新西蘭一年制的研究生文憑,國內(nèi)承認(rèn)嗎？留求藝留學(xué)介紹新西蘭的教育體制和中國的不一樣，在研究生上面，新西蘭研究生是分為兩種類型的，一種是授課型碩士，一種是研究型碩士，前者的學(xué)制較短，學(xué)習(xí)壓力較小，一般學(xué)制為一年。只要就讀的新西蘭學(xué)校是被中國教育部認(rèn)可的正規(guī)大學(xué)或?qū)W院，國內(nèi)即認(rèn)可。

新西蘭一年制的研究生文憑,國內(nèi)承認(rèn)嗎

新西蘭一年制的研究生文憑其實屬于新西蘭研究生學(xué)制的年課程，完成以后可以繼續(xù)就讀第二年的碩士學(xué)位課程，也可以畢業(yè)就業(yè)。讀完以后回國有學(xué)歷證明，但無學(xué)位證明。研究生文憑(postgraduate Diploma簡稱pGD)即為原英聯(lián)邦國家或地區(qū)(如英國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、中國香港等)的高等教育機(jī)構(gòu)所頒發(fā)的應(yīng)用型研究生文憑，學(xué)制一年。屬于8級課程。

新西蘭一年制研究生課程

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)教育（小學(xué)）專業(yè)

維多利亞教學(xué)碩士專業(yè)著重強(qiáng)調(diào)對學(xué)生的指導(dǎo)與支持，將幫助學(xué)生能夠在學(xué)校領(lǐng)域更快地獲得領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域的職位。實踐場所將能夠讓學(xué)生發(fā)展教與學(xué)過程中廣闊的專業(yè)知識和理解，允許學(xué)生在教育領(lǐng)域具有明智的影響。具有一個碩士水平資格，以及深厚的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備，該專業(yè)也將幫助學(xué)生能夠從事一個牢固的研究職業(yè)。維多利亞大學(xué)教學(xué)碩士(小學(xué))是一個180分的初始教師教育資格，學(xué)生可以完成超過12個月的學(xué)習(xí)。課程始于十二月，一月結(jié)束。本課程是一個綜合性的理論和實踐模式相結(jié)合的課程，學(xué)生教師將在惠靈頓地區(qū)的一所學(xué)校，在一年的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效的教學(xué)實踐研究。

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新西蘭坎特伯雷大學(xué)國際法律與政策專業(yè)

國際法律與政策學(xué)碩士是為本科專業(yè)涉及國際政策，外交和國際法律，并且想要在國際法，政策和解決爭端中獲得專業(yè)知識的學(xué)生設(shè)計的。

新西蘭奧克蘭大學(xué)可持續(xù)設(shè)計建筑專業(yè)

新西蘭的環(huán)境保護(hù)和可再生能源資源使它成為研究對西方生活方式可持續(xù)設(shè)計原則的應(yīng)用的理想國。建筑碩士在可持續(xù)設(shè)計方面是非常專業(yè)的，可以為你提供可持續(xù)的建筑設(shè)計研究，城市設(shè)計和建筑性能。在這個科目中你將通過研究和教學(xué)領(lǐng)域?qū)＜业谋O(jiān)督有機(jī)會學(xué)習(xí)可持續(xù)設(shè)計的理論和實踐經(jīng)驗，你可以選擇一個單獨的研究項目，需要一個指導(dǎo)論文，或結(jié)合一些正式授課與小組或個人的研究。

進(jìn)入這個學(xué)科通常的途徑是通過建筑研究學(xué)士(3年)由建筑研究生文憑課程(1年全日制)，或同等學(xué)歷，表明你有對高級建筑學(xué)習(xí)能力。

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