新西蘭視光專業(yè)屬于醫(yī)學(xué)類專業(yè)的分支，對于很多學(xué)生來說是個不錯的選擇。那么新西蘭大學(xué)視光專業(yè)如何？目前，新西蘭有多個高校開設(shè)這一專業(yè)，它們各有優(yōu)勢，其中新西蘭奧克蘭大學(xué)視光學(xué)專業(yè)極具特色，可以讓學(xué)生掌握扎實的醫(yī)學(xué)知識與實踐技能，畢業(yè)后就業(yè)前景廣。

新西蘭大學(xué)視光專業(yè)

現(xiàn)代人的眼科疾病的人越來越多，其中最常見的一種眼科疾病就是：近視，現(xiàn)代人近視的越來越多而且不分年齡且越來越低齡化，甚至很多十歲以下的兒童都嚴(yán)重近視，目前，我國青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%以上，大學(xué)生甚至達(dá)到70%-90%，所以視光學(xué)專業(yè)受到了很多學(xué)生的青睞。

目前新西蘭多家高校開設(shè)這一專業(yè)，它們都有著不錯的表現(xiàn)，尤其是新西蘭奧克蘭大學(xué)。據(jù)悉，奧克蘭大學(xué)視光學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識及相關(guān)自然科學(xué)知識，有較強(qiáng)的醫(yī)學(xué)實踐和人際交流能力，具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神，融醫(yī)療、預(yù)防、保健、康復(fù)為一體的應(yīng)用型眼視光學(xué)人才。

畢業(yè)后，學(xué)生能夠具有較寬厚的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和熟練的臨床實踐技能，掌握對眼視光學(xué)疾病的診斷、治療、康復(fù)、預(yù)防、保健等方面的基本技能，具有眼保健、提高視力和視覺功能的知識和技能，具有良好的職業(yè)態(tài)度，能從事眼視光學(xué)醫(yī)療和保健工作；具備較廣泛的社會科學(xué)理論及人文、自然科學(xué)知識；具有一定的科研基礎(chǔ)工作能力，有參與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)競爭的基本素質(zhì)和發(fā)展?jié)撃?；能夠熟練運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)。

通過學(xué)習(xí)眼視光學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識，掌握眼科學(xué)、眼視光學(xué)的基礎(chǔ)理論知識和診斷、預(yù)防與治療眼病的基本技能。

新西蘭大學(xué)視光專業(yè)就業(yè)

驗光師在社會上是一個特殊的技術(shù)工種，是一個奇貨可居的熱門行業(yè)。目前眼鏡行業(yè)在迅速的發(fā)展，人們對眼鏡的需求也越來越大，眼鏡開始成為我們生活的裝飾品。目前，我國青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%-60%，大學(xué)甚至達(dá)到70%-90%，我國近視患者已占世界33%。全國戴眼鏡人數(shù)有3億多，而我國眼鏡的不合格率高達(dá)85%。

我國人口的近視發(fā)生率高達(dá)33%，比世界平均水平高了10多個百分點，近3億人戴著眼鏡，而眼鏡與處方的不合格率卻高達(dá)85%，這是該領(lǐng)域缺乏受過訓(xùn)練的合格專業(yè)人才造成的。從社會需求上來看，視覺檢查需要視光醫(yī)師，視覺診療需要驗光師，培養(yǎng)眼視光學(xué)人才需要驗光師。

新西蘭大學(xué)視光學(xué)專業(yè)排名

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