眾所周知，美國(guó)的建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)在全世界的綜合實(shí)力比較強(qiáng)。無(wú)論是本科專(zhuān)業(yè)，還是研究生專(zhuān)業(yè)，美國(guó)都位居世界前列。那么，你知道去美國(guó)學(xué)建筑設(shè)計(jì)本科專(zhuān)業(yè)可以選擇哪些院校嗎？對(duì)此，小藝整理了美國(guó)建筑設(shè)計(jì)本科大學(xué)排名，大家一起來(lái)了解一下吧！

美國(guó)建筑設(shè)計(jì)本科大學(xué)排名

1.萊斯大學(xué)

萊斯大學(xué)建筑學(xué)院的建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)給學(xué)生提供了一個(gè)極富創(chuàng)意的課程，銜接未來(lái)幾十年的世界建筑設(shè)計(jì)。國(guó)家建筑認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)可萊斯大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)士學(xué)位，學(xué)生在規(guī)定的建筑師事務(wù)所完成相關(guān)的實(shí)習(xí)之后可以參加國(guó)家執(zhí)業(yè)資格考試。萊斯大學(xué)建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)位聚焦21世紀(jì)廣泛迫切的建筑學(xué)科視角問(wèn)題，研究實(shí)際可行的方法，用實(shí)踐來(lái)為世界重新改造共同的環(huán)境。

萊斯大學(xué)建筑設(shè)計(jì)本科學(xué)位是5年制。學(xué)生在第一個(gè)學(xué)期主要是一個(gè)建筑的studio，并且在這之后的每一個(gè)學(xué)期都會(huì)有studio來(lái)為學(xué)生學(xué)習(xí)領(lǐng)先的建筑設(shè)計(jì)知識(shí)奠定基礎(chǔ)。在這一系列的studio中，學(xué)生有足夠多的機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)的特殊技巧和批判的知識(shí)。在studio之外作為補(bǔ)充的課程是對(duì)建筑師和建筑理論的學(xué)習(xí)、時(shí)間、學(xué)生在建筑設(shè)計(jì)之外會(huì)對(duì)只適合文化有一個(gè)跨學(xué)科寬經(jīng)度的學(xué)習(xí)，包括純藝術(shù)、美術(shù)、人類(lèi)學(xué)、自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的學(xué)習(xí)。

2.康奈爾大學(xué)

康奈爾大學(xué)AAp細(xì)分為三個(gè)系：建筑、藝術(shù)、城市和區(qū)域規(guī)劃。AAp學(xué)院是康奈爾大學(xué)里最小的學(xué)院。世界上很多負(fù)有盛名的教授都從這里畢業(yè)。AAp學(xué)院擁有兩個(gè)建筑系的本科學(xué)位、兩個(gè)藝術(shù)和多樣規(guī)劃系的本科學(xué)位。研究生則有14個(gè)高級(jí)學(xué)位。AAp學(xué)院同時(shí)還為本科生研究生提供交換和留學(xué)項(xiàng)目、高中生的夏令營(yíng)等。

本科生層面，建筑系有一個(gè)5年制的本科項(xiàng)目，可以得到本科建筑學(xué)士學(xué)位，另外建筑歷史方向的4年本科項(xiàng)目可以得到理學(xué)士學(xué)位。AAp學(xué)院的專(zhuān)業(yè)性被美國(guó)國(guó)家建筑鑒定委員會(huì)（NAAB）認(rèn)可，也使得該學(xué)院的學(xué)科項(xiàng)目一直很好地運(yùn)行下去。

3.圣路易斯華盛頓大學(xué)

圣路易斯華盛頓大學(xué)的建筑學(xué)院成立于1910年，是十大建筑學(xué)院協(xié)會(huì)創(chuàng)會(huì)成員中具有獨(dú)特性的一個(gè)成員。根據(jù)2021年美國(guó)新聞與世界報(bào)道US NEWS的評(píng)選，圣路易斯華盛頓大學(xué)的建筑學(xué)和城市設(shè)計(jì)學(xué)院名列全美第4位。此外，圣路易斯華盛頓大學(xué)的建筑碩士一直都位居全美前十。

圣路易斯華盛頓大學(xué)四年制本科學(xué)位課程注重培養(yǎng)制作和數(shù)字技能，幫助您成為一個(gè)更有創(chuàng)造性的思想家和設(shè)計(jì)師。所有建筑的學(xué)生在前三年學(xué)習(xí)相似的課程，但是，在第四年的課程會(huì)有所不同，這取決于您選擇的專(zhuān)業(yè)。建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位在第四年會(huì)對(duì)建筑學(xué)進(jìn)行更深入的研究，學(xué)生會(huì)進(jìn)入高級(jí)設(shè)計(jì)工作室專(zhuān)注于先進(jìn)的建筑設(shè)計(jì)課程，以及構(gòu)造課程，建筑歷史/理論課程，強(qiáng)調(diào)城市設(shè)計(jì)問(wèn)題，以及關(guān)于環(huán)境系統(tǒng)或景觀建筑學(xué)的技術(shù)課程。

4.俄亥俄州立大學(xué)

Knowlton學(xué)院在俄亥俄州立大學(xué)系統(tǒng)中屬于工程院的分支，建筑學(xué)院開(kāi)設(shè)三個(gè)專(zhuān)業(yè)：建筑設(shè)計(jì)Architecture，景觀設(shè)計(jì)Landscape Architecture，和城市及區(qū)域規(guī)劃City and Region planning。俄亥俄州立大學(xué)建筑學(xué)院共有近900名學(xué)生，我們由每天的專(zhuān)業(yè)課的訓(xùn)練，使我們更好的運(yùn)用建筑學(xué)院的有效資源進(jìn)行適合項(xiàng)目所在地的創(chuàng)造和設(shè)計(jì)。

在俄亥俄州立大學(xué)的本科建筑課程中，學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展抽象關(guān)系并了解基于對(duì)文化、社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境背景的研究和分析的想法的影響。以工作室為基礎(chǔ)的課程讓學(xué)生在提出設(shè)計(jì)解決方案并通過(guò)一系列媒體交流這些解決方案時(shí)單獨(dú)和協(xié)作參與：數(shù)字渲染、模型制作、全面制造、寫(xiě)作和公開(kāi)演示。此外，學(xué)生通過(guò)材料、結(jié)構(gòu)和建筑系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)來(lái)了解設(shè)計(jì)的技術(shù)方面。

5.南加州大學(xué)

南加州大學(xué)的建筑學(xué)院已有近百年的歷史，學(xué)院親身經(jīng)歷過(guò)許多建筑史上的重要時(shí)刻，從戰(zhàn)后住宅重建項(xiàng)目，到現(xiàn)代主義在加州的盛行時(shí)期，到許多上世紀(jì)及本世紀(jì)最有影響的建筑作品的完成，USC建筑學(xué)院始終處在擴(kuò)展建筑傳統(tǒng)邊界的先鋒位置。USC建筑學(xué)院百年間培養(yǎng)出過(guò)多位普利茲克獎(jiǎng)得主。USC建筑學(xué)院在全美建筑專(zhuān)業(yè)院校最新排名中排名第八（Niche.com），就業(yè)率排名全美第二（DesignIntelligence’s annual list）。

南加大的建筑專(zhuān)業(yè)設(shè)立于1914年。在美國(guó)西部最古老的同類(lèi)學(xué)校中，建筑學(xué)院作為行業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者之一培養(yǎng)了杰出的畢業(yè)生，他們對(duì)洛杉磯乃至世界各地的建筑業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

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