關(guān)注社科實(shí)踐活動(dòng)的家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)CTB應(yīng)該并不陌生。全球青年研究創(chuàng)新論壇CTB，由哈佛商學(xué)院和清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院學(xué)者聯(lián)合啟動(dòng)，旨在讓中國(guó)青年心懷家國(guó)立足身邊，提出原創(chuàng)本土解決方案，在世界舞臺(tái)發(fā)聲。

CTB 2022-23賽制全面升級(jí)，今年以論壇形式和各位CTBer見面，接受兩種類型的課題項(xiàng)目：學(xué)術(shù)研究類和創(chuàng)新行動(dòng)類。

立大志學(xué)術(shù)研究，或做小事創(chuàng)新行動(dòng)。今年CTB的賽制和流程是怎樣的？重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)有哪些？和往屆相比，今年有哪些不同？下面就一起來(lái)看看吧！

CTB全球青年研究創(chuàng)新論壇

CTB全球青年研究創(chuàng)新論壇，最早在2012年由哈佛商學(xué)院學(xué)者和清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院學(xué)者聯(lián)合啟動(dòng)，是以學(xué)術(shù)研究和社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)創(chuàng)新的國(guó)際級(jí)別青年交流平臺(tái)。

CTB參與者遍布世界，不僅是中國(guó)，更有來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞、新加坡等數(shù)萬(wàn)，以論文和報(bào)告的形式記錄自己的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐成果，獲得國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)學(xué)者和各行業(yè)專家的反饋和點(diǎn)評(píng)，成為高中階段獨(dú)特的學(xué)術(shù)研究與團(tuán)隊(duì)協(xié)作經(jīng)歷。

每年參與者的最終學(xué)術(shù)成果將被收錄進(jìn)入CTB電子圖書館及CTB論文集，成為學(xué)術(shù)生涯中的第一份學(xué)術(shù)出版物。

Top美本的招生官希望在學(xué)生身上看到他們的社會(huì)責(zé)任感和學(xué)術(shù)研究潛力，參加CTB的經(jīng)歷無(wú)疑會(huì)給他們留下深刻的印象。

CTB參賽流程

1、CTB參賽資格&類別

任何9-12年級(jí)（初三-高三年級(jí)）學(xué)生都能以個(gè)人或不超過(guò)10人小隊(duì)的形式，發(fā)起或參與一個(gè)自選CTB課題項(xiàng)目。

CTB 2022-2023接受兩種類型的課題項(xiàng)目：學(xué)術(shù)研究類Research Project和創(chuàng)新行動(dòng)類Innovation Project。投稿者只能選擇這兩類中的一類，不能同時(shí)投稿兩個(gè)類別。所有參與者必須配有一名對(duì)應(yīng)的教練幫助輔導(dǎo)項(xiàng)目（每支小隊(duì)對(duì)應(yīng)一位教練）。

學(xué)術(shù)研究類項(xiàng)目 Research Project

指的是針對(duì)一個(gè)具有學(xué)術(shù)價(jià)值的課題，進(jìn)行調(diào)研、實(shí)驗(yàn)并記錄呈現(xiàn)你的研究過(guò)程和成果。學(xué)術(shù)研究類項(xiàng)目的主要價(jià)值是學(xué)術(shù)層面的分享和積累，CTB也非常鼓勵(lì)這類項(xiàng)目完全可以具有應(yīng)用價(jià)值和已經(jīng)發(fā)生的實(shí)際行動(dòng)。發(fā)起這類項(xiàng)目的小隊(duì)和個(gè)人，最后需要提交一篇包含摘要、背景介紹、研究方法、結(jié)果分析、討論等組成部分的完整學(xué)術(shù)研究報(bào)告。

創(chuàng)新行動(dòng)類項(xiàng)目 Innovation Project

指的是圍繞著一個(gè)帶有某種創(chuàng)新目的的實(shí)踐行動(dòng)（例如創(chuàng)業(yè)、發(fā)明、慈善行動(dòng)）進(jìn)行詳細(xì)記錄和分析的項(xiàng)目，這類項(xiàng)目也必須有一定的學(xué)術(shù)調(diào)研基礎(chǔ)來(lái)證明行動(dòng)的設(shè)計(jì)合理或效果卓著，但它的核心價(jià)值，是記錄重要的行動(dòng)嘗試，和此類嘗試帶來(lái)的社會(huì)層面意義。發(fā)起這類項(xiàng)目的小隊(duì)和個(gè)人，最后需要提交一篇包含摘要、背景介紹、行動(dòng)方案描述、效果驗(yàn)證、討論等組成部分的完整創(chuàng)新行動(dòng)報(bào)告。

