新西蘭gd運(yùn)動(dòng)專業(yè)，即新西蘭開(kāi)設(shè)的運(yùn)動(dòng)管理學(xué)士后文憑課程，申請(qǐng)時(shí)可選擇新西蘭南方理工學(xué)院、新西蘭林肯大學(xué)、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)等高校，幫助學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)管理方面的知識(shí)與技能，畢業(yè)后就業(yè)前景廣，薪資水準(zhǔn)高，可以選擇在休閑度假村、健身休閑俱樂(lè)部、政府或公益機(jī)構(gòu)等單位工作。

新西蘭gd運(yùn)動(dòng)專業(yè)院校

1、新西蘭南方理工學(xué)院。體育運(yùn)動(dòng)學(xué)士后文憑課程為該專業(yè)本科學(xué)士學(xué)位課程的畢業(yè)生和擁有本行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)人提供了更高級(jí)別的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握體育運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域的廣泛理論知識(shí)，全面了解運(yùn)動(dòng)和鍛煉及其對(duì)社區(qū)的重要性。學(xué)習(xí)期間學(xué)生將與該行業(yè)各類機(jī)構(gòu)建立密切的工作關(guān)系，并掌握該領(lǐng)域的實(shí)踐技能。畢業(yè)生將具有更強(qiáng)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

2、新西蘭林肯大學(xué)。南島坎特伯雷地區(qū)的林肯大學(xué)，是新西蘭擁有最高的師生比例的大學(xué)，因此每一位學(xué)生在這里都能夠得到足夠的重視，教師將全程關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人能力的發(fā)展及專業(yè)知識(shí)的提升。在林肯大學(xué)學(xué)習(xí)體育和娛樂(lè)覆蓋許多學(xué)科，包括體育和社會(huì)、活動(dòng)管理、體育和休閑管理、運(yùn)動(dòng)和娛樂(lè)相關(guān)專業(yè)服務(wù)的問(wèn)題。就業(yè)機(jī)會(huì)是廣泛的，反映出該行業(yè)在新西蘭經(jīng)濟(jì)和社會(huì)福祉方面所發(fā)揮的重要作用。

3、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)。該大學(xué)提供的體育與娛樂(lè)專業(yè)將體育與休閑娛樂(lè)兩者緊密結(jié)合起來(lái)。該專業(yè)的學(xué)科體系也比較完備。既有側(cè)重休閑類的旅游、娛樂(lè)等服務(wù)性行業(yè)學(xué)科，也有側(cè)重于體育的大型活動(dòng)策劃、體育企業(yè)的管理等統(tǒng)籌類學(xué)科。正因?yàn)樾挛魈m擁有發(fā)達(dá)的體育與休閑產(chǎn)業(yè)，因此可以給學(xué)生提供各種實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，了解更多相關(guān)產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)的運(yùn)作方式，開(kāi)拓視野。

新西蘭gd運(yùn)動(dòng)專業(yè)就業(yè)

新西蘭運(yùn)動(dòng)管理專業(yè)提供廣泛的、具有國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)科課程，獲得的文憑和學(xué)位在國(guó)際上都被認(rèn)可。學(xué)校師資力量雄厚，擁有大量的研究人員、專家學(xué)者和國(guó)際上著名的藝術(shù)家。通過(guò)本專業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以幫助別人，使他們變得更強(qiáng)壯、更快、更健康，更好地處理壓力，避免受傷。本專業(yè)涉及生理學(xué)、心理學(xué)、生物力學(xué)，社會(huì)學(xué)對(duì)人類在體育、工作、運(yùn)動(dòng)中的影響。課程也十分注重實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐，是基于對(duì)收集到的數(shù)據(jù)的分析。

該專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景非?？捎^：可在休閑體育產(chǎn)業(yè)（如休閑度假村、高爾夫會(huì)所、健身休閑俱樂(lè)部、星級(jí)酒店康樂(lè)部、SpA休閑會(huì)所、溫泉度假飯店、戶外與拓展訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、體育旅游公司等）、政府或公益機(jī)構(gòu)（城市公共游憩空間、主題公園、全民健身中心、公共體育活動(dòng)與競(jìng)賽場(chǎng)所等）、休閑體育事業(yè)機(jī)構(gòu)（高等院校、研究所）等單位從事相關(guān)工作。

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