教育學(xué)可以說是一個(gè)常青事業(yè)，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們只會(huì)對(duì)教育的觀念越來越重視，對(duì)學(xué)歷和知識(shí)的追求也會(huì)越來越高。在新西蘭，擁有高標(biāo)準(zhǔn)的教育學(xué)學(xué)歷和優(yōu)秀的語言能力的教育學(xué)畢業(yè)生，無疑是就業(yè)、移民中相當(dāng)吃香的一類。新西蘭大學(xué)教育學(xué)排名？留求藝留學(xué)為您呈現(xiàn)。

新西蘭大學(xué)教育學(xué)排名

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新西蘭奧克蘭大學(xué)教育學(xué)專業(yè)是一個(gè)高質(zhì)量的教師教育課程，由出色的教員授課，這些教員以研究為主導(dǎo)，具備廣泛的專業(yè)知識(shí)并且有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在新西蘭奧克蘭大學(xué)教育學(xué)本科專業(yè)中，可以在學(xué)?；蚪逃行膹氖聦?shí)踐活動(dòng)，因此你可以提高自己的教學(xué)技能，并更好地準(zhǔn)備教學(xué)。在選定的最需要老師的地區(qū)教學(xué)可提供TeachNZ獎(jiǎng)學(xué)金。

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奧塔哥大學(xué)提供了一系列研究生階段的教育學(xué)相關(guān)專業(yè)：教育碩士、教學(xué)碩士以及教與學(xué)碩士。學(xué)制均為兩年，通過完成一系列的專業(yè)論文進(jìn)行學(xué)習(xí)，完成情況的最終評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)也以論文完成的情況進(jìn)行評(píng)定。凡有本科學(xué)位的申請(qǐng)者，不論所學(xué)專業(yè)是否為教育相關(guān)，都可申請(qǐng)。但教育專業(yè)對(duì)于英語要求很高，總分需達(dá)到7.5分(單項(xiàng)不低于7.5)。

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新西蘭大學(xué)教育學(xué)專業(yè)介紹？

新西蘭大學(xué)通過獲得教育學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)你將會(huì)獲得提高你的知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這個(gè)資格證書是針對(duì)于一些在廣泛的教育領(lǐng)域相關(guān)工作的學(xué)生。

教育學(xué)研究型碩士：研究碩士可以發(fā)展知識(shí),技能和對(duì)創(chuàng)業(yè)教育的研究和批判，以提高你的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過研究，可以獲得有價(jià)值的知識(shí)和對(duì)教育領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)。你將研究自己感興趣的領(lǐng)域并可以選擇通過論文或研究圖紙來完成。

教育學(xué)授課型碩士：授課式碩士包括在教育和教育相關(guān)的主題的不同方面進(jìn)行先進(jìn)水平的深入研究。研究范圍包括你研究領(lǐng)域中焦點(diǎn)或相關(guān)的課程。

新西蘭大學(xué)教育學(xué)就業(yè)前景

教育專業(yè)是新西蘭的專業(yè)，并且新西蘭教育專業(yè)就業(yè)方向很多。在人們傳統(tǒng)的思維中，教育學(xué)的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師，但是有相當(dāng)一部分教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后并沒有從事教書行業(yè)，而是從事其他行業(yè)。

教師在新西蘭的社會(huì)地位很高。教師不但擁有穩(wěn)定的收入，而且還能夠獲得持續(xù)加薪的機(jī)會(huì)。教師不管是起薪還是之后的工資漲幅都是比較客觀的。再加上現(xiàn)代人對(duì)于教育和知識(shí)的重視，所以未來對(duì)于教師的需求量也在持續(xù)。

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【微語】我在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),望著星空,想象你在異鄉(xiāng)的生活,心中滿是牽掛與祝福。