申請(qǐng)新西蘭高校需要提供語言成績(jī)，沒有語言成績(jī)，則需要匹配語言課程，各所高校也都開設(shè)了語言班，新西蘭大學(xué)語言班，比如說新西蘭奧塔哥大學(xué)、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)、新西蘭林肯大學(xué)、新西蘭坎特伯雷大學(xué)等名校，若是想要去新西蘭讀語言，也可以考慮申請(qǐng)這幾所院校！

新西蘭大學(xué)語言班推薦

1、新西蘭奧塔哥大學(xué)語言班。奧塔哥大學(xué)塔哥大學(xué)語言中心位于新西蘭南部奧塔哥省最大的城市，但尼丁。學(xué)校能夠提供豐富的語言學(xué)習(xí)課程供學(xué)生選擇。學(xué)校提供從初級(jí)到高級(jí)英語一共五個(gè)級(jí)別的語言培訓(xùn)課程，每周22.5小時(shí)的學(xué)時(shí)，每天有3個(gè)時(shí)間段供學(xué)生選擇，每天4.5小時(shí)的學(xué)時(shí)，每節(jié)課90分鐘。奧塔哥大學(xué)語言課堂內(nèi)的師生比例為1：16。

2、新西蘭惠靈頓維多利亞大學(xué)語言班。惠靈頓維多利亞大學(xué)語言班課程設(shè)置有3個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)的周期為12周，每年有三次入學(xué)時(shí)間。分別在每年的3月、7月和11月。如果你計(jì)劃到維多利亞大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)位課程，你可能需要學(xué)習(xí)2或3期或者說24或36周的強(qiáng)化語言課程。

3、新西蘭林肯大學(xué)語言班。林肯大學(xué)英語學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)選修課程模塊適用于廣大學(xué)生并且為進(jìn)一步的研究學(xué)習(xí)成功做出準(zhǔn)備，并讓學(xué)生學(xué)習(xí)到職業(yè)生涯中使用的英語。語言課程的考核涉及聽、說、讀、寫、研究技能等部分，每8周學(xué)習(xí)之后，有1周的休息調(diào)整，平均每月一次開學(xué)，一年共11次開學(xué)。

4、新西蘭坎特伯雷大學(xué)語言班。坎特伯雷大學(xué)語言中心是一個(gè)高素質(zhì)的語言教學(xué)機(jī)構(gòu)，其教學(xué)質(zhì)量被NZQA評(píng)為等級(jí)。學(xué)校能夠提供一系列豐富的英語培訓(xùn)課程，包括商務(wù)英語、學(xué)術(shù)英語、劍橋英語、雅思英語以及教師英語培訓(xùn)。

新西蘭大學(xué)語言班優(yōu)勢(shì)

1、全英文授課，浸泡式語言學(xué)習(xí)環(huán)境。很多大學(xué)的語言中心的老師就是雅思考官，或者是擁有豐富語言教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，學(xué)生往往能夠在較短時(shí)間內(nèi)熟悉本地的語言文化。

2、良好過渡，提前適應(yīng)主課強(qiáng)度。中國(guó)學(xué)生在校園里學(xué)到的英語大多是應(yīng)試教育，考試分?jǐn)?shù)很高，但是缺乏實(shí)際應(yīng)用能力，而且剛到一個(gè)陌生的環(huán)境也難免會(huì)有不適應(yīng)感。就讀語言課的話可以比直接讀主課的學(xué)生多一些時(shí)間提前了解和適應(yīng)新西蘭大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式。這也是很多學(xué)生即使已經(jīng)達(dá)到了主課的要求，但還是會(huì)提前去讀語言課的原因。

3、課程設(shè)置合理，因材施教。學(xué)校會(huì)針對(duì)不同程度的學(xué)生開設(shè)不同的班級(jí)，成立不同的學(xué)習(xí)小組。語言課除了教授基礎(chǔ)的英語技能之外，還會(huì)教授學(xué)生獨(dú)立研究的技巧，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)批判性思維，同時(shí)也會(huì)傳授學(xué)術(shù)論文和研究報(bào)告的寫作技巧。對(duì)于基礎(chǔ)稍差一些的學(xué)生，還會(huì)為學(xué)生提供語法和發(fā)音、演示和學(xué)術(shù)討論的演講技巧等。

以上是新西蘭大學(xué)語言班費(fèi)用及其相關(guān)內(nèi)容的介紹，希望對(duì)你有所幫助。如果你還有不理解的或者其他相關(guān)內(nèi)容想要了解，歡迎咨詢我們的顧問老師，我們?yōu)槟峁┮粚?duì)一咨詢服務(wù)。

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