近年來，選擇出國留學(xué)的學(xué)生數(shù)量不斷攀升，尤其在2023疫情開放后，這一現(xiàn)象可能更加突出，這對(duì)廣大中國國際生來說意味著升學(xué)壓力將越來越大。面對(duì)這種情況，如何才能在千軍萬馬中，順利沖過獨(dú)木橋？

從海外高校的錄取習(xí)慣來看，它們會(huì)去看這個(gè)學(xué)生是一個(gè)怎樣的人做過哪些事情，他的思想是怎樣的，有哪些理想，潛力與能力又是怎樣等等。而這些往往在有價(jià)值的活動(dòng)經(jīng)歷中體現(xiàn)的更為突出，作為在這方面原比較薄弱的中國學(xué)生來說顯得尤為重要！

紐約時(shí)報(bào) Editorial Contest 社論比賽，是一個(gè)非常好能體現(xiàn)「自我觀點(diǎn)」和「批判性思維」的比賽。

關(guān)于紐約時(shí)報(bào)Editorial Contest 社論比賽

全球最具影響力十大報(bào)紙之一的《紐約時(shí)報(bào)》創(chuàng)立于1851年，是一個(gè)擁有多家美國報(bào)紙、雜志、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)和國外聯(lián)合企業(yè)的大報(bào)團(tuán)，有著非常悠久的歷史，在新聞報(bào)道方面，一直被業(yè)內(nèi)視為“有記錄的報(bào)紙”，同時(shí)享有新聞來源的美譽(yù)。今年早些時(shí)候，《紐約時(shí)報(bào)》的全球訂閱人數(shù)已達(dá)900萬。

2022年，主辦方從16664份作品中僅評(píng)選出11個(gè)Winners，18個(gè)Runners-up和53個(gè)Honorable Mentions，共計(jì)82名獲獎(jiǎng)學(xué)生（其中亞裔超20名），綜合獲獎(jiǎng)率僅約0.5%！

超低的獲獎(jiǎng)率，更加凸顯了賽事的高含金量，因此也更受美國大學(xué)的關(guān)注和認(rèn)可。

今年是紐約時(shí)報(bào)舉辦學(xué)生社論寫作比賽的第10個(gè)年頭。該比賽邀請(qǐng)學(xué)生將對(duì)各類社會(huì)話題的想法轉(zhuǎn)化為正式、簡(jiǎn)潔、以證據(jù)為基礎(chǔ)的說服性文章，就像紐約時(shí)報(bào)每天發(fā)表的社論一樣。

比賽鼓勵(lì)學(xué)生廣泛使用多種消息來源，以拓寬自己的新聞渠道，了解對(duì)所選問題提供各種觀點(diǎn)的消息來源。

比賽時(shí)間：

2023年3月15日-4月12日

適合學(xué)生：13-19歲的初中/高中學(xué)生

文章長(zhǎng)度：不能超過450字

比賽時(shí)間為2023年3月15日至4月12日，旨在吸引13-19歲的初中/高中學(xué)生參加。參賽者需要撰寫一篇不超過450字的文章，并且該文章不能是之前已經(jīng)寫過的。

為了確保比賽公正性，參賽者可以請(qǐng)他人審核文章，但最終提交的文章必須是自己撰寫的。參賽者可以自行撰寫社論，也可以與小組合作，但每位學(xué)生只能提交一篇文章。如果是團(tuán)隊(duì)合作，請(qǐng)?jiān)谔峤粎①愖髌窌r(shí)同時(shí)提交所有成員的姓名。如果已經(jīng)作為團(tuán)隊(duì)的一員提交，則不能再以個(gè)人身份提交作品。

希望這次比賽可以激發(fā)大家的寫作熱情，并且展示出學(xué)生們的才華和創(chuàng)造力。

社論比賽如何賦予學(xué)生綜合能力提升？

社論是一種基于精確事實(shí)、符合邏輯和有系統(tǒng)的新聞評(píng)論，其主要目的是發(fā)表對(duì)當(dāng)前社會(huì)重大事件和迫切問題的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和主張。社論通常具有高度的說服力和影響力。

