英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)新西蘭qs排名中全球第68位的奧克蘭大學(xué)位居新西蘭第一位。第76位的惠靈頓維多利亞大學(xué)入圍百?gòu)?qiáng)。第185位的奧塔哥大學(xué)入圍前200。第367位的坎特伯雷大學(xué)排名前300位。第348位的梅西大學(xué)、第370位的奧克蘭理工大學(xué)和第383位的懷卡托大學(xué)入圍前400。

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1、新西蘭奧克蘭大學(xué)。奧克蘭大學(xué)第二外語(yǔ)-英語(yǔ)教學(xué)碩士課程是專(zhuān)為有英語(yǔ)第二外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生設(shè)計(jì)的。第二外語(yǔ)-英語(yǔ)教學(xué)碩士課程將為學(xué)生帶來(lái)語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域里非常專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)背景。通過(guò)奧克蘭大學(xué)的課程，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備教學(xué)材料；開(kāi)發(fā)其在語(yǔ)言研究上的能力；并且能夠預(yù)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。奧克蘭大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程包括授課型課程和選擇性的畢業(yè)論文。

2、新西蘭奧克蘭理工大學(xué)。應(yīng)用語(yǔ)言研究專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)十分符合那些想要把自己的語(yǔ)言技巧提高到更高水平的人的需求。該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括語(yǔ)言分析和認(rèn)識(shí)語(yǔ)言，文化和交流對(duì)人類(lèi)社會(huì)的巨大影響。該專(zhuān)業(yè)課程的一大特點(diǎn)就是：它是以研究作為基礎(chǔ)的。

3、新西蘭坎特伯雷大學(xué)?？蔡夭状髮W(xué)該專(zhuān)業(yè)提供了漢語(yǔ)語(yǔ)言和中國(guó)文學(xué)，思想，傳統(tǒng)，文化和社會(huì)研究方面的課程。有優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，他們從事語(yǔ)言，文學(xué)，哲學(xué)，電影和文化等專(zhuān)業(yè)。

課程的目的是在說(shuō)和寫(xiě)兩方面提高學(xué)生的語(yǔ)言能力。一年級(jí)的語(yǔ)言課程有兩種，一種是針對(duì)沒(méi)有漢語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)生，一種是針對(duì)高中學(xué)過(guò)漢語(yǔ)的學(xué)生。

4、新西蘭懷卡托大學(xué)。這個(gè)學(xué)位是專(zhuān)為希望追求一種職業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)生設(shè)計(jì)的。滿(mǎn)足與在亞洲等國(guó)家的大學(xué)所需要教英語(yǔ)的職業(yè)，如碩士（應(yīng)用），碩士資格。文學(xué)碩士（應(yīng)用)也適用于那些在處于其他語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域的正在考慮職業(yè)轉(zhuǎn)變并希望在國(guó)外工作的人。

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良好就業(yè)形勢(shì)的背后是潛在、旺盛的市場(chǎng)需求。近年來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入和能源多元化、國(guó)內(nèi)企業(yè)海外投資的增長(zhǎng)，以及對(duì)外文化交流的擴(kuò)大、國(guó)際旅游人數(shù)的迅速增長(zhǎng)，國(guó)內(nèi)企業(yè)海外投資的增長(zhǎng)，以及對(duì)外文化交流的擴(kuò)大、國(guó)際旅游人數(shù)的迅速增長(zhǎng)，我國(guó)與非洲、美洲、東南亞等非英語(yǔ)國(guó)家的交流范圍、深度不斷擴(kuò)大和加深，越來(lái)越多的外國(guó)企業(yè)入駐我國(guó)境內(nèi)，急需大量人才，因此回國(guó)就業(yè)前景也是很不錯(cuò)的。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可該專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生回國(guó)多在高等院校、研究、出版等機(jī)構(gòu)從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)及研究，或進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)和公司企業(yè)從事語(yǔ)言應(yīng)用方面的工作。

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TESOL是一門(mén)相當(dāng)需要專(zhuān)業(yè)技能的領(lǐng)域，它并不是像一般人所想只要英語(yǔ)能力好都可以勝任的工作。就算是以英文為母語(yǔ)的人，還是必須接受專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，才能夠正確且有效的教導(dǎo)非英語(yǔ)系國(guó)家的人英文。它跟主修英美文學(xué)的不同在于TESOL著重在英語(yǔ)的練習(xí)使用及對(duì)英語(yǔ)所在文化的學(xué)習(xí)。

梅西的英語(yǔ)對(duì)外教學(xué)教育碩士是獨(dú)特的。無(wú)論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)際上，它頒發(fā)的資格證書(shū)是性的。梅西大學(xué)是新西蘭一所可以通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)來(lái)完成學(xué)位的學(xué)校。授課團(tuán)隊(duì)享譽(yù)盛名，教學(xué)質(zhì)量高保障，為學(xué)生提供高度支持和幫助。

新西蘭坎特伯雷大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

坎特伯雷對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)（TESOL）碩士專(zhuān)業(yè)是個(gè)有專(zhuān)業(yè)針對(duì)性的學(xué)位課程，適合把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言、外語(yǔ)或者附加語(yǔ)言教學(xué)的專(zhuān)業(yè)人士。它會(huì)為你提供教學(xué)技能所需的工具和資源，幫助你反思專(zhuān)業(yè)實(shí)踐以及開(kāi)展研究。該校的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)都有在TESOL相關(guān)領(lǐng)域獲得博士學(xué)位且擁有豐富的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)。我們非常注重培養(yǎng)你在特定的社會(huì)文化背景下創(chuàng)造出適合你的方法和材料。

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懷卡托大學(xué)TESOL專(zhuān)業(yè)旨在給學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的教育資質(zhì)，主要向非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生教授英語(yǔ)，該專(zhuān)業(yè)實(shí)行多語(yǔ)教學(xué)，授課教師都是語(yǔ)言或語(yǔ)言學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家。此外，學(xué)生可以借此機(jī)會(huì)了解當(dāng)今的教育趨勢(shì)，還可以共享教育方法論和優(yōu)秀的師資。通過(guò)該專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將獲得國(guó)際化的專(zhuān)業(yè)技能，還可與不同文化背景的人群進(jìn)行交流，以學(xué)到更多的語(yǔ)言和文化知識(shí)。

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奧克蘭大學(xué)第二外語(yǔ)-英語(yǔ)教學(xué)碩士課程（MTESOL）是專(zhuān)為有英語(yǔ)第二外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生設(shè)計(jì)的。第二外語(yǔ)-英語(yǔ)教學(xué)碩士課程（MTESOL)將為學(xué)生帶來(lái)語(yǔ)言教學(xué)領(lǐng)域里非常專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)背景。

通過(guò)奧克蘭大學(xué)的課程，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備教學(xué)材料；開(kāi)發(fā)其在語(yǔ)言研究上的能力；并且能夠預(yù)估學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度以及每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。奧克蘭大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程包括授課型課程和選擇性的畢業(yè)論文。

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