人機(jī)交互專業(yè)（簡(jiǎn)稱HCI或HMI）是一門(mén)研究系統(tǒng)與用戶之間的交互關(guān)系的綜合性學(xué)科，涉及范圍很廣，包括計(jì)算機(jī)科學(xué)，心理學(xué)，工業(yè)設(shè)計(jì)，信息學(xué)，社會(huì)學(xué)等等方面。在美國(guó)，人機(jī)交互專業(yè)是一門(mén)熱門(mén)學(xué)科，深受藝術(shù)類(lèi)留學(xué)生的青睞和關(guān)注。那么，美國(guó)人機(jī)交互專業(yè)排名最好的院校有哪些呢？大家一起來(lái)了解一下吧！

美國(guó)人機(jī)交互專業(yè)排名最好的院校有哪些？

1.卡內(nèi)基梅隆大學(xué)

Masters of Human-Computer Interaction program (MHCI)

卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的MHCI課程是為期一年三個(gè)學(xué)期（8月至8月）內(nèi)完成的課程。它是一個(gè)專業(yè)學(xué)位，為學(xué)生進(jìn)入與用戶體驗(yàn)、人機(jī)交互等相關(guān)的行業(yè)和職業(yè)做好準(zhǔn)備。我們的計(jì)劃的核心是跨學(xué)科的。每年，學(xué)生群體都由多元化的學(xué)生組成，他們?cè)谠O(shè)計(jì)、社會(huì)科學(xué)、商業(yè)和計(jì)算機(jī)科學(xué)等領(lǐng)域擁有不同程度的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)和背景。

MHCI由推動(dòng)和定義HCI世界的教師領(lǐng)導(dǎo)。他們匯集了計(jì)算機(jī)科學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、行為科學(xué)、設(shè)計(jì)方面的專業(yè)知識(shí)，其中許多是直接來(lái)自行業(yè)的專家。我們多元化的教師為HCII的跨學(xué)科文化提供動(dòng)力。MHCI計(jì)劃的旗艦課程是為期七個(gè)月的Capstone課程，這是一個(gè)與外部行業(yè)客戶合作的研究和設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目。

2.佐治亞理工學(xué)院

MS-Human-Computer Interaction (MSHCI)

佐治亞理工學(xué)院的MS-HCI學(xué)位需要兩年時(shí)間完成，由工業(yè)設(shè)計(jì)，交互計(jì)算，文學(xué)媒體與傳播，以及心理學(xué)四個(gè)專業(yè)領(lǐng)域共同構(gòu)成。學(xué)生可以基于四個(gè)專業(yè)中任何一個(gè)完成MS-HCI學(xué)位。學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)位時(shí)，根據(jù)個(gè)人的興趣和專業(yè)背景，選擇任意專業(yè)作為所屬學(xué)院。學(xué)生需要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，數(shù)字媒體，工業(yè)設(shè)計(jì)，以及心理學(xué)的相關(guān)課程，才能獲得學(xué)位。

該項(xiàng)目雖然分為了四個(gè)不同的專業(yè)，但是基本的必修課基本都是一致的，可能會(huì)有1-2門(mén)的差異，其他的選修課就是基于個(gè)人興趣的了?？傮w來(lái)講，由于學(xué)校的理科性質(zhì)，該校HCI專業(yè)整體比較偏技術(shù)。本項(xiàng)目通過(guò)理論集合實(shí)際的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生成為設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)者。

3.華盛頓大學(xué)

Master of Human-Computer Interaction and Design (MHCI-D)

由華盛頓大學(xué)的計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、人本設(shè)計(jì)與工程系、信息學(xué)院、多元設(shè)計(jì)學(xué)院等四個(gè)院系聯(lián)合授課的HCI+D專業(yè)，以工科和設(shè)計(jì)相結(jié)合的內(nèi)容，注重學(xué)生在“設(shè)計(jì)（Design），使用（Use），構(gòu)建（Build）”等三個(gè)方面的綜合培養(yǎng)。由于授課內(nèi)容的多元化，對(duì)于跨專業(yè)學(xué)習(xí)人機(jī)交互和交互設(shè)計(jì)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，這個(gè)專業(yè)可以充分結(jié)合學(xué)生之前的學(xué)術(shù)背景，設(shè)計(jì)類(lèi)的學(xué)生可以補(bǔ)充學(xué)習(xí)工科技術(shù)知識(shí)，而工科背景的學(xué)生，也可在這個(gè)專業(yè)當(dāng)中提升自己的設(shè)計(jì)技能。

這個(gè)專業(yè)的學(xué)制為一年（11個(gè)月），分為4個(gè)學(xué)期。前三個(gè)學(xué)期，學(xué)生將會(huì)投身到實(shí)踐與理論結(jié)合的項(xiàng)目當(dāng)中，從事全新的交互產(chǎn)品或者服務(wù)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，根據(jù)從用戶那里獲取的調(diào)研結(jié)果來(lái)發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)機(jī)會(huì)，掌握制作不同程度的設(shè)計(jì)原型的技法，全面提升自己的交互設(shè)計(jì)技能。

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