Research能力

首先需要學(xué)生有大量的閱讀，再「發(fā)表觀點(diǎn)」。在「特優(yōu)生」我常常會(huì)要求學(xué)生的閱讀源 —— 你關(guān)心什么問題，你從哪里獲取信息？

獨(dú)立思考能力

社論需要自己對(duì)某一問題進(jìn)行深入的思考和研究，從而形成自己的獨(dú)立觀點(diǎn)和立場(chǎng)。這有助于培養(yǎng)高中生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。

批判性思維培養(yǎng)

對(duì)于中國學(xué)生來說，是一個(gè)挑戰(zhàn)。國內(nèi)的語文學(xué)習(xí)，從小大家被培養(yǎng)的思維方式是 —— 你認(rèn)為作者是怎么想的？但是在國外的考試或者論文中，更期待聽到的是 —— 你自己是怎么想的？社論，能很好地打破“中國學(xué)生不會(huì)自我思考”的刻板印象。

社論常常是針對(duì)當(dāng)今社會(huì)問題的討論，中學(xué)生通過寫社論可以了解社會(huì)問題的多個(gè)方面，并且表達(dá)自己的看法和立場(chǎng)。這有助于培養(yǎng)中學(xué)生的公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

社論寫作是一種非常實(shí)用的技能，將來可能會(huì)在學(xué)術(shù)研究、政治和商業(yè)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用。通過早期的練習(xí)和實(shí)踐，高中生可以為未來做好準(zhǔn)備。

技能培養(yǎng)

社論是一種要求高度邏輯性和說服力的文章類型。通過寫社論，中學(xué)生可以鍛煉自己的寫作技能，提高表達(dá)觀點(diǎn)的能力和寫作能力。尤其是需要用簡(jiǎn)潔明了的語言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng) 。

想要產(chǎn)出一篇優(yōu)秀的作品，不僅需要大量的閱讀基礎(chǔ)和觀察力，還離不開強(qiáng)大的邏輯思維能力和表達(dá)能力的幫助。

備戰(zhàn)社論賽，不僅能幫助同學(xué)們提升包括寫作能力、批判性思維在內(nèi)，不僅Top 30名校非?？粗氐?span style="color: #ab1942;">綜合素質(zhì)，而且也是積累文書素材的絕佳機(jī)會(huì)！

如何寫好社論？

紐約時(shí)報(bào)官網(wǎng)上，提供了 guideline。但是根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，為大家提供 Tips：

深入了解話題：

寫社論前需要充分了解話題，包括背景信息、相關(guān)事件和各種觀點(diǎn)，確保自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng)建立在充分了解的基礎(chǔ)上，有較高的可信度和說服力。

建立清晰的論點(diǎn)：

社論需要明確的主題和論點(diǎn)，要確保主題和論點(diǎn)清晰明確，簡(jiǎn)潔明了，方便讀者理解。最好采用一兩句話簡(jiǎn)要概括論點(diǎn)，以引導(dǎo)讀者理解文章的核心內(nèi)容。

運(yùn)用豐富的證據(jù)：

社論需要充分的論據(jù)支持，可以從新聞報(bào)道、研究報(bào)告、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等方面收集證據(jù)。要確保證據(jù)準(zhǔn)確、可靠、有說服力，且遵循學(xué)術(shù)規(guī)范。

邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)清晰：

社論需要邏輯嚴(yán)密、結(jié)構(gòu)清晰?？梢圆捎酶攀?、論證、總結(jié)等方式來組織文章結(jié)構(gòu)，確保文章邏輯清晰、層次分明，方便讀者理解。

使用簡(jiǎn)練的語言：

社論需要使用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的語言?？梢圆捎枚叹?、簡(jiǎn)單句，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句式。使用適當(dāng)?shù)脑~匯和語氣，能夠有效提高文章的可讀性和說服力。

適當(dāng)考慮對(duì)立觀點(diǎn)：

社論需要考慮不同觀點(diǎn)和對(duì)立觀點(diǎn)，并在文中適當(dāng)討論?？梢酝ㄟ^分析不同觀點(diǎn)的優(yōu)缺點(diǎn)、比較不同觀點(diǎn)的差異、闡述自己的立場(chǎng)和看法等方式，展示自己的邏輯思考和綜合分析能力。