2、CTB論壇參與流程

參賽者需要提交符合論壇要求的一份學(xué)術(shù)論文或項(xiàng)目報(bào)告。通過(guò)審核后將被邀請(qǐng)進(jìn)相應(yīng)的論壇進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示、交流和答辯，出色完成論壇展示的同學(xué)將收到相應(yīng)的CTB論文集和CTB電子圖書館的錄取通知，擁有自己的論文發(fā)表。

CTB時(shí)間線精簡(jiǎn)版

早鳥報(bào)名截止：2022年11月14日中午12點(diǎn)

常規(guī)報(bào)名&免費(fèi)投稿截止：2022年12月15日

中英文論文投稿截止：2023年2月13日

全國(guó)論壇入選結(jié)果公布：2023年2月28日

全國(guó)中文論壇：2023年3月

哈佛全球英文論壇：2023年4月中旬

CTB時(shí)間線完整版

免費(fèi)注冊(cè)CTB官網(wǎng)賬號(hào)并報(bào)名CTB論壇

用于提交項(xiàng)目，下載資源，獲得輔導(dǎo)反饋

選擇一個(gè)感興趣的課題

找到一位成年人（校內(nèi)老師或校外成年人）擔(dān)任課題教練

參與者可選擇CTB學(xué)術(shù)計(jì)劃

獲得在線課程、學(xué)術(shù)資料、個(gè)性化研究過(guò)程輔導(dǎo)及反饋，為不同學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的小隊(duì)量身定制的學(xué)術(shù)指導(dǎo)計(jì)劃CTB Standard & Guided Program

提交學(xué)術(shù)論文或項(xiàng)目報(bào)告

Early Submission Track

免費(fèi)投稿截止：2022年12月15日

Early Submission Track，你將不會(huì)得到反饋和學(xué)術(shù)資源，直接提交完整論文成果，投稿截止日期是完整論文成果的提交截止日期，不是參與CTB的報(bào)名截止日期

Regular Submission Track

中英文論文投稿截止：2023年2月13日

提前批報(bào)名截止：2022年11月14日中午12點(diǎn)

常規(guī)批報(bào)名截止：2022年12月15日中午12點(diǎn)

受邀參與CTB全國(guó)論壇的現(xiàn)場(chǎng)展示和答辯

論文信息及摘要收錄至CTB電子圖書館（中文版），全國(guó)論壇入選結(jié)果預(yù)計(jì)在2023年2月28日左右公布。

想沖擊全球論壇的小隊(duì)需要在2023年3月12日前提交英文論文，參與全國(guó)論壇且之前提交的是中文論文的小隊(duì)才需要在此時(shí)間前補(bǔ)充提交英文論文。

所有入選全國(guó)論壇的論文投稿將自動(dòng)被收錄進(jìn)CTB電子圖書館(中文版），論文質(zhì)量及論壇交流表現(xiàn)最突出的作品，將被收錄進(jìn)CTB論文集（中文版），并受邀參與哈佛全球英文論壇。

受邀參與CTB全球論壇的現(xiàn)場(chǎng)展示和答辯

預(yù)計(jì)時(shí)間：2023年4月中旬

論文信息及摘要收錄至CTB電子圖書館（英文版）

在全國(guó)論壇上表現(xiàn)優(yōu)異的小隊(duì)將受邀前往全英文的國(guó)際舞臺(tái)，在國(guó)際學(xué)術(shù)平臺(tái)展示自己的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐成果。所有入選全球英文論壇的項(xiàng)目將被哈佛YSA學(xué)術(shù)期刊旗下的CTB年度英文論文集全文收錄，實(shí)現(xiàn)高中階段發(fā)表高規(guī)格論文的學(xué)術(shù)理想。

提交論文或報(bào)告終稿

有機(jī)會(huì)收錄至CTB論文集并出版

電子圖書館發(fā)布日期：2023年5月

CTB年度論文集發(fā)布日期：2023年9月

CTB參賽要求

年齡要求

所有9-12年級(jí)的學(xué)生都可以報(bào)名參加CTB，沒(méi)有國(guó)籍和年齡要求。在論文投稿提交時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┱鎸?shí)身份證明。所有未成年參與者在參加現(xiàn)場(chǎng)全國(guó)論壇或全球論壇展示之前，都必須得到家長(zhǎng)或法定監(jiān)護(hù)人的簽字同意，才能參加現(xiàn)場(chǎng)展示。

組隊(duì)要求

CTB 2022-2023論壇的人數(shù)要求為1-10人，參與者可以個(gè)人參與，提交論文投稿，也可以小隊(duì)形式參加，擁有不同技能點(diǎn)的同學(xué)們一起齊心協(xié)力，合作完成團(tuán)隊(duì)研究和實(shí)踐。任何人在任何一年的CTB，只能投稿一份論文或報(bào)告。

