獎(jiǎng)項(xiàng)簡(jiǎn)介
2008年由數(shù)學(xué)大師丘成桐先生發(fā)起設(shè)立的中學(xué)生科學(xué)創(chuàng)新類獎(jiǎng)項(xiàng),面向全球中學(xué)生,倡導(dǎo)創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作,舍棄試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案,讓學(xué)生以提交論文的形式參與競(jìng)賽。旨在推進(jìn)中學(xué)科學(xué)發(fā)展,激發(fā)和提升中學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣和創(chuàng)新能力,發(fā)掘和培養(yǎng)有潛力的科學(xué)人才。
數(shù)學(xué)賽區(qū)劃分
中國(guó)內(nèi)地賽區(qū)·數(shù)學(xué)獎(jiǎng)
北部賽區(qū):北京/河北/天津/山西/內(nèi)蒙古/新疆/黑龍江/吉林/遼寧/湖北/河南/陜西/寧夏/甘肅/青海
南部賽區(qū):廣東/廣西/海南/四川/湖南/貴州/云南/西藏/重慶/福建/江西/安徽/澳門
東部賽區(qū):浙江/江蘇/山東/上海
海外賽區(qū)(亞洲&北美賽區(qū))
并未劃分明確賽區(qū)
參賽形式
參賽者資格
每支參賽隊(duì)伍由1-3位同一學(xué)校的中學(xué)生組成,由1-2位指導(dǎo)老師帶領(lǐng);
參賽團(tuán)隊(duì)(包括在他人指導(dǎo)下)取得了科學(xué)研究成果。
學(xué)生身份:以在參賽報(bào)名之時(shí)是否為在校中學(xué)生為準(zhǔn)。學(xué)生不得跨校組隊(duì)。
指導(dǎo)老師身份:除了選擇本校的中學(xué)教師指導(dǎo)之外,也可以選科研機(jī)構(gòu)專家或其他校外教師作為導(dǎo)師,但不能是商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘請(qǐng)的老師,須據(jù)實(shí)填寫。如組委會(huì)有理由相信參賽學(xué)生曾受培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)完成論文, 組委會(huì)保留權(quán)利取消該生的參賽資格和獲獎(jiǎng)的名次。
數(shù)學(xué)獎(jiǎng)研究范圍
涵蓋基礎(chǔ)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的所有領(lǐng)域:
基礎(chǔ)研究:包括代數(shù)、幾何、概率、統(tǒng)計(jì)、分析等。
工程應(yīng)用:包括計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、通訊、信息及數(shù)碼科技等。
商業(yè)應(yīng)用:包括經(jīng)濟(jì)、金融、物流、管理、決策、運(yùn)籌學(xué)、交通運(yùn)輸?shù)取?/span>
科學(xué)應(yīng)用:包括醫(yī)藥、物理、化學(xué)、生物、環(huán)境及健康問(wèn)題。
創(chuàng)新設(shè)計(jì):包括圖形設(shè)計(jì)、游戲等。
參賽方式
參賽材料
(1)參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)信息
(2)研究報(bào)告
格式:PDF文件。
需包含如下內(nèi)容:
封頁(yè):姓名、學(xué)生所屬學(xué)校的省份/州、國(guó)別、指導(dǎo)老師姓名、報(bào)告標(biāo)題。
第二頁(yè)起:題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、目錄、正文。
另起一頁(yè):參考文獻(xiàn)。
致謝頁(yè):對(duì)論文的選題來(lái)源、研究背景;每一個(gè)隊(duì)員在論文撰寫中承擔(dān)的工作以及貢獻(xiàn);指導(dǎo)老師與學(xué)生的關(guān)系,在論文寫作過(guò)程中所起的作用,及指導(dǎo)是否有償;他人協(xié)助完成的研究成果,進(jìn)行說(shuō)明。如有必要,請(qǐng)附上團(tuán)隊(duì)成員和指導(dǎo)老師的簡(jiǎn)歷。
研究報(bào)告要求
不得存在抄襲他人研究成果,違規(guī)代寫或其他學(xué)術(shù)不端情況;
摘自他人的研究方法和結(jié)論應(yīng)當(dāng)有引注,并在參考文獻(xiàn)中列出;
研究?jī)?nèi)容和研究過(guò)程不得違反國(guó)家法律法規(guī),不得違背公序良俗;
研究范圍不得涉及對(duì)人體或動(dòng)物具有生理或心理危害的食品、煙酒類、藥品及醫(yī)療器械類項(xiàng)目。
(3)學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明
參賽團(tuán)隊(duì)的學(xué)生及指導(dǎo)老師須認(rèn)真閱讀聲明,分別在指定位置簽名確認(rèn),并加蓋學(xué)校或教務(wù)處公章。如指導(dǎo)老師非本校教師,而是外校教師或科研機(jī)構(gòu)專家等,須在指定位置簽名確認(rèn)后,加蓋所在單位的公章。學(xué)術(shù)誠(chéng)信聲明在簽字蓋章后,掃描上傳PDF版至報(bào)名系統(tǒng)。
(4)指導(dǎo)老師信息表
指導(dǎo)老師(1-2人)分別填寫,在指定位置簽名確認(rèn),加蓋單位公章,掃描上傳PDF版至報(bào)名系統(tǒng)。
(5)查重報(bào)告
