劍橋藝術(shù)視覺學(xué)校好么？劍橋藝術(shù)視覺學(xué)校是英國最早開設(shè)藝術(shù)與設(shè)計預(yù)科的學(xué)校，學(xué)校提供本科預(yù)科與碩士預(yù)科課程，而且藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的學(xué)生可選擇的課程包括音樂和藝術(shù)專業(yè)兩個方向，深受國內(nèi)音樂專業(yè)和藝術(shù)專業(yè)留學(xué)生的青睞。那么，下面留求藝小編就來和大家簡單對劍橋藝術(shù)視覺學(xué)校做如下介紹，供大家參考一覽！

劍橋藝術(shù)視覺學(xué)校好么？

一、學(xué)校簡介

劍橋藝術(shù)學(xué)院（Cambridge School of Visual & performing Arts，簡稱CSVpA）是英國劍橋教育集團（CEG）旗下的一所專業(yè)的大學(xué)預(yù)科學(xué)校，建校于1985年，校區(qū)分別位于世界最著名的劍橋大學(xué)城及倫敦藝術(shù)中心區(qū)Bloomsbury。世界各地的杰出人才匯聚于此；充滿創(chuàng)造力、生機勃勃、獨具魅力的大環(huán)境感染與啟發(fā)著每一位置身于此的學(xué)員。

學(xué)院邀請劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦藝術(shù)大學(xué)的名師授課，提供藝術(shù)與設(shè)計、音樂及戲劇表演等本、碩預(yù)科及本科課程，旨在幫助學(xué)生順利申請進入世界頂尖藝術(shù)設(shè)計、戲劇表演和音樂類的大學(xué)。畢業(yè)生生源已輸送地有：倫敦藝術(shù)大學(xué)、馬蘭歐尼時裝學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院、帕森斯設(shè)計學(xué)院、金斯頓大學(xué)、皇家音樂學(xué)院、皇家戲劇學(xué)院等。

學(xué)院倫敦藝術(shù)大學(xué)全球唯一預(yù)科合作伙伴，英國皇家戲劇學(xué)院全球唯一合作伙伴。藝術(shù)類研究生預(yù)科受到英國排名前十的藝術(shù)高校認可。每年倫敦藝術(shù)大學(xué)專為本校學(xué)生安排面試機會，超過50%的畢業(yè)生成功申請倫敦藝術(shù)大學(xué)。

自建校以來，學(xué)院一直保持100%的升學(xué)率，以過硬的教學(xué)質(zhì)量而著稱。每年舉辦的畢業(yè)生作品展，獲得Westwood，Gaultier，Valentino等知名企業(yè)支持。并向世界著名品牌公司，如Dior、LV、Armani、Alexander McQueen、Nike、Adidas等輸送過許多優(yōu)秀畢業(yè)生。

二、藝術(shù)專業(yè)設(shè)置

與英國法爾茅斯大學(xué)合作，學(xué)制3年，9月入學(xué)

時裝設(shè)計(BA (Hons) Fashion Design)

平面設(shè)計與插畫(BA (Hons) Graphic Design & Illustration)

時尚品牌推廣與創(chuàng)意傳播(BA (Hons) Fashion: Branding & Creative Communication)

碩士預(yù)科課程

與英國法爾茅斯大學(xué)合作，學(xué)制1-2個學(xué)期，每年1、9月入學(xué)

藝術(shù)與設(shè)計(Art & Design)

三、藝術(shù)生留學(xué)申請要求

1、本科

國內(nèi)大一課程或Alevel課程，需提供作品;

雅思6.0+(單項不低于5.5)

2、研究生

完成藝術(shù)與設(shè)計或相關(guān)學(xué)科的本科學(xué)位和/或碩士預(yù)科，需要提供作品集;

雅思6.5(單科不低于5.5)

藝術(shù)生留學(xué)申請材料

1、高中或大學(xué)在讀證明

2、高中或大學(xué)成績單

3、雅思成績（本科預(yù)科要求總分4.5，單項不低于4.0；碩士預(yù)科要求總分5.5，單項不低于5.5）

4、相關(guān)作品集

劍橋藝術(shù)視覺學(xué)校好么？在上文中小編和大家分享了劍橋藝術(shù)視覺學(xué)校專業(yè)課程設(shè)置、入學(xué)要求和申請材料等幾個方面的信息，希望通過了解能夠幫助到更多想要申請該院校深造的同學(xué)。關(guān)注留求藝藝術(shù)留學(xué)網(wǎng)，還能了解更多藝術(shù)留學(xué)資訊！

藝術(shù)留學(xué)每日一答：

去歐洲留學(xué)讀研學(xué)攝影可觀嗎？

答：歐洲的教育體制比較偏藝術(shù)本身，課程設(shè)置不是很商業(yè)化，而且不像英美比較多元化有包容性，實習(xí)和就業(yè)的機會比較少。