馬來亞大學(xué)教育管理碩士作為教育學(xué)院為數(shù)不多的且不論2月還是9月永遠開放招生的授課型碩士，以其學(xué)制短，課程輕松，教授人好等多種有利因素，深受留學(xué)生們的喜愛。作為一所科研型大學(xué)，教育學(xué)院秉持著馬來亞大學(xué)的良好傳統(tǒng)?！胺謹?shù)不是重點，重點是你如何學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)到了什么。”因此，大部分的學(xué)生都能保持在A-及以上，績點3.7+。

馬來亞大學(xué)教育學(xué)院

學(xué)校有專門的教育學(xué)院Faculty of Education，學(xué)院下設(shè)置了多達21個項目，領(lǐng)域涵蓋了教育心理學(xué)、特殊教育、教育管理、行政規(guī)劃、幼兒教育、各個專業(yè)學(xué)科的教學(xué)如數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)類等等，設(shè)置比較豐富。目前，馬來亞大學(xué)教育學(xué)院下的碩士課程學(xué)制情況如下：

專業(yè)咨詢碩士1-3年

教育管理碩士1-3年

馬來語教育碩士1-3年

英語作為第二語言教育碩士1-3年

阿拉伯語教育碩士1-3年

教學(xué)技術(shù)（教學(xué)設(shè)計）碩士1-3年

理科教育碩士1-3年

數(shù)學(xué)教育碩士1-3年

體育及健康教育碩士1-3年

教學(xué)規(guī)劃與管理教育碩士1-3年

課程烤房教育碩士1-3年

穆斯林教育碩士1-3年

價值觀及人文教育碩士1-3年

視覺藝術(shù)教育碩士1-3年

社會科學(xué)教育碩士1-3年

兒童早期教育碩士1-3年

特殊教育碩士1-3年

檢驗和評估教育碩士1-3年

領(lǐng)導(dǎo)力教育碩士1-3年

數(shù)學(xué)教育技術(shù)碩士1-3年

信息技術(shù)理科教育碩士1-3年

教育碩士1-3年

馬來亞大學(xué)教育碩士就業(yè)

1、普通高校

這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

2、特殊教育機構(gòu)

這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機構(gòu)從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

【微語】留學(xué)是一種經(jīng)歷，更是你人生中不可或缺的一段旅程，在這段旅程中，你將遇見形形色色的人，看透世間百態(tài)。