參賽團(tuán)隊(duì)上傳最終版論文后,必須在論文提交截止日期前上傳與最終版論文對(duì)應(yīng)的查重報(bào)告。(推薦論文查重網(wǎng)站:知網(wǎng)、PaperPass等)。
(6)其他
如有實(shí)驗(yàn)視頻、算法以及相關(guān)圖文資料,可選擇性進(jìn)行提交。
特別說(shuō)明
以書面形式提交參賽材料視為無(wú)效。
學(xué)生可以參加不同學(xué)科的比賽,但在同一學(xué)科的比賽中只能報(bào)名一次。如學(xué)生同時(shí)報(bào)名多個(gè)學(xué)科,需另注冊(cè)賬號(hào),且須以不同論文參賽。
研究報(bào)告提交截止之日起,整個(gè)比賽過(guò)程中指導(dǎo)老師和參賽學(xué)生的信息不得再做更改。
請(qǐng)務(wù)必?fù)?jù)實(shí)提交所有參賽信息,如違背誠(chéng)信原則,一經(jīng)查證,組委會(huì)將取消團(tuán)隊(duì)參賽/獲獎(jiǎng)資格,并在網(wǎng)站對(duì)違規(guī)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行公示,通報(bào)相關(guān)學(xué)校的校長(zhǎng)。
摘自他人的研究方法和結(jié)論應(yīng)當(dāng)有引注,并在參考文獻(xiàn)中列出。參賽隊(duì)伍需了解一般學(xué)科期刊或者學(xué)術(shù)論文所使用的引文學(xué)術(shù)規(guī)范。
關(guān)于一稿多投:如果參賽者曾經(jīng)參加、正在報(bào)名參加或有意愿參加其他國(guó)內(nèi)外相關(guān)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),并提交該研究報(bào)告;或該研究報(bào)告已發(fā)表在其他刊物,或有意向投稿到其他刊物,請(qǐng)務(wù)必在報(bào)名時(shí)在“提交研究報(bào)告頁(yè)面”如實(shí)填寫相關(guān)信息。
研究報(bào)告重復(fù)率查重測(cè)評(píng)超過(guò)10%,組委會(huì)將取消該團(tuán)隊(duì)參賽資格。如有團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)全篇抄襲或代寫的情況,該校所有參賽隊(duì)伍將被取消參賽資格并對(duì)該校進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
入選總決賽的研究報(bào)告將在官網(wǎng)上公示七天,并接受公眾監(jiān)督。
來(lái)源:丘成桐中學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)內(nèi)地賽區(qū)官網(wǎng)
網(wǎng)站推薦科研類學(xué)習(xí)網(wǎng)址
1 | 網(wǎng)站地址:http://scholar.google.com/ 免費(fèi)搜索學(xué)術(shù)文章的Google網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。該項(xiàng)索引包括了世界上絕大部分出版的學(xué)術(shù)期刊, 可廣泛搜索學(xué)術(shù)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)便方法。 |
2 | 網(wǎng)站地址:http://www.sci-hub.io/ 文獻(xiàn)資源下載工具是一個(gè)有俄羅斯牛人開發(fā)的可以下載任意文獻(xiàn)雜志的工具,只要輸入你想要下載的文獻(xiàn)題目、DOI等信息就可以獲取到該文獻(xiàn)的真實(shí)地址并在線瀏覽,當(dāng)然更重要的是可以下載。 |
3 | 網(wǎng)站地址:http://www.base-search.net/ stackexchange的分站,跟知乎一樣的問(wèn)答網(wǎng)站,數(shù)學(xué)垂直領(lǐng)域。 |
數(shù)學(xué)類學(xué)習(xí)網(wǎng)址
1 | 網(wǎng)站地址:https://www.expii.com/ 美國(guó)數(shù)學(xué)集訓(xùn)營(yíng)教練Poh-Shen Loh帶領(lǐng)開發(fā)的網(wǎng)站,旨在向大眾推展數(shù)學(xué)與科學(xué)知識(shí)。目前是以初高中數(shù)學(xué)知識(shí)為主,但是也有一些大學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容。Advanced Topic里還是有很多干貨的,有一些數(shù)論以及計(jì)算機(jī)理論的知識(shí)很值得看。 |
2 | 網(wǎng)站地址:https://mathigon.org/ Mathigon提供交互式學(xué)習(xí)方式、個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)和故事化的教學(xué)內(nèi)容,試圖改變?cè)究菰锏臄?shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程注入活力,保護(hù)和提升學(xué)習(xí)者的好奇心、創(chuàng)造力和想象力。 |
3 | 網(wǎng)站地址:https://brilliant.org/ Brilliant大部分的詞條都是免費(fèi)向大眾開放的,所以我經(jīng)常上Brilliant查一些不懂的數(shù)學(xué)概念。這部分有點(diǎn)像數(shù)學(xué)界的百科全書吧!詞條里有時(shí)候還帶一些練習(xí)題,可以幫助增進(jìn)對(duì)這些概念的了解。 |