中意學院沒有自己的授課老師，從對外聯(lián)絡(luò)到教務老師加起來不到十人，遇到問題基本就只會踢皮球。意大利來的學生質(zhì)量也越來越差，集體考試作弊，但老師為了保住名聲只能睜一只眼閉一只眼。望周知，避雷！！

同濟大學中意學院誕生于中國與意大利的首個政府教育合作項目，2006年9月正式成立并開始招收首批中意本科雙學位國際班學生。經(jīng)過多年探索，中意學院以虛實結(jié)合為特色，以國際合作辦學、卓越人才培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以設(shè)計創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展兩大戰(zhàn)略為發(fā)展主線，注重人文建設(shè)，不斷拓展與中意大學、政府、機構(gòu)和企業(yè)的合作資源，逐漸形成同濟對意政、產(chǎn)、學、研合作的特色窗口，致力于打造協(xié)同創(chuàng)新的多功能“中意國際合作教育平臺”。

特色：

中意雙方優(yōu)質(zhì)工程教育資源共享,中意教師聯(lián)合授課, 共開設(shè)32門英文課程。

中意學生雙向交流，采用統(tǒng)一的培養(yǎng)標準，掌握雙外語（英語、意大利語/中文)，獲得中意雙學位。

強調(diào)企業(yè)的參與及合作。

2010年轉(zhuǎn)為4+M本碩連讀雙學位項目。