參加CTB Standard Program或Guided Program，截止至2022年12月22日（注冊(cè)報(bào)名截止時(shí)間后一周）后，小隊(duì)成員名單將不能再更換。僅參與投稿的小隊(duì)，小隊(duì)成員名單以投稿時(shí)登記的信息為準(zhǔn)。

語(yǔ)言要求

CTB論壇不是一個(gè)語(yǔ)言挑戰(zhàn)，也不是一個(gè)演講活動(dòng)。我們尋找的是你所使用的語(yǔ)言背后的學(xué)術(shù)和創(chuàng)新思想。因此，CTB國(guó)內(nèi)論壇論文投稿，允許使用中文。如果你希望被CTB全球論壇入選，才需要提交英文版論文。在此之前不要讓語(yǔ)言成為障礙，你可以召集不同技能點(diǎn)的小伙伴組成CTB學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)。

教練要求

CTB要求所有參與者必須配有一名對(duì)應(yīng)的教練幫助輔導(dǎo)項(xiàng)目。登記的教練必須是成年人，可以是學(xué)校老師、校外輔導(dǎo)老師、研究領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)人士等。教練的身份不會(huì)對(duì)你的論文是否入選論壇產(chǎn)生任何影響，建議參與者尋找對(duì)自己的研究選題真正有學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人。

CTB的收獲與機(jī)會(huì)

參與證明

完成投稿并成功入圍參與全國(guó)論壇的小隊(duì)，將獲得CTB論壇組委會(huì)出具的參與證明。參與CTB Standard Program 或 CTB Guided Program的小隊(duì)，在完成并提交論文/報(bào)告終稿之后，將獲得完成證明。

CTB全國(guó)論壇、CTB全球論壇的參與小隊(duì)，均將額外獲得相應(yīng)證書，以鼓勵(lì)小隊(duì)同學(xué)做出的學(xué)術(shù)探索和成就。

入選CTB電子圖書館及論文集

通過(guò)專家學(xué)者審核和評(píng)定的論文成果可收錄至CTB電子圖書館及CTB論文集，作為你的第一份學(xué)術(shù)出版物，成為簡(jiǎn)歷上濃墨重彩的一筆，用于未來(lái)向大學(xué)證明自己的學(xué)術(shù)研究和協(xié)作能力。

?CTB論文集

?CTB電子圖書館

與國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者、同輩學(xué)生交流研討

在CTB全國(guó)論壇和全球論壇，你將和你所研究領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外大學(xué)教授學(xué)者、相關(guān)行業(yè)專家、一線資深從業(yè)者進(jìn)行平等的交流和探討，了解你所研究的話題在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿發(fā)展、在行業(yè)內(nèi)的應(yīng)用現(xiàn)狀等，獲得更深入的見解、未來(lái)研究機(jī)會(huì)和潛在學(xué)術(shù)資源。

你還能遇到和你一樣，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期學(xué)術(shù)研究實(shí)踐，帶著自己獨(dú)創(chuàng)成果來(lái)此的全球各地同齡人。你將聆聽他們的論文演講展示，提出自己的問(wèn)題，或是在彼此的學(xué)術(shù)成果展臺(tái)，更近距離更自由地討論切磋，相互激發(fā)學(xué)術(shù)靈感，結(jié)下持久的友誼。

來(lái)自世界知名學(xué)府的學(xué)術(shù)加速器

除了是學(xué)術(shù)觀點(diǎn)輸出和交流碰撞的平臺(tái)，CTB全國(guó)論壇和全球論壇還向與會(huì)者提供高強(qiáng)度學(xué)術(shù)能力“輸入”的機(jī)會(huì)，由哈佛大學(xué)學(xué)者原創(chuàng)的學(xué)術(shù)加速器(Workshop)涵蓋大學(xué)期間的各個(gè)重要學(xué)術(shù)能力點(diǎn)。

CTB的項(xiàng)目與傳統(tǒng)的社科實(shí)踐活動(dòng)不同，更聚焦于項(xiàng)目對(duì)社會(huì)和人類的實(shí)際作用。

全球TOP大學(xué)的招生官希望在學(xué)生身上看到他們的社會(huì)責(zé)任感和科研潛力，參加CTB無(wú)意將給他們留下深刻的印象！

我們也希望學(xué)生不僅能從CTB收獲知識(shí)、找到志同道合的朋友，更能通過(guò)CTB重新認(rèn)識(shí)社會(huì)、定義自我、為改變世界貢獻(xiàn)一份力量。