新西蘭護(hù)理專(zhuān)業(yè)碩士課程接受跨專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)，放寬了入學(xué)條件，對(duì)于護(hù)理感興趣、或者是打算申請(qǐng)新西蘭緊缺移民職業(yè)的學(xué)生，可以考慮護(hù)理碩士課程。不過(guò)需要注意的是，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)言條件相對(duì)較高，雅思6.5-7分，學(xué)校無(wú)語(yǔ)言直升班，需要考到符合條件的語(yǔ)言成績(jī)才可以。

新西蘭護(hù)理專(zhuān)業(yè)

新西蘭的護(hù)理專(zhuān)業(yè)

護(hù)理專(zhuān)業(yè)是一種大學(xué)專(zhuān)業(yè)類(lèi)型。護(hù)理本科學(xué)制四年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識(shí)、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)的科學(xué)知識(shí)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的培訓(xùn)，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理系社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

新西蘭是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，作為新西蘭發(fā)達(dá)行業(yè)，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)一直以來(lái)深受海內(nèi)外學(xué)子的信賴(lài)。新西蘭擁有400多萬(wàn)人口，國(guó)土面積卻和英國(guó)、日本差不多，新西蘭專(zhuān)業(yè)護(hù)理人才十分緊缺，有些學(xué)生沒(méi)畢業(yè)就被雇人單位所用。由此可見(jiàn)，護(hù)理專(zhuān)業(yè)的就業(yè)形勢(shì)一直較為平穩(wěn)，畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊。

新西蘭和世界上很多發(fā)達(dá)國(guó)家一樣，隨著人口老齡化問(wèn)題增多，護(hù)理人員十分缺少。護(hù)士逐漸成為非常受人尊敬的職業(yè)。新西蘭實(shí)行護(hù)士注冊(cè)制度，取得新西蘭注冊(cè)護(hù)士資格的人99%能找到工作。一般的注冊(cè)護(hù)士年薪約5萬(wàn)紐幣（1紐幣約合5元人民幣），資深護(hù)士可以拿到六七萬(wàn)紐幣甚至更多。

新西蘭的護(hù)理專(zhuān)業(yè)院校

1、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)。新西蘭奧克蘭理工大學(xué)護(hù)理本科專(zhuān)業(yè)采用的是跨學(xué)科病患護(hù)理教學(xué)理念，從而考驗(yàn)學(xué)生跨越傳統(tǒng)健康及疾病護(hù)理的觀念來(lái)滿(mǎn)足日益增長(zhǎng)的公共健康護(hù)理需求。奧克蘭理工大學(xué)健康學(xué)院提供一流的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生可以運(yùn)用新的教學(xué)設(shè)備以及在醫(yī)院以及整個(gè)奧克蘭地區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)獲得高質(zhì)量實(shí)習(xí)平臺(tái)。這一3年制的課程總共包含1300小時(shí)的診所實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

2、新西蘭奧克蘭大學(xué)。奧克蘭大學(xué)護(hù)理學(xué)在病人護(hù)理與醫(yī)藥科技方面的革新做得非常出色。這里提供優(yōu)質(zhì)的臨床教育，其綜合了醫(yī)藥、藥劑、健康科學(xué)等課程的多學(xué)科交叉學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更能為你帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)上的提升。

3、新西蘭梅西大學(xué)。護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位課程包括與健康相關(guān)的科學(xué)和社會(huì)類(lèi)科學(xué)課程，并融入了護(hù)理方面的知識(shí)。許多不同領(lǐng)域都有臨床學(xué)習(xí)，包括外科、急診、醫(yī)療、心理健康以及初級(jí)保健服務(wù)。并且在學(xué)生整個(gè)的臨床實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)校會(huì)雇傭一些經(jīng)驗(yàn)豐富的注冊(cè)護(hù)士作為臨床老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行教授與幫助。

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