耶魯大學(xué)坐落于美國(guó)康涅狄格州紐黑文，是世界著名的私立研究型大學(xué)，也是也是著名的常春藤聯(lián)盟成員。同時(shí)，其建筑學(xué)院也深受眾多建筑學(xué)留學(xué)生的專業(yè)。那么，你知道建筑學(xué)院設(shè)有哪些專業(yè)嗎？對(duì)此，小藝整理了耶魯大學(xué)建筑學(xué)院專業(yè)介紹，供大家參考。

耶魯大學(xué)建筑學(xué)院專業(yè)介紹

01.MASTER OF ARCHITECTURE

M.ARCH. I課程為學(xué)生提供了一種訓(xùn)練有素的建筑基礎(chǔ)方法，確保了學(xué)生發(fā)展個(gè)人才能和技能所需的靈活性。學(xué)院課程的教育經(jīng)歷豐富了具有不同教育背景的學(xué)生，因此，包括那些在本科教育中擁有廣泛學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)生，從建筑學(xué)到任何藝術(shù)、科學(xué)或人文學(xué)科。項(xiàng)目是為獲得建筑學(xué)碩士(M.ARCH.)學(xué)位的學(xué)生開(kāi)設(shè)的，他們擁有本科的文科學(xué)位，比如文學(xué)學(xué)士位，尋求他們的第一個(gè)專業(yè)建筑學(xué)學(xué)位。完成此學(xué)位需要三年的在校全職。

M.ARCH. II項(xiàng)目是為那些已經(jīng)獲得建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位(B.ARCH.，或同等的一級(jí)專業(yè)學(xué)位)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的，他們希望在這一學(xué)科獲得碩士學(xué)位，并希望為自己對(duì)該領(lǐng)域的理解建立更堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。由于本項(xiàng)目的候選人預(yù)計(jì)在入學(xué)前獲得了專業(yè)學(xué)位，因此應(yīng)該在申請(qǐng)前認(rèn)識(shí)到，該項(xiàng)目授予的學(xué)位不能滿足在美國(guó)獲得建筑師執(zhí)照的教育先決條件。

02.MASTER OF ENVIRonMENTAL DESIGN

環(huán)境設(shè)計(jì)碩士項(xiàng)目是一個(gè)以研究為基礎(chǔ)的兩年高級(jí)建筑研究項(xiàng)目，最終以書面論文或獨(dú)立項(xiàng)目完成。這個(gè)完整的居住項(xiàng)目可以獲得環(huán)境設(shè)計(jì)碩士學(xué)位(M.E.D.)。這是一個(gè)非專業(yè)學(xué)位，不滿足許可證的先決條件。該項(xiàng)目旨在幫助學(xué)生，包括研究生和職業(yè)生涯中期的專業(yè)人士，他們尋求學(xué)術(shù)環(huán)境以提高學(xué)術(shù)和研究技能，探索專業(yè)或?qū)W術(shù)專業(yè)，并提高批評(píng)和文學(xué)專業(yè)技能。

該項(xiàng)目為寫作、教學(xué)、策展工作或見(jiàn)多識(shí)廣的專業(yè)實(shí)踐提供了基礎(chǔ)，在某些情況下，還可能為未來(lái)建筑學(xué)和相關(guān)領(lǐng)域的博士研究提供基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)期間，鼓勵(lì)學(xué)生利用學(xué)校的項(xiàng)目和資源，包括教學(xué)/座談會(huì),以及策展、編輯和檔案研究項(xiàng)目。環(huán)境設(shè)計(jì)被廣義地定義為研究和研究構(gòu)成建筑環(huán)境的物體、條件和影響的總和。

項(xiàng)目中學(xué)習(xí)的人被鼓勵(lì)去了解影響環(huán)境更大的文化和智力因素——社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)和美學(xué)。M.E.D.項(xiàng)目培養(yǎng)了一種跨學(xué)科的建筑研究方法，利用了耶魯大學(xué)豐富的資源。

03.pH.D.

該博士項(xiàng)目為大學(xué)教學(xué)、文化宣傳和管理、博物館管理和出版等專業(yè)培養(yǎng)人才。然而，它的目的主要是教育教師能夠有效地指導(dǎo)未來(lái)的建筑師在他們自己的領(lǐng)域的歷史和它與整個(gè)文化的多方面聯(lián)系。

該項(xiàng)目通過(guò)對(duì)專業(yè)知識(shí)的獨(dú)特組合，對(duì)建筑史上關(guān)鍵階段的歷史和分析把握，特別是那些在該領(lǐng)域的當(dāng)前狀態(tài)和它所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題上具有可論證部分的知識(shí)。該項(xiàng)目為歷史研究和歷史編纂提供了良好的培訓(xùn)，傳授技術(shù)知識(shí)和知識(shí)趨勢(shì)意識(shí)。科技史、媒體史和對(duì)建筑實(shí)踐的理解與美術(shù)和文學(xué)同等重要。

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