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新西蘭上大學(xué)學(xué)什么專業(yè)好就業(yè)

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新西蘭上大學(xué)學(xué)什么專業(yè)好就業(yè)?去新西蘭留學(xué)深造的同學(xué)們,不僅僅是為了有一個(gè)更高的學(xué)歷文憑,而是希望自己能夠有一個(gè)豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以很多的同學(xué)在去新西蘭留學(xué)時(shí),更傾向于選擇畢業(yè)后容易就業(yè)的相關(guān)專業(yè)課程。那么新西蘭哪些專業(yè)好就業(yè)呢?

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商科類專業(yè)

目前新西蘭大學(xué)里商科專業(yè)一般為市場學(xué),會(huì)計(jì),金融,管理,國際貿(mào)易,經(jīng)濟(jì)學(xué)6大類。而這6大類人才在新西蘭市場上需求量大,只要找到一份適合的工作還是比較容易的。所以學(xué)生在申請(qǐng)新西蘭留學(xué)過程中,對(duì)于專業(yè)的選擇可以以商科為主。商科類包括的專業(yè)門類很多,也就意味著更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。例如,就讀商業(yè)管理專業(yè)課程的學(xué)生,將有機(jī)會(huì)在以下職位中實(shí)現(xiàn)就業(yè):商務(wù)咨詢師、公司CEO、市場和財(cái)務(wù)分析師、公司的中上層管理人員、政府機(jī)構(gòu)及相關(guān)的公共服務(wù)部門的管理人員;就讀人力資源專業(yè)的學(xué)生,將有機(jī)會(huì)在以下職業(yè)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值:企業(yè)人力資源經(jīng)理、企業(yè)人事行政主管、企業(yè)行政總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、培訓(xùn)師、人力資源管理師。

酒店管理

在新西蘭留學(xué)生中,專業(yè)比例占最大的莫過于商科,旅游酒店管理在商科之下,其領(lǐng)域也非常廣泛,涉及到旅游管理,酒店管理,餐飲管理,休閑管理,博彩業(yè)管理等。因而旅游酒店管理專業(yè)也成為了炙手可熱的專業(yè)之一。新西蘭作為傳統(tǒng)的旅游國具有得天獨(dú)厚的旅游業(yè),其旅游業(yè)已成為國家經(jīng)濟(jì)來源的重要組成部分,同時(shí)也是學(xué)習(xí)旅游管理專業(yè)的好地方。高級(jí)酒店管理人才在全球都是一直很緊缺的。近年來,在國際人才市場上,酒店管理人才出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面,而在中國,隨著人們生活水平的提高,要求也越來越高,酒店作為服務(wù)行業(yè)數(shù)量在不斷增多的情況下,質(zhì)量管理也在不斷的提高,所以伴隨著酒店業(yè)的發(fā)展,在中國酒店管理行業(yè)的人才需求量是不斷的加大,留學(xué)歸國的酒店管理專業(yè)的前景也是一片光明。

建筑專業(yè)

學(xué)生到新西蘭學(xué)習(xí)建筑,有獨(dú)特的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì):一是能提供此課程的大學(xué),一般都有獨(dú)立的建筑設(shè)計(jì)院;二是課程獲得新西蘭及英聯(lián)邦國家的眾多建筑師協(xié)會(huì)共同認(rèn)證,成為全球通行證;三是建筑師是新西蘭長期短缺職業(yè),其畢業(yè)生就業(yè)率高,起薪高達(dá)5萬新西蘭元/年;四是新西蘭建筑設(shè)計(jì)業(yè)在國際上享有盛名,風(fēng)格以突出環(huán)保,貼近自然為主題,這也是未來建筑設(shè)計(jì)趨勢(shì)的主流。

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新西蘭大學(xué)的申請(qǐng)條件

新西蘭大學(xué)本科入學(xué)條件一般是需要先去新西蘭讀大學(xué)預(yù)科,讀完預(yù)科申請(qǐng)本科課程,預(yù)科高中在讀的學(xué)生,均分80分左右可以申請(qǐng)。雅思6.0-6.5分(部分專業(yè)語言要求高);預(yù)科:雅思5.5分(單項(xiàng)不低于5.0);沒有雅思或分?jǐn)?shù)不夠的需要就讀額外的英語課程。

新西蘭大學(xué)研究生入學(xué)條件是國內(nèi)本科畢業(yè),有本科畢業(yè)證或?qū)W位證,本科四年成績均分70分以上,雅思6.5分(單項(xiàng)6分)。

以上就是對(duì)于新西蘭上大學(xué)學(xué)什么專業(yè)好就業(yè)的相關(guān)介紹,如果還有其他不了解的地方,可以咨詢留求藝留學(xué)的顧問老師。

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【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷,更是你人生中不可或缺的一段旅程,在這段旅程中,你將遇見形形色色的人,看透世間百態(tài)。

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