有以下幾個(gè)因素可供參考1、家庭的購(gòu)買力。如果家境富裕，可以選擇低齡留學(xué)的，因?yàn)檫@樣的學(xué)生基本從初中、小學(xué)就開始留學(xué)了，以后的會(huì)一直在國(guó)外就讀，會(huì)花費(fèi)不少費(fèi)用。

2、學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生的自理能力、獨(dú)立性、語言這塊、學(xué)習(xí)能力。綜合能力越強(qiáng)可以越小去留學(xué)3、對(duì)于中外文化差異的選擇。越小去國(guó)外留學(xué)，越容易成為香蕉人，對(duì)于中華的文化了解和體會(huì)的就不會(huì)那么深了。個(gè)人建議學(xué)生可以本科或者高中的時(shí)候出國(guó)留學(xué)。

大學(xué)教育可以改變?nèi)松瑸榱双@得更多的經(jīng)驗(yàn)，專家建議出國(guó)留學(xué)。出國(guó)留學(xué)的優(yōu)勢(shì)包括開闊的世界觀、外語技能和職業(yè)機(jī)會(huì)。美國(guó)古徹學(xué)院(Goucher College)教務(wù)長(zhǎng)斯科特西布利(Scott Sibley)表示:“這對(duì)學(xué)生來說真的是一場(chǎng)變革。”“我看到學(xué)生們回來了，他們所經(jīng)歷的成長(zhǎng)，他們身上積極的變化，現(xiàn)在他們看到的更多，是美妙的?！绷魧W(xué)專業(yè)人士列舉了許多學(xué)生考慮這一選擇的理由，但有三個(gè)特別突出。02:19Studying Abroad首先，出國(guó)留學(xué)可以接觸到不同的治理，教育和社會(huì)福利體系，這可能會(huì)讓你對(duì)世界有更廣泛地了解。其次，出國(guó)留學(xué)的機(jī)會(huì)往往是圍繞著培養(yǎng)外語技能來安排的;國(guó)際體驗(yàn)的沉浸性使學(xué)生有機(jī)會(huì)每天在以英語為母語的人中間使用另一種語言。最后，專家建議，國(guó)際經(jīng)驗(yàn)可以通過向雇主發(fā)出更大的全球意識(shí)信號(hào)，為出國(guó)留學(xué)的校友提供職業(yè)激勵(lì)。對(duì)西布利來說，出國(guó)留學(xué)的學(xué)習(xí)益處是顯而易見的，也是豐富的。他表示:“它教會(huì)我們很多技能，不僅是課程，還教會(huì)我們?nèi)绾伪３猪g性，從不同的角度看待問題。通過出國(guó)留學(xué)擴(kuò)展世界觀在美國(guó)愈來愈多的大學(xué)強(qiáng)調(diào)留學(xué)經(jīng)歷，將其作為畢業(yè)要求納入學(xué)校課程。這個(gè)想法是為了激發(fā)跨文化交流。Studying Abroad西布利說:“我們希望學(xué)生畢業(yè)后能夠與不同于自己的人一起解決復(fù)雜的問題?！彼骺êＭ饬魧W(xué)與國(guó)際實(shí)習(xí)辦公室主任亞歷克斯奧田碩表示:“要想成為一名全球公民，你必須獲得理解、獲得知識(shí)，并提高技能，以便生活在一個(gè)國(guó)際發(fā)達(dá)、相互依存、文化多樣化的世界。”美國(guó)大學(xué)與雇主協(xié)會(huì)(National Association of Colleges and Employers) 2019年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，學(xué)生選擇出國(guó)留學(xué)的主要原因是想體驗(yàn)一種不同的文化。其他原因包括體驗(yàn)不同的教學(xué)和研究方法，定位自己的國(guó)際工作和發(fā)展流利的外語。佛羅里達(dá)州立大學(xué)(Florida State University)負(fù)責(zé)學(xué)術(shù)事務(wù)的副校長(zhǎng)助理喬奧謝(Joe O'Shea)表示，對(duì)于低收入家庭和第一代大學(xué)生來說，海外留學(xué)經(jīng)歷的變化率更大，盡管他們出國(guó)留學(xué)的比例往往更低?！伴L(zhǎng)期以來，獲得和參與海外學(xué)習(xí)一直是一個(gè)挑戰(zhàn)，”奧謝說。他補(bǔ)充說，“不僅是資金問題”可能會(huì)阻礙這些學(xué)生的發(fā)展，而且對(duì)此類項(xiàng)目以及這些項(xiàng)目能為學(xué)生帶來的好處缺乏認(rèn)識(shí)。Studying Abroad發(fā)展外語技能研究表明，沉浸式課程 - 將學(xué)生置于另一種語言占主導(dǎo)地位的環(huán)境中 - 可以提高大多數(shù)學(xué)習(xí)者的詞匯量和口語水平，提高聽力理解能力，以及用另一種語言進(jìn)行閱讀和寫作的能力。學(xué)生們可以通過語言技能回歸，從而擴(kuò)大就業(yè)機(jī)會(huì)。他說，索卡的學(xué)生還可以為他們的經(jīng)歷增添國(guó)際實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，這可能為在國(guó)外工作敞開大門。據(jù)國(guó)際教育協(xié)會(huì)發(fā)布的《2018年國(guó)際教育門戶開放報(bào)告》顯示，2016- 2017學(xué)年，超過33.2萬名美國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)。按研究領(lǐng)域劃分，STEM專業(yè)(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))的學(xué)生最有可能出國(guó)留學(xué)，其次是商科學(xué)生;社會(huì)科學(xué);外語與國(guó)際研究;美術(shù)或應(yīng)用藝術(shù)。報(bào)告顯示，歐洲是最受美國(guó)學(xué)生歡迎的地區(qū)。建立國(guó)際簡(jiǎn)歷專家表示，有了在國(guó)外生活和實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生可以在早期開始建立專業(yè)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)于專注于國(guó)際職業(yè)生涯的學(xué)生來說，這可能特別有利，O'Shea指出，因?yàn)樗故玖嗽擃I(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。Studying Abroad“例如，如果你在倫敦或香港的當(dāng)?shù)毓緦?shí)習(xí)，你就能在一個(gè)地方建立許多專業(yè)人脈，幫助你在畢業(yè)后找到工作?！睂＜覀冋J(rèn)為，出國(guó)留學(xué)的好處也可以擴(kuò)展到國(guó)內(nèi)職業(yè)。他們指出，出國(guó)留學(xué)的經(jīng)歷可以顯示出求知欲，以及適應(yīng)新經(jīng)驗(yàn)的能力，以及與其他文化背景的同事和國(guó)際合作伙伴共事的能力。美國(guó)國(guó)際教育學(xué)院2017年的一項(xiàng)調(diào)查顯示，78%的受訪者“在求職面試中討論過出國(guó)留學(xué)”。調(diào)查補(bǔ)充道:“出國(guó)留學(xué)為學(xué)生提供了一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)谌蚍秶鷥?nèi)獲得與工作相關(guān)的技能?！睂?duì)于目前或即將上大學(xué)、希望出國(guó)留學(xué)的學(xué)生來說，建議他們研究一下有哪些選擇，這樣他們就可以根據(jù)自己希望在留學(xué)經(jīng)歷中學(xué)到的知識(shí)，做出明智的選擇。另一個(gè)重要的早期步驟是與學(xué)術(shù)顧問交談，概述學(xué)習(xí)和出國(guó)留學(xué)的目標(biāo)，看看它如何符合學(xué)位項(xiàng)目。

