新加坡國(guó)際高中申請(qǐng)難度不是很大，學(xué)生需是初中畢業(yè)以上學(xué)歷，提供在校證明和成績(jī)，達(dá)到申請(qǐng)年齡，通過學(xué)校的面試和測(cè)試就可以隨時(shí)入學(xué)。新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校、新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校、新加坡iss國(guó)際學(xué)校等新加坡國(guó)際學(xué)校都是十分不錯(cuò)的。

新加坡國(guó)際留學(xué)費(fèi)用多少

新加坡的國(guó)際高中如何申請(qǐng)

新加坡國(guó)際高中申請(qǐng)，需要學(xué)生年齡達(dá)到一定要求，通過學(xué)校的測(cè)試和面試后，即可入學(xué)，新加坡國(guó)際學(xué)校主要是招收外籍學(xué)生，并授予學(xué)籍，學(xué)校擁有自主招生權(quán)利，學(xué)位限制很小，申請(qǐng)條件比較寬松，一般學(xué)生直接向?qū)W校申請(qǐng)入學(xué)，在通過學(xué)校的審核或考試之后，就可以獲得入學(xué)許可，并且學(xué)校會(huì)給學(xué)生辦理學(xué)生準(zhǔn)證。對(duì)于非英語國(guó)家的外籍學(xué)生，若在入學(xué)時(shí)不能通過英語的測(cè)試，可以先上學(xué)校的英語強(qiáng)化班，學(xué)校在2-3個(gè)月后給予測(cè)試，只要一通過就可回到原班上課。

新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校

新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校成立于1990年，建校至今已有27年。在建立初期，它是一所大學(xué)預(yù)備的走讀學(xué)校，1992年更名為新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校。新加坡加拿大國(guó)際學(xué)校CIS課程有國(guó)際預(yù)科證書課程（IB課程）、安大略高中文憑課程(OSSD)、兒童早期教育-3年級(jí)、4年級(jí)-8年級(jí)、9年級(jí)-12年級(jí)、兒童早期教育-6年級(jí)、7年級(jí)-10年級(jí)。

新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校

新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校是新加坡一所提供完整的并與美國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合的國(guó)際學(xué)士學(xué)位課程。該校的學(xué)生每個(gè)人都有獨(dú)特的機(jī)會(huì)去選擇與他們自己相適應(yīng)的教育發(fā)展途徑。在新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校課程教育提供上，新加坡斯坦福美國(guó)國(guó)際學(xué)校提供學(xué)前教育、小學(xué)教育和中學(xué)教育（適齡兒童2-18歲）。

新加坡iss國(guó)際學(xué)校

新加坡iss國(guó)際學(xué)校于1981年在新加坡創(chuàng)建，為歷史最悠久的國(guó)際學(xué)校之一，是少數(shù)在新加坡開設(shè)ib的學(xué)校，課程包含幼兒園至高中。iss為因材施教，辦學(xué)理念為培養(yǎng)學(xué)生的包容性及適應(yīng)能力，宗旨為提供學(xué)生一個(gè)多元化國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)生能在此環(huán)境中力求個(gè)人發(fā)展，致力終身學(xué)習(xí)，并成為對(duì)世界有貢獻(xiàn)的地球公民。新加坡iss國(guó)際學(xué)校在新加坡以及其他國(guó)家皆有校區(qū)。新加坡iss國(guó)際學(xué)校因材施教，辦學(xué)理念為培養(yǎng)學(xué)生的包容性及適應(yīng)能力，宗旨為提供學(xué)生一個(gè)多元化國(guó)際化的學(xué)習(xí)環(huán)境。

新加坡國(guó)際高中優(yōu)勢(shì)

1、高端的教學(xué)設(shè)施，強(qiáng)大的師資力量。新加坡國(guó)際學(xué)校在教育資源上投資了很多，這樣的設(shè)施條件為學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

2、課程設(shè)置豐富，課外活動(dòng)多。大多國(guó)際學(xué)校都提供了從幼兒園至高中階段的一站式教學(xué)服務(wù)，因此針對(duì)不同年齡段學(xué)生，國(guó)際學(xué)校都設(shè)置不同程度、不同側(cè)重點(diǎn)的課程，以期最大限度地挖掘和培養(yǎng)學(xué)生在多個(gè)領(lǐng)域的潛力。

3、“國(guó)際化”視野—與世界接軌同步。國(guó)際學(xué)校有許多學(xué)生來自不同的國(guó)家，教育背景完全不同，這個(gè)多種族、多文化的求學(xué)環(huán)境中，學(xué)生自然會(huì)懂得怎樣尊重別人，如何能友好的和別人一同生活，學(xué)會(huì)國(guó)際禮儀。

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