新西蘭GD是新西蘭一年制的課程，該課程屬于Level 7，在新西蘭童顏感受到認(rèn)可，可以憑借該文憑在新西蘭就業(yè)。新西蘭GD好就業(yè)的專業(yè)比比皆是，例如商科專業(yè)GD，工程專業(yè)GD，教育專業(yè)GD等等。小編為您推薦兩個(gè)在世界上都很好就業(yè)的GD課程，分別是IT專業(yè)和教育專業(yè)，這兩個(gè)專業(yè)的發(fā)展前景非?？捎^。

新西蘭GD課程，也就是Graduate Diploma研究生預(yù)科文憑，即學(xué)士后文憑，這是一年的全日制課程，主要針對(duì)已取得學(xué)士學(xué)位之大學(xué)畢業(yè)生而設(shè)計(jì)的，修讀其所選專業(yè)在新西蘭大學(xué)里才有設(shè)置、在中國沒有修讀過的的部分本科課程，該文憑與學(xué)士學(xué)位的就讀領(lǐng)域與專業(yè)并不一定要相同。在新西蘭，國際留學(xué)生拿到此類學(xué)士后證書，對(duì)于日后在新西蘭就業(yè)和移民分?jǐn)?shù)的評(píng)估都沒有任何影響，研究生預(yù)科證書（Graduate Diploma）和研究生證書（postgraduate Diploma）都是作為“新西蘭本地學(xué)歷”而得到普遍承認(rèn)的。

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新西蘭GD好就業(yè)的專業(yè)：IT專業(yè)

新西蘭本地的勞工市場(chǎng)對(duì)于IT專業(yè)的人才需求非常大，目前是排名的。IT專業(yè)的需求是最多的，占到所有行業(yè)的15%。僅僅通過一個(gè)網(wǎng)站就可以看到IT行業(yè)在新西蘭本地的需求量。

IT行業(yè)是新西蘭政府官方公布的新西蘭長(zhǎng)期短缺行業(yè)之一，從新西蘭移民政策中可以看出，計(jì)算機(jī)從業(yè)人員的確是該國長(zhǎng)期以來一直缺乏的技術(shù)工種。學(xué)生畢業(yè)后擁有優(yōu)厚的移民加分，并且移民率非常之高。　新西蘭計(jì)算機(jī)哪個(gè)學(xué)校好，請(qǐng)查閱

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)已經(jīng)連續(xù)蟬聯(lián)新西蘭學(xué)術(shù)研究大學(xué)榜首，并持續(xù)五年在世界排名上升狀態(tài)。該校在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)工程、電子工程、網(wǎng)絡(luò)工程和軟件工程方面具有很強(qiáng)的科研實(shí)力。

新西蘭GD好就業(yè)的專業(yè)：教育專業(yè)

教師在新西蘭的社會(huì)地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入，而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會(huì)。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。并且隨著新西蘭近年來大量年輕新移民的涌入，人口數(shù)量逐年上漲；年輕家庭又都愿意將0-5歲的幼兒送到專業(yè)的看護(hù)機(jī)構(gòu)就讀，一時(shí)之間，幼兒入院人數(shù)迅速增多，幼兒機(jī)構(gòu)的增添速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上幼兒入讀率的增高。所以，幼兒教育是現(xiàn)在勞工市場(chǎng)上急缺的行業(yè)，幼兒園缺老師。

小學(xué)教師也是新西蘭的短缺工種，新西蘭承認(rèn)海外注冊(cè)的教師，學(xué)生在國內(nèi)畢業(yè)后有教師資格證書可以申請(qǐng)讀一個(gè)新西蘭的國際教師資格認(rèn)證的課程，畢業(yè)后就可以在新西蘭教學(xué)了。

新西蘭教育專業(yè)的學(xué)校是新西蘭奧克蘭大學(xué)，奧克蘭大學(xué)教育專業(yè)在世界大學(xué)專業(yè)中始終排在前30。

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