在國內(nèi)讀完大專，想要進(jìn)一步提高自己的學(xué)歷，不妨考慮下新西蘭。那么新西蘭專升本有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)嗎？新西蘭教育體制完善，開設(shè)的專業(yè)眾多，其中就包括醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)，而在專升本上，如果學(xué)生?？凭妥x的就是該專業(yè)，可以申請(qǐng)減免學(xué)分；如果學(xué)生屬于換專業(yè)，則需要從大學(xué)一年級(jí)讀起。

新西蘭專升本有醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)嗎

對(duì)于新西蘭大學(xué)來說，國內(nèi)大專生如果繼續(xù)攻讀原先的相同或者相關(guān)專業(yè)，可以憑借大專所學(xué)科目和成績，申請(qǐng)減免學(xué)分過去讀本科。如果大專生學(xué)歷背景相當(dāng)優(yōu)秀，學(xué)校往往會(huì)批準(zhǔn)減免一定的學(xué)分，有的學(xué)校甚至可以減免1-2年的學(xué)分。

有的大專生在出國留學(xué)時(shí)，會(huì)因?yàn)椴惶矚g原來的專業(yè)或者職業(yè)，考慮重新?lián)Q專業(yè)就讀本科，這樣的想法是完全可行的，不過這樣就不存在學(xué)分減免的問題，需要從頭開始讀本科了，專業(yè)選擇面相對(duì)也比較廣泛，專業(yè)再次調(diào)整合選擇，結(jié)合個(gè)人興趣和職業(yè)規(guī)劃，也會(huì)更為理性一點(diǎn)，而目前新西蘭開設(shè)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)，學(xué)生可以選擇申請(qǐng)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)是運(yùn)用現(xiàn)代物理化學(xué)方法、手段進(jìn)行醫(yī)學(xué)診斷的一門學(xué)科，主要研究如何通過實(shí)驗(yàn)室技術(shù)、醫(yī)療儀器設(shè)備為臨床診斷、治療提供依據(jù)。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，會(huì)了解如何鑒定人的血型、確定一個(gè)人是否貧血、肝功能是否正常、怎樣拍人體胸部及四肢的X線片，怎樣進(jìn)行CT掃描等等。該學(xué)科要求使用各種光電儀器及化學(xué)試劑完成實(shí)驗(yàn)分析，所以偏重理科，要求有較好的物理、化學(xué)基礎(chǔ)。

新西蘭醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)

新西蘭在醫(yī)學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的人才培養(yǎng)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且新西蘭醫(yī)學(xué)專業(yè)歷來是當(dāng)?shù)貎?yōu)等生的大學(xué)專業(yè)。從新西蘭醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生無論是就業(yè)率還是薪資，都在當(dāng)?shù)孛星懊?。而且新西蘭很多大學(xué)的醫(yī)學(xué)專業(yè)都為在校生提供進(jìn)入正規(guī)醫(yī)院的豐富實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。每年，新西蘭的各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)都會(huì)爭相招攬合格的醫(yī)學(xué)優(yōu)秀人才。

新西蘭的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后的去向呈現(xiàn)多元化，基本的就業(yè)方向有以下幾種：各級(jí)醫(yī)院檢驗(yàn)科、防疫站、血站等部門從事工作；商品檢驗(yàn)、環(huán)境保護(hù)、海關(guān)檢疫等部門從事工作；也可從事管理，醫(yī)檢設(shè)備維修、試劑研制及營銷工作，也就是說能適應(yīng)于社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)多樣化的需要。

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