新西蘭醫(yī)療體系完善，政府對于醫(yī)護人員的培養(yǎng)也十分重視，不僅就業(yè)前景廣，而且薪資水平高，每年前去留學(xué)的學(xué)生眾多。那么新西蘭大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)排名怎么樣？目前，在新西蘭，奧塔哥大學(xué)、奧克蘭大學(xué)、惠靈頓維多利亞大學(xué)等醫(yī)學(xué)專業(yè)有著自己的優(yōu)勢，在世界上表現(xiàn)良好，廣大學(xué)生可以自行選擇。

奧塔哥大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)

奧塔哥大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)隸屬于醫(yī)學(xué)院，該學(xué)院也是受澳大利亞醫(yī)學(xué)委員會認可的權(quán)威醫(yī)學(xué)院。在奧塔哥大學(xué)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)專業(yè)，你將從最基礎(chǔ)的生物與醫(yī)學(xué)科學(xué)知識學(xué)起，了解人體系統(tǒng)的正常與異常功能，學(xué)習(xí)個人與社會發(fā)展對于健康和疾病的影響。

奧塔哥大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)提供本科和研究生兩類課程，學(xué)士學(xué)位為期六年：

第1年，你同樣需要在但尼丁校區(qū)完成健康科學(xué)項目的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)；

第2-3年，由但尼丁醫(yī)學(xué)院與生物醫(yī)學(xué)院共同授課；

第4-6年，學(xué)生將根據(jù)自身的發(fā)展需要，分別在奧塔哥大學(xué)基督城校區(qū)、奧塔哥大學(xué)惠靈頓校區(qū)以及但尼丁醫(yī)學(xué)院就讀；

高級學(xué)習(xí)階段的最后一年，也就是第6年，學(xué)生將會前往新西蘭各地的醫(yī)院完成實習(xí)。

奧克蘭大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)

新西蘭奧克蘭大學(xué)醫(yī)學(xué)本科專業(yè)是一個挑戰(zhàn)性但非常有價值的課程，這將讓你學(xué)到醫(yī)學(xué)知識、臨床和科研技能、態(tài)度、意識和以及對于醫(yī)藥領(lǐng)域中的任一職業(yè)的熱情。你還將學(xué)習(xí)在多元化的文化中如何建立融洽的患者關(guān)系-贏得他們的信任，以及學(xué)習(xí)如何有效地與其他醫(yī)療專業(yè)的同事一起工作。

課程亮點：任職教師在研究和創(chuàng)新方面具有國際聲譽。由于臨床健康醫(yī)學(xué)學(xué)院和新西蘭各大區(qū)衛(wèi)生局的密切關(guān)系，有眾多機會接觸臨床環(huán)境。通過教師的北島北部健康校園網(wǎng)絡(luò)，負責(zé)農(nóng)村地區(qū)和以社區(qū)為基礎(chǔ)的健康。

惠靈頓維多利亞大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)

新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)，位于新西蘭首都惠靈頓市。那里風(fēng)景優(yōu)美、環(huán)境宜人是一個國際學(xué)生學(xué)習(xí)的好地方。經(jīng)過六十年學(xué)校擴建、人數(shù)增長、教研水平不斷提升。到1962年新西蘭惠靈頓大學(xué)正式成立。經(jīng)過后來與惠靈頓教育學(xué)院的合并，終于形成了今天我們看到的惠靈頓維多利亞大學(xué)。

相關(guān)專業(yè)：分子藥理學(xué)和藥物化學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)士、分子病理學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)士、人類遺傳學(xué)生物醫(yī)學(xué)科學(xué)學(xué)士。

以上是新西蘭大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)排名及其相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對你有所幫助。如果你還有不理解的或者其他相關(guān)內(nèi)容想要了解，歡迎咨詢我們的顧問老師，留求藝留學(xué)為您提供一對一咨詢服務(wù)。

與新西蘭大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)排名相關(guān)閱讀：

2018新西蘭大學(xué)在世界的排名

新西蘭大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)排名

新西蘭大學(xué)研究生專業(yè)

新西蘭大學(xué)讀幾年

【微語】你踏上異國土地,追尋夢想翅膀,愿留學(xué)如詩如畫,收獲滿滿。