“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”（簡稱“卓越計劃”）是教育部貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的重大改革項目，是促進我國由工程教育大國邁向工程教育強國的重大舉措，其主要目標是面向工業(yè)界、面向世界、面向未來，培養(yǎng)造就一大批具有創(chuàng)新意識的工程技術(shù)人才。

1、培養(yǎng)學制及模式“卓越計劃”專業(yè)學制四年，按照“3+1”模式實施，即學生有3年時間在校學習，累計1年時間在企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)基地學習和進行畢業(yè)設(shè)計。各專業(yè)部分課程聘請企業(yè)高水平的專家進行授課和指導，學生在學校導師和企業(yè)導師的雙導師制的共同指導下，以企業(yè)實際項目驅(qū)動進行學習和訓練。

2、就業(yè)前景好學校已與省內(nèi)多家大型企業(yè)和研究院（所）合作，建立了卓越工程師教育人才培養(yǎng)基地，在同等條件下，企業(yè)將優(yōu)先錄用“卓越計劃”試點專業(yè)的學生。

3、實施全新的學籍管理機制“卓越計劃”專業(yè)的學生按校內(nèi)學習和校外學習兩階段實施學籍管理。校內(nèi)學習階段的學籍管理按《廣東工業(yè)大學本科生學籍管理條例》執(zhí)行；另外，學校為學生建立企業(yè)階段的學籍管理檔案，校內(nèi)和企業(yè)學籍檔案一起構(gòu)成學生整個大學期間完整的學籍檔案。學校采取“因材施教、分流培養(yǎng)”的卓越班學生流動機制，對不符合“卓越計劃”培養(yǎng)要求的學生，根據(jù)分流辦法將其轉(zhuǎn)到相應(yīng)專業(yè)繼續(xù)學習。

4、2012年擬招生實施“卓越計劃”的六個專業(yè)是我校的優(yōu)勢專業(yè)，具有一批學術(shù)水平高、教學經(jīng)驗豐富的師資隊伍；優(yōu)秀學生還可以獲得推薦免試碩士研究生的資格。