上海天道留學(xué)老師想要提醒同學(xué)們的是，留學(xué)并不是越早越好——至少對(duì)于很多國(guó)內(nèi)家庭來說，是這樣的。這個(gè)問題可以拆成兩個(gè)來看：

1、盡早留學(xué)帶來的好處要大于壞處嗎 2、為了這份好處，值得花費(fèi)這份代價(jià)嗎 留學(xué)所提高的語言能力是存在的：但那更多體現(xiàn)在表達(dá)方面。我國(guó)的英語教育一直被批評(píng)口語方面是弱項(xiàng)：相應(yīng)地，聽和讀，這兩個(gè)接收信息的方面是沒什么問題的，最多因?yàn)檎Z言環(huán)境問題略輸一籌。而除此之外，早留學(xué)能帶來的好處，還包括可以更快融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境、有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入世界名校。其他學(xué)科方面例如數(shù)學(xué)，國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育水平反而更高。至于母語，竊以為錯(cuò)過這么一大塊文字、文學(xué)、歷史還是非?？上У?。學(xué)習(xí)之外，上海天道留學(xué)老師介紹到，低齡帶來的三觀尚未成熟，又沒有能言傳身教的父母在旁，在更崇尚自由、放養(yǎng)的國(guó)外更容易出現(xiàn)問題。而老師——契約制盛行的國(guó)外，將其更視為一份工作，而非教書“育人”的職業(yè)，他們并沒有這個(gè)義務(wù)。而如果有的父母表示，自己可以陪讀，孩子也能克服新環(huán)境所帶來的問題，相應(yīng)地支出因?yàn)榧揖巢⒉皇菃栴}，父母自身語言水平也足夠交流或工作——那并沒有不去的理由。不過，不是所有的家庭都有這樣的資本強(qiáng)行無視代價(jià)去追求更高的優(yōu)勢(shì)的。希望上海天道留學(xué)老師給大家介紹的內(nèi)容能給同學(xué)們帶來幫助。

我不認(rèn)為學(xué)生出國(guó)留學(xué)越早越好，自己國(guó)家的文化基礎(chǔ)都沒有打結(jié)實(shí)，不應(yīng)該輕易出去留學(xué)。