作為未來環(huán)境的擁有者、使用者以至政策決定者，青少年群體對(duì)環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)注至關(guān)重要！支持環(huán)境保護(hù)、氣候行動(dòng)，并為其發(fā)聲！如果你熱衷環(huán)境問題，如果你喜歡寫作，“環(huán)境與氣候小說寫作比賽” 期待你的參與！
環(huán) 境 與 氣 候 小 說寫 作 比 賽
適合年級(jí)：6-11年級(jí)。比賽將分為：
6-8年級(jí)組（350-500字）
9-11年級(jí)組（500-1000字）
所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⑹斋@：
9-11年級(jí)組獲獎(jiǎng)提名文章，將有機(jī)會(huì)在加拿大青少年環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展公益平臺(tái)The Starfish Canada網(wǎng)站期刊上發(fā)表。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⑹斋@現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽官網(wǎng)
注冊(cè)及了解詳情
https://xuvictor12.wixsite.com/the-change/contest
提交作品截止日期：
2023年1月5日
合作伙伴
本次比賽也得到了The Starfish Canada的大力支持。自2010年以來，The Starfish Canada致力于為關(guān)注環(huán)保事業(yè)的青少年提供高質(zhì)量的項(xiàng)目和指導(dǎo)，鼓勵(lì)加拿大的年輕人為環(huán)境議題發(fā)聲提供平臺(tái)。本次寫作比賽的部分獲獎(jiǎng)提名文章，將有機(jī)會(huì)在其網(wǎng)站期刊上發(fā)表，是非常值得期待、并有特別意義的事情。
?本次比賽的評(píng)委團(tuán)隊(duì)陣容也十分亮眼，除了發(fā)起人V同學(xué)和合作高中生期刊metareview創(chuàng)始人J同學(xué)擔(dān)任學(xué)生評(píng)委，比賽還吸引并邀請(qǐng)到相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)人士的加盟、支持。
Jane Smiley
Author & Pulitzer Prize Winner
Aish
The Starfish Canada
Editorial and Top 25 Program Manager
Trish Cislak
Head of Libraries
Team Advisor - IBSC Action Research Program
Director of Research - Crescent Centre for Boys' Education
相信很多人都和小編一樣，被V同學(xué)環(huán)保+寫作的跨界主題所吸引。他的這一想法是如何產(chǎn)生的？又如何把想法付諸實(shí)踐？這背后有怎樣的故事呢？
學(xué)生活動(dòng)發(fā)起人訪談
本篇文章，我們采訪了“環(huán)境與氣候小說寫作比賽”的發(fā)起人V同學(xué)，作為The Starfish Canada的一員， V同學(xué)希望和志同道合的青少年一起，通過寫作的方式進(jìn)行反思，通過平臺(tái)發(fā)布自己的環(huán)保主題文章，積極為環(huán)境議題發(fā)聲。
問：請(qǐng)簡單介紹你自己和你的項(xiàng)目？
大家好！我是一名生活在多倫多的10年級(jí)學(xué)生。大約1年前，我開始對(duì)寫作和環(huán)境保護(hù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。不久之后我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把我的兩個(gè)愛好結(jié)合在一起，便成為了環(huán)?；顒?dòng)的一種新形式，即環(huán)保寫作。
地球環(huán)境日益惡化，如何能夠廣泛引起青少年群體的關(guān)注，變得尤為重要；我們不僅需要大力宣傳環(huán)保事業(yè)，最終更要解決社會(huì)所面臨的問題。由此，我創(chuàng)辦了環(huán)境和氣候小說寫作大賽，希望激勵(lì)青少年，尤其是6至11年級(jí)的學(xué)生，關(guān)注環(huán)保事業(yè)，并通過寫作進(jìn)行思考，提出自己的解決方案。
問：環(huán)境與氣候小說對(duì)你來說意味著什么？你最欣賞的同類小說是什么？
環(huán)境和氣候小說對(duì)我個(gè)人而言十分重要，因?yàn)樗膬蓚€(gè)構(gòu)成因素——各種形式的環(huán)?；顒?dòng)（例如環(huán)保宣傳和環(huán)境正義）和寫作，都是我最為熱愛并擅長的，而將這兩者結(jié)合起來，我能夠在寫作的同時(shí)宣傳環(huán)保。另外，就演說和寫作來說，我更喜歡寫作，并且，我相信，文字的力量。
有許多氣候小說我都非常喜歡，例如：
奧馬爾·阿卡德（Omar El Akkad）的《美國戰(zhàn)爭（American War）》和簡·史邁利（Jane Smiley）的《山坡（The Hillside）》等等。
問：你是如何想到要做這個(gè)寫作比賽的？
我開始進(jìn)行環(huán)保寫作的契機(jī)也十分直接，關(guān)注環(huán)保和寫作是我最熱愛的兩件事，自然而然地，我便想到可以把它們合二為一。
我參與了第九屆《紐約時(shí)報(bào)》年度學(xué)生社論寫作大賽，最終進(jìn)入短名單并獲得榮譽(yù)獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)我剛喜歡上寫作，而這次經(jīng)歷不僅更加激發(fā)了我創(chuàng)作的熱情，也使我產(chǎn)生了創(chuàng)辦環(huán)境和氣候小說寫作大賽的想法。我希望這個(gè)比賽能吸引世界各地的學(xué)生參與。
問：你策劃這個(gè)比賽多久了？進(jìn)展如何？
暑假結(jié)束后，即秋季學(xué)期開學(xué)后，我便開始籌備這次大賽。目前，籌備工作已經(jīng)基本完成，評(píng)委已就位，大賽的宣傳工作正在進(jìn)行中。感謝機(jī)構(gòu)提供給我這個(gè)宣傳的平臺(tái)，讓更多的學(xué)生和家長看到我發(fā)起的項(xiàng)目。
問：舉辦這個(gè)比賽的意義是什么？
本次大賽的主要目的是向青少年宣傳當(dāng)前的環(huán)境氣候危機(jī)和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境所帶來的的影響，并使年輕作者們通過寫作參與到環(huán)保宣傳和活動(dòng)中，同時(shí)提高寫作技巧和整體水平。
此外，這個(gè)比賽給了年輕作者們一個(gè)機(jī)會(huì)，能夠就一系列廣泛話題進(jìn)行深挖和創(chuàng)作：包括生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、棲息地消失和瀕危物種等話題，并在創(chuàng)作和查詢資料的過程中，不斷加深對(duì)地球環(huán)境問題和氣候危機(jī)等議題的認(rèn)知。
問：參與者將在比賽中有什么收獲？
我認(rèn)為，寫作，是一種非常有意義的消磨假期時(shí)光的好方式。故而，希望邀請(qǐng)世界各地的年輕寫作愛好者參與到本次大賽中。大家不僅將收獲環(huán)保相關(guān)的知識(shí)，進(jìn)一步精進(jìn)自己的寫作技巧，部分提名獲獎(jiǎng)的作品還有機(jī)會(huì)在加拿大青少年環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展公益平臺(tái)The Starfish Canada網(wǎng)站期刊上發(fā)表。當(dāng)然，所有獲獎(jiǎng)?wù)邔⑹斋@金額不等的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)。
環(huán)境與氣候小說寫作比賽期待你的參與
