馬來(lái)亞大學(xué)本科電氣工程專業(yè)一般涉及電力、電子和電磁學(xué)的研究和應(yīng)用。它涵蓋了廣泛的子領(lǐng)域，包括電子、數(shù)字計(jì)算機(jī)、電力工程、電信、控制系統(tǒng)和信號(hào)處理。電氣工程師為世界提供了現(xiàn)代的虛擬現(xiàn)實(shí)，并在發(fā)展中國(guó)家的廣大農(nóng)村地區(qū)建立了遍布各地的配電網(wǎng)絡(luò)。

電氣工程學(xué)士學(xué)位

使學(xué)生接觸到電力、電子、信息和信號(hào)處理的理論和應(yīng)用。該項(xiàng)目圍繞一套核心課程設(shè)計(jì)，提供經(jīng)典的電氣工程基礎(chǔ)，以及一些選修課程，讓學(xué)生專攻感興趣的領(lǐng)域，重點(diǎn)放在工程知識(shí)的應(yīng)用。

工作機(jī)會(huì)：電氣工程師/電子工程師/研發(fā)部/研究人員

課程教育目標(biāo)(pEO)

pEO1——專業(yè)

畢業(yè)生將成為電氣工程或相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)踐專業(yè)人員。

pEO2——持續(xù)的個(gè)人發(fā)展

畢業(yè)生將終生追求適合工業(yè)和學(xué)術(shù)職業(yè)的知識(shí)和跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

pEO3——社會(huì)接觸

畢業(yè)生將為可持續(xù)發(fā)展和社會(huì)福祉作出貢獻(xiàn)。

課程目標(biāo)(pO)

運(yùn)用數(shù)學(xué)、科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)和電氣工程專業(yè)知識(shí)，解決復(fù)雜的工程問(wèn)題。

利用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的原理，對(duì)復(fù)雜的電氣工程問(wèn)題確定、制定、研究、分析并達(dá)成有實(shí)質(zhì)意義的結(jié)論和建議。

針對(duì)復(fù)雜的電氣工程問(wèn)題和系統(tǒng)、組件或流程制定解決方案，以滿足特定需求，并適當(dāng)考慮公共衛(wèi)生和安全、文化、社會(huì)和環(huán)境。

運(yùn)用相關(guān)研究方法，包括文獻(xiàn)綜述、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、分析和解釋結(jié)果，對(duì)復(fù)雜的電氣工程問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查，得出科學(xué)合理的結(jié)論。

利用系統(tǒng)的方法選擇/創(chuàng)建適當(dāng)?shù)腎T工具，充分了解其局限性，建模，模擬和解決復(fù)雜的電氣工程問(wèn)題。

運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理，評(píng)估社會(huì)、健康、安全、法律和文化問(wèn)題，以及與專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜電氣工程問(wèn)題解決方案相關(guān)的相應(yīng)責(zé)任。

了解復(fù)雜電氣工程問(wèn)題的專業(yè)工程解決方案對(duì)社會(huì)和環(huán)境的影響，并展示可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)和需求。

在道德上運(yùn)用專業(yè)工程實(shí)踐規(guī)范。

通過(guò)討論、報(bào)告和演示，與工程師和社區(qū)有效地溝通復(fù)雜的電氣工程活動(dòng)。

在多學(xué)科環(huán)境中，作為個(gè)人、團(tuán)隊(duì)成員或領(lǐng)導(dǎo)者有效地發(fā)揮作用。

認(rèn)識(shí)到終身學(xué)習(xí)的必要性，并具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。

展示對(duì)工程和管理/財(cái)務(wù)原理的知識(shí)和理解，并將其應(yīng)用到自己的工作中，作為多學(xué)科環(huán)境中的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)成員或領(lǐng)導(dǎo)者。

【微語(yǔ)】用知識(shí)的海洋為伴，讓旅途充滿無(wú)盡的可能。祝福你留學(xué)生活一帆風(fēng)順。