新西蘭室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)是新西蘭優(yōu)勢(shì)專業(yè)之一，對(duì)于院校選擇，那么新西蘭室內(nèi)設(shè)計(jì)哪個(gè)大學(xué)好？新西蘭多所高校開設(shè)這一課程，它們各有特色，無好壞之分，例如新西蘭奧克蘭大學(xué)、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)、新西蘭Unitec理工學(xué)院等都有不錯(cuò)表現(xiàn)。

新西蘭室內(nèi)設(shè)計(jì)哪個(gè)大學(xué)好

1、新西蘭奧克蘭大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)

奧克蘭大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)秉承創(chuàng)新理念，設(shè)計(jì)專業(yè)思維不斷更新，在時(shí)代的沖擊下發(fā)展迅速。奧克蘭大學(xué)的去設(shè)計(jì)專業(yè)有著完整的教學(xué)體系，教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)生可以接觸到很多設(shè)計(jì)專業(yè)的精彩內(nèi)容。

2、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)

奧克蘭理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)是一個(gè)教學(xué)兼研究型的專業(yè)，旨在培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)和商業(yè)方面的創(chuàng)造力和戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)生將接觸到一系列的設(shè)計(jì)研究，創(chuàng)新方法和實(shí)踐練習(xí)。

該專業(yè)注重提高和擴(kuò)展學(xué)生的創(chuàng)造力和對(duì)市場(chǎng)環(huán)境下的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)計(jì)，服務(wù)設(shè)計(jì)與品牌設(shè)計(jì)的理解。這包括以用戶為中心的產(chǎn)品，服務(wù)設(shè)計(jì)，探索設(shè)計(jì)思維，以及探索設(shè)計(jì)在傳遞新的價(jià)值觀，經(jīng)驗(yàn)和商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，環(huán)境可持續(xù)性方面的能力。

3、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)

惠靈頓維多利亞大學(xué)的室內(nèi)建筑碩士（MIA）致力于對(duì)室內(nèi)建筑領(lǐng)域，該領(lǐng)域下所涉及的材料和技術(shù)以及如何將這些知識(shí)應(yīng)用到人和空間這些方面進(jìn)行持續(xù)不斷的探索。隨著碩士課程的深入，我們將會(huì)逐一學(xué)習(xí)到這些問題。課程學(xué)習(xí)中學(xué)生將涉及到完成報(bào)告，對(duì)設(shè)計(jì)理念提出自己的疑問，對(duì)設(shè)計(jì)原理進(jìn)行測(cè)試。這一系列的培訓(xùn)將幫助學(xué)生完成專業(yè)最后階段的設(shè)計(jì)研究論文。

4、新西蘭Unitec理工學(xué)院室內(nèi)設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)和視覺藝術(shù)本科（室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)）將教會(huì)你如何為文化和商業(yè)客戶設(shè)計(jì)空間，包括博物館陳列設(shè)計(jì)、布景設(shè)計(jì)、零售和餐飲空間設(shè)計(jì)以及以社區(qū)為基礎(chǔ)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目等。使你能夠從事一系列富有挑戰(zhàn)性的室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室項(xiàng)目。通過設(shè)計(jì)和視覺藝術(shù)本科（室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)）的學(xué)習(xí)，你將有能力獲得入門級(jí)資格作為室內(nèi)設(shè)計(jì)師，性能設(shè)計(jì)師或展會(huì)設(shè)計(jì)師。學(xué)習(xí)期間對(duì)一系列室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目地實(shí)踐，對(duì)建筑表現(xiàn)技術(shù)地探索，對(duì)新興科技的發(fā)現(xiàn)將使你能夠立即投身設(shè)計(jì)實(shí)